1、2011 年四年级上学期蓓蕾读书活动计划因为童年阅读是为人的成长打下精神底子的过程，是让人们的头脑和精神变得澄明、丰富、深刻和美好起来的过程。作为一名语文教育工作者，我们有理由也有责任用童年阅读来守望儿童心灵的故园，让我们的孩子多一份语言的醇厚与灵动，多一份精神的丰裕与深广，所以本学期我们非常重视阅读，把本学期的读书总结如下： 一、活动目的：1、组织开展“蓓蕾读书工程”，开阔学生的视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。2、通过开展“蓓蕾读书工程”，促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。3、通过开展“蓓蕾读书工程”，促进我们班内涵式、人
2、文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型班级”。二、具体要求1充实完善班级图书角，让学生有书可读。力求图书角天天开放，并专门配备 12 名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。 2抓好优秀古诗文背诵，对学校推荐的诗歌要力求熟练背诵。3引导和帮助学生养成早读的习惯。本学期重点研讨书目 秘密花园 夏洛的梦4认真上好“阅读指导课”。利用 40 分钟的“阅读课”，做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。三、活动安排“好书交换站”第一阶段1、营造“好书交换站”宣传活动；（1）黑板报宣传（2）致家长的一封信第二阶段1、以“好书交换站”为主题的展示活动；与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。 2、两月一次交流。第三阶段1、总结“好书交换站”这一活动的开展情况。2、评选“读书大王”评选“读书大王”，表彰在这次活动中表现突出的学生。 2011、9、2
