1、认识艾滋，预防艾滋教案授课年级：八年级柳州市第二十七中学 周永清教学目标 知识目标1、 认识艾滋病及其危害。2、 掌握艾滋病的传播途径及预防措施。3、 了解我国艾滋病的发展近况，认识到问题的严峻性。能力目标能说出日常生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除恐惧心理。情感态度与价值观目标1、 增强自我保护意识。2、 关心、宽容、不歧视艾滋病患者，共享生命。教学重点和难点 教学重点1、 艾滋病的传播途径及预防措施。教学难点说出日常生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除与艾滋病人日常接触的恐惧。教学准备 教师自制课件；学生搜集有关艾滋病的资料。教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图一、导出课题复习旧知：人为
2、什么能在充满病原体的环境中健康地生活？学生思考、回答。引发思考，激发学生求知欲望。二、认识艾滋病及其危害PPT示：(HIV)艾滋病毒模式图介绍：艾滋病是20世纪80年代才被发现的新兴传染病，因为其致病力和传染性强，又没有有效的疫苗和治疗方法，对人类社会危害极大。视频播放：艾滋病毒对人体免疫系统的破坏。讲述：艾滋病毒的特性1、 对外界环境的抵抗力较弱2、 具有迅速变异的能力学生听讲、观看视频，理解艾滋病毒的作用机理。学生完成导学案。动态、形象、直观的视频有助于学生理解艾滋病病毒对人体的危害，同时又能激发学生兴趣。三、艾滋病的传播途径学生带着问题继续观看视频：导思问题：1、 艾滋病的传染源是谁？2
3、、 艾滋病的传播途径有哪些？3、 哪些人是艾滋病毒易感人群？特别是哪些人为本病的高危人群？归纳出艾滋病的传播途径，完成导学案的填写。利用问题激发思考，重点掌握艾滋病的传播途径。四、艾滋病的预防措施讨论题：作为个人怎样做才能真正预防艾滋病？肯定学生的回答，并PPT出示各种预防措施。小组合作讨论，把讨论结果写在导学案上，小组代表汇报结果，其他小组补充。通过小组活动，激起每位学生的参与热情，加深理解预防艾滋病的预防措施，增强自我保护意识。五、宽容、关爱、不歧视艾滋病患者思考：1、假如你有一位朋友是一位艾滋病患者，你应该如何与其相处？2、正常的日常接触能传染艾滋病吗？比如握手、拥抱、共用餐具、马桶和桌
4、椅会感染艾滋病吗？3、 介绍世界艾滋病日，播放关爱艾滋病患者的视频。学生畅所欲言，观看视频，感悟。消除一些可能感染艾滋病的途径的顾虑，让学生能以理性、宽容和关爱的态度对待艾滋病患者。六、拓展延伸展示介绍我国艾滋病的发病率和地区分布情况引起共鸣增强学生了解和预防艾滋病必要性的意识。七、归纳总结，巩固检测出示检测题认真作答检测学生掌握知识情况，加深理解巩固所学知识。板书设计：一、 认识艾滋病及其危害艾滋病毒（HIV）：攻击人体的免疫系统二、 艾滋病的传播途径1、 性传播2、 血液传播3、 母婴传播三、 艾滋病的预防措施四、 关心、宽容、不歧视艾滋病患者预防艾滋病教育教学设计柳州市第二十七中学 周永
5、清教学目标 知识目标1、 认识艾滋病及其危害。2、 了解我国艾滋病的发展近况，认识到问题的严峻性。3、 掌握艾滋病的传播途径及预防措施。能力目标能说出日常生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除恐惧心理。情感态度与价值观目标1、 增强自我保护意识。2、 关心艾滋病患者，共享生命。教学重点和难点 教学重点艾滋病的传播途径及预防措施。教学难点说出日常生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除与艾滋病人日常接触的恐惧。教学准备 教师自制课件；学生搜集有关艾滋病的资料。教学过程一、 导出课题出示艾滋病患者的图片，提问：关于艾滋病，你想了解哪些问题？让学生说出想了解的问题，教师板书。二、 认识艾滋病及其危害1、 什么
6、是艾滋病（AIDS）教师介绍：艾滋病是20世纪80年代才被发现的新兴传染病，因为其致病力和传染性强，又没有有效的疫苗和治疗方法，对人类社会危害极大。艾滋病的医学名称为获得性免疫缺陷综合症（英文缩写AIDS）, 是一种病死率很高的严重传染病。艾滋是它的英文缩写AIDS的音译。它是由于感染了人类免疫缺陷病毒所引起的、具有一系列复杂症状的综合症。 2、艾滋病的病原体是什么？艾滋病病毒的医学名称为人类免疫缺陷病毒（英文缩写HIV），它侵入人体后破坏人体的免疫系统，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。播放视频：艾滋病毒对人体的侵害3、艾滋病病毒的特性是什么？ 艾滋病病毒的特性主要有两个：
7、（1）对外界环境的抵抗力较弱。艾滋病病毒离开人体后，常温下只可生存数小时至数天，高温、干燥或者通常用的化学清洁剂或消毒剂（如碘酒、酒精或医院中经常使用的一些消毒药品）都可以杀死这种病毒，甚至用自来水冲刷，水中的余氯就会使它失去活性。另外，艾滋病病毒不能在昆虫（如：蚊子、跳蚤等）体内存活。 （2）具有迅速变异能力。艾滋病病毒的外貌经常发生改变，有许多的亚型。例如，最早引起艾滋病流行的I型病毒（现在广泛流行于世界各地）现有11个亚型，而且这些亚型还在不断变化着。三、艾滋病的传播途径1、性传播由于艾滋病毒存在于感染者体液中，男女及男性间的不洁性行为可导致艾滋病毒迅速传播。目前，性接触传播已成为最主要
8、的传播途径。2、 血液传播通过输入被病毒污染的血液；使用未消毒的注射器；在纹身、穿耳朵洞、共用剃须刀等时，因刺破皮肤或粘膜而感染。3、 母婴传播母亲若感染HIV病毒或携带有艾滋病毒的孕妇可通过胎盘将病毒传染给胎儿；另外或通过母亲产道分娩、或出生后吃母乳而感染，绝大多数在5岁前死亡。视频播放：艾滋病的传播途径（过渡）艾滋病蔓延很快。而且目前无特效药。但是，只要采取一定的预防措施，是可以减少其发病率的。四、预防艾滋病的措施艾滋病虽然是一种极其危险的传染病，但对个人来讲是可以预防。作为中学生来说主要预防措施是：（1）不发生婚前性行为； （2）不以任何方式吸毒；（3）不轻易接受输血和血制品。（如必须使
9、用，要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品）； （4）不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。（5）不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术；（6）避免在日常救护时沾上受伤者的血液。（7）不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀。艾滋病病毒的传播途径非常明确，通过血液传播、性传播和母婴传播；其次，艾滋病病毒在体外环境下很脆弱，很容易被杀死，因此艾滋病病毒不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存，不能通过蚊虫叮咬传播。因此，艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规范人们的社会行
10、为而被阻断，是能够预防的。 消除一些可能感染艾滋病的途经的顾虑：目前没有任何迹象表明艾滋病病毒是通过唾液、泪液、汗液、握手、拥抱等接触或昆虫传播的，说明艾滋病病毒不会通过日常生活接触而传染。艾滋病病毒也不会通过空气、饮水、食品、以及未消费的餐具、衣服被褥、货币等物品而传染。一般也不必担心与艾滋病病人握手、轻吻或共用电话、马桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不会传染艾滋病。各种家养动物不可能携带艾滋病病毒，因此，艾滋病也不能通过动物的咬伤，抓伤而传播。四、五、我们应该关心、宽容、不 艾滋病患者。假如你有一位朋友或家人是一位艾滋病患者，你会如何与其相处呢？播放：关爱艾滋病患者的视频。六、拓
11、展延伸展示介绍我国艾滋病的发病率和地区分布情况设计意图：让青少年认识到：艾滋病的传播没有国界，我国是世界上的人口大国，是国际社会的一员，有责任和世界各国携手共同努力控制艾滋病的蔓延；开展预防艾滋病的健康教育，不仅使青少年能及时了解与掌握预防艾滋病的知识、增强学生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力；更重要的是培养同学们预防艾滋病的社会责任感、使命感。青少年是社会和国家的未来，是全社会预防艾滋病的主力军。青少年参与预防艾滋病健康教育活动意义深远，不仅是为了青少年自己的生存与健康，而且是为了全社会、全人类的发展。青少年有责任成为抵御艾滋病在二十一世纪猖獗流行的最有生气的社会力量。 七、总结归纳，巩固
12、检测1、艾滋病是a一种性病b一种血液病c获得性免疫缺陷综合症d同性恋病2、hiv是a预防艾滋病组织缩写b预防艾滋病疫苗c人类免疫缺陷病毒d治疗艾滋病的特效药3、第一例艾滋病人哪一年在哪个国家发现的？a1984年英国b1981年美国c1971年美国d1981年英国4、用于艾滋病宣传的红丝带的由来和意义是：a二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为颜色醒目的统一标志。b二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为大家都戴、利于宣传的国际标志。c二十世纪八十年代末，美国
13、艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为理解、关爱艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的国际标志。d二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为远离艾滋病的警示标志。5、预防艾滋病的错误方法是：a安全性行为：正确使用质量可靠的避孕套，洁身自爱，不在婚前婚外发生性行为；b远离毒品：不毒、尤其不与他人共用针具吸毒；c避免经血感染：提倡无偿献血，不输入被污染的血液；d远离艾滋病感染者和艾滋病患者，不与他们接触。6、艾滋病感染者和艾滋病患者有什么区别？a没有区别b只是叫法不同c严重程度不同d感染者指艾滋
14、病毒携带者，患者指已经被艾滋病毒攻击得丧失免疫力的人。7、如何正确对待艾滋病毒感染者、艾滋病人以及他们的亲友：a闻“艾”色变，远离艾滋病患者；b不与艾滋病患者同桌吃饭、共同办公；不使用艾滋病人用过的马桶；c背后指指点点，见了艾滋病患者和感染者马上躲避；d关爱艾滋病感染者及艾滋病患者，与他们进行亲切交谈、握手、共同进餐等日常接触；为他们的亲友提供有关艾滋病的护理和防治知识8、宣传和普及预防艾滋病知识的世界艾滋病日（worldaidsday）是：a每年12月1日 b每年12月6日c每年6月12日 d每年12月16日9、在下列几种体液中，哪种不会传播艾滋病病毒？a血液b汗水c精液d阴道分泌液11、艾
15、滋病病毒传播有哪些途径？（多选）a空气传播b性接触传播c公共场所传播d母婴传播e血液传播f日常生活接触12、下列哪些行为不会感染艾滋病病毒？（多选）a到公共泳池游泳b与艾滋病病毒感染者有不安全性行为c照顾艾滋病患者d与艾滋病病毒感染者共用针头静脉注入毒品e与艾滋病病毒感染者握手、拥抱f蚊虫叮咬答案：1c2c3b4c5d6d7d8a9b10c11bde12acef第二十六个#世界艾滋病日# ,据国家卫生计生委公布的数字显示:截至2013年9月30日,全国共报告现存活艾滋病病毒感染者和艾滋病病人约43.4万例，其中经性传播比例为89.9%。一个艾滋病人的日记-我是一条无法呼吸的鱼(图) 2001年
16、11月30日16:37人民网 病重中的小路(陈远忠摄) 有人说，艾滋病是这样一种病，当你靠近它时，世界就离你远去。 涂俏，原深圳某报记者；陈远忠，摄影记者，涂俏的忠实搭档。从2000年9月23日到1 0月19日，他们在一位艾滋病患者小路(化名)的提议下，用DV跟拍了他从生到死的全部过程。拍下了他全部的痛苦与孤独。 全部捐助只有150元 乐观的人们往往认为，当历史进入21世纪的时候，人们对一个艾滋病人的看法应该有了基本的宽容与进步。 涂俏正是这样一个乐观主义者。2000年5月21日，这位新闻记者在花近一个月的时间采访了艾滋病患者小路后，满怀热情地在报上发表了一篇7000字的长文，呼吁社会对小路进
17、行捐助。按照涂俏的经验，最起码也可以得到几万元的捐助。 然而涂俏的经验失灵了。冷冰冰的数字带着活生生的爱憎。全部捐助只有150元。这150元中有50元是邮寄的，另外100元由一个清贫的送水员送来。 事情随后的发展有点出乎涂俏的意料。小路接到这可怜的捐款后，含泪说了一句：150元也是我的福分，说明至少还有人理解我。 但150元捐款实际上确实给了小路极大的刺激，他有着强烈的诉说欲望，他催促涂俏尽快把他的故事交付出版。在那段日子里，涂俏和她的搭档陈远忠一天最重要的生活总是从与小路每日例行的“电话诉衷肠”开始，再以从小路家出来画上句号。 2000年9月21日上午，小路突然给涂俏打了一个电话，说他的咳嗽
18、在加剧，他觉得自己快不行了。 就在那天，小路提议，请涂俏和陈远忠用镜头拍下他生命中最后的历程。 追寻即将消失的踪迹 小路的染病过程看起来非常“体面”：1987年，小路去泰国打工，在一家制衣厂做缝纫机维修工。有一次，一个女工在车衣时手被机针刺穿，流了很多血，小路立刻给她包扎伤口，同时检查断了的针头是否还留在机器里，不料女工起身时碰动踏板，针头再次落下，小路的手也刺破了。 不幸的是，那位女工是艾滋病毒携带者。 2000年9月23日，涂俏、陈远忠陪着小路坐上了去家乡潮阳的长途大巴，进入了小路生命回访的第一站。 当晚，为了照顾小路，涂俏、陈远忠和小路共住一间三人间，因为发烧，小路一晚上不停地发抖，涂俏
19、和陈远忠再一次感到了恐惧。 在这次旅途中，小路不停地说梦，好像只有在梦中他才能暂时远离艾滋病，得到一丝安宁。 至今回忆起小路的一些言论，涂俏和陈远忠都有一些怀疑：这个人到底是谁？比如小路有一次说，他觉得中国的艾滋病现状就像泰坦尼号，他要做的就是把它浮上来；再有一次，他在坚持要涂俏和陈远忠在他死后把录像资料播出时说，我就是一块枕木，你们是钢轨，而中国的艾滋病防治就是列车，你们就从我身上轧过去吧。 在接下来去泰国“天堂之家”国际艾滋病村的五天里，涂俏和陈远忠直面了艾滋病在泰国肆虐的可怕景象。他们终于清楚地知道了自己是多么的“无知者无畏”。 被禁止的居住权 小路的境况变得比出国前更加糟糕。出国前，涂
20、俏和陈远忠还能接济他进行常规治疗。回国后，涂俏因故被单位解职，自顾尚且不暇，使筹款让小路接受“鸡尾酒治疗”的可能性变成零。 万般无奈之下，小路和爱人只得求助于江湖游医。 10月19日是一个夺命的日子，一个江湖庸医说他可以用一种烟熏的方法治疗艾滋病，小路打算一试。这次试验提前结束了小路的生命，当涂俏和陈远忠赶到小路家时，小路已经昏倒在地。两人立即把他送到深圳市中医院，由于并发急性肺炎和支气管炎，小路吸不到氧，在晚上7点20分窒息而死。 一个小时后，深圳市卫生防疫站根据“艾滋病患者尸体须妥善处理”的原则，派车把小路的尸体拉走。看着小路的尸体像鱼一样被包裹着拉向看不见的黑暗中，涂俏突然想到，小路就是
21、一条鱼，一条在空气中无法呼吸的鱼，他的命运只有窒息。 第二天早上，小路家人按要求把他的全部物品拉到火葬场一并烧化。 三天后，防疫部门按要求到小路及其父母租住的房屋消毒。此举惊动了房东邻里。十天后，小路的爱人和父母租住的出租屋门口均被房东贴上条子，限三天之内搬走，否则停水停电。在涂俏和陈远忠的帮助下，这一家人才得以继续在这里容身。 2001年3月的一天，一直陪伴小路直至生命终结的小路的爱人给涂俏打来电话，说她即将前往泰国打工。 被改变的生活 2001年11月24日，记者在深圳一间铺满了彩色卡通拼图地毡的简陋住所里，观看了这部被命名为疼痛的原始资料。涂俏和陈远忠说，他们必须向全国的电视台免费赠送这
22、部影像资料，否则无法证明自己的非功利性。 这段非常的经历显然在这两位记者的人生里留下了难以磨灭的印记，以至于他们的生活态度都发生了转变。 陈远忠曾经是一个前卫艺术的爱好者，喜欢寻找晦涩、暧昧，甚至罪恶的感觉，但是经过这次疯狂的采访经历的洗礼，他成为简单幸福生活的最坚定的支持者，他喜欢在满屋子的卡通拼图地毡里寻找温暖感觉；涂俏虽然因这次疯狂的采访丢掉了工作，但她的精神依旧乐观向上，因为她已经见证了世界上最无望的生存，即使在那种最深的绝望里，她依然看到了爱。 (本报记者 李多钰) 预防艾滋病宣传标语http:/2011年4月25日10:49阳光黄江 （1）、遏制艾滋，履行承诺。 （2）、全民动员，
23、遏制艾滋，共建和谐。 （3）、政府主导，全民参与，共抗艾滋。 （4）、预防艾滋，咨询检测，利己利人。 （5）、远离毒品，预防艾滋，珍爱生命。 （6）、同心携手，遏制艾滋，共建和谐。 （7）、奉献爱心携手同行共抗艾滋。 （8）、预防艾滋病，你我同参与。 （9）、预防艾滋病，健康全家人。 （10）、遏制艾滋病预防是关键。 （11）、爱心呵护生命，行动抵御艾滋。 （12）、携手遏制艾滋，共建和谐社会。 （13）、正确使用安全套。 （14）、避免共用注射器，有效预防艾滋病。 （15）、深入贯彻落实科学发展观，依法推进艾滋病防治工作。 （16）、依法推广使用安全套，有效预防性病艾滋病。 （17）、关注艾滋病问题，关爱艾滋病病人。 （18）、日常生活接触不会传播艾滋病。 （19）、艾滋病经性接触、血液、母婴三条途径传播。 （20）、不安全性行为和共用注射器吸毒是促使艾滋病病毒传播的高危行为。- 10 -
