1、四年级语文三月份常规检查情况反馈一教学计划制定方面我组老师在开学初，充分研读课标，结合学生特点认真制定符合学生实际的教学计划。目标准确、重难点突出、进度详实。五位老师都能认真反思上学期教学和试卷中出现的问题，为本学期教学明确方向。安洁、胡萍、陆冬梅老师完成较好。二、教师集体备课方面我们组老师都采用表格式集体备课模式，各位教师集思广益，充分利用好集体备课的方式，把老师活动和学生活动分开，并附教师设计意图。留有上课老师二次修改教案的空间。从而达到提高教学质量的效果。特别是张鸿雁、唐菊萍老师，完成得较好。三、教研方面1、根据教研室要求，积极开展课标培训，书写培训心得。促进了教师的专业发展，有效地提高
2、教学质量。四、教师备课、作业方面1、每位教师都能按进度超周备课。安洁老师单元测试小结有针对性，这点值得我们每位教师学习。2、我组教师在批改学生作业时，都能按时、按质、按量地完成，且鼓励性、人性化的评语较多。每位老师还给学生布置了特色作业。胡萍老师的好词佳句积累。唐菊萍老师的片段练习都很有特色。五、推门听课反馈本月推门听课，分别听了唐菊萍和张鸿雁的两节课。唐老师执教自然之道在教学中，概括课文主要内容引出本课探究问题，进行探讨。逐层讲解分析，课中穿插了两次语句训练，让学生进行句子比较，体会用词的妙处，通过朗读指导，丰富课堂教学。不足之处：教学目标没有在教学过程中充分落实。张鸿雁老师执教将心比心。张
3、老师整体把握教材，抓住文中学生有感触的句子放手让学生相互交流，在交流重点句子时紧扣“温暖”两字。结合两个事例，引导学生在故事中领悟将心比心，再以“生活中你见过或经历过这样的事情吗？”点拨学生从生活中体验将心比心。张老师这一课条理清晰，充分尊重学生的阅读体验，并在语文课中渗透品德教育。不足之处：抓住课文中人物的神态和动作描写进行片段描写。教学中可抓住这些词语让学生体会人物当时的心理情感，对理解课文可能会有帮助。五、整改意见：1、继续落实对教师备课要求，做到精备、细备每节课，不将备课流于形式，严禁无教案进教室。2、教研活动仍需加强，要在校本教研的实效性上多做文章，要把教师在教育教学中存在的突出问题、难点问题做为校本教研主题，发动全员参与，共同研讨，真正为教育教学服务。
