1、七年级试卷修改建议:整体感觉还行，就是有些题目太陈旧了，有新意的题目太少。因为选试卷的是老师，如果都是老师见过的题目，会选你的试卷吗？请考虑要有新意，自己的试卷跟别人的试卷相比优势在哪？建议多翻资料，本土卷是品牌，需要作者精选精编每一道题。在新颖和时代感上要下工夫，才能得到市场的认可。1、字音和词语训练 单元字音、词语的训练题，应该结合单元后的字音和词语，不要照搬中考题，有些词语初一的学生没见过，比如：妄自菲薄。真正做到该单元应训练的字音和词语，训练到位，请忠实于课本。有一些词语多次重复出现，请换题。2、 语文综合应用 题目太旧。尽量用2015年的新闻题目，最好自编。或者把原来的新闻材料换成云
2、南的。或者出一些2015年中考的也行。3、 古诗词赏析 次北固山下出现两次，钱塘湖春行出现两次，而浣溪沙、如梦令没有出现。建议换题。4、 文言文阅读 重点的是论语十二则，建议一次出几则，训练到位，不要一次出十二则。次重点的是陈太丘与友期，其它文言文出现一次足够了。七年级的文言文确实不好出，是否出一点简单的课外文言文，跟缪老师商量一下。 试卷中的情况：论语十二则出现两次，陈太丘与友期出现三次，河中石兽出现两次，塞翁失马出现两次，三单元未出现文言文阅读。5、 现代文阅读 有一些题目太旧。建议换一些2014-2015年的中考题。6、 作文 题目太旧。建议换一些2015年的中考作文题，或者自编一些作文
3、题。7、每一份试卷都应该按照完全中考题型出题。除作文外，一般有23-24小题。有的试卷有22题，有的试卷有25题，是否调整？8、具体的已在原试卷上标出。 如有不当，请谅解！ 人教版七年级上册单元检测 第一单元一、积累与运用（本大题含17小题，共20分。第16题每题2分；第7题8分，每空1分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。A憔悴(cu) 攥着(cun ) 瘫痪(tn) 徘徊( hu)B寒颤(zhn) 撒谎(s) 脸颊(ji) 菡萏( hn dn)C嫩芽(ln) 拆散(ci) 分歧(q) 姊妹(z )D祷告(do) 花瓣(pn) 匿笑(n) 荫蔽( b )2.下列词语中没有错别字的一
4、项是（ ） A.内疚 歧斜 央求 形影不离 B.皮气 暴怒 侍弄 不可抗拒C.淡雅 荡漾 信服 各得其所 D.虐杀 繁衍 烂漫 喜出忘外3.下列句子中的加点词语使用有误的一项是（ ）A公安人员根据现场的蛛丝马迹，很快找到了作案人的线索。B您一直是我们这里的领导，您有什么看法请说，我们洗耳恭听。C经过大家一番苦心孤诣的劝说，他终于答应参加这次活动了。D这道题我一直弄不明白，直到他列举出了生活中的一个例子，我才恍然大悟。4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）A、人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略了自己拥有了什么。B、开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。C、学习成绩的提高，主要取决于
5、学生自身是否努力。D、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。5下列句子语言表达得体的一项是（ ） A.会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”B.有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”C酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”D提到自己的父亲，老刘动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。 6.根据句首语境，仿照画线句式，接写两句，构成语意连贯的一段话 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； _ _ _ 7.根据提示填空。（每空1分，共8分。
6、凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分）龟虽寿中最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：_；_过故人庄中描绘优美宁静的田园生活的句子是：_，_题破山寺后禅院中写出山光水色对人的净化熏陶作用的句子是: _，_闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：_，_二、语文综合运用（6分） 慈母情，是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻，是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲，是手把手教子写字的苦苦的耐心，是灯下为子飞针走线的不眠之夜，是期盼儿女成才的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛， 。慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。现在
7、请让我们献上对母亲的颂歌。仿照原段中的句式，请在横线上再补充出一个恰当的句子。（3分） 仿照冰心的,请再写出一个比喻句来赞颂母爱。 （3分）母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 三、阅读（本大题含925小题，共44分）（一）（4分）阅读下面这首诗，完成第9、10小题。观书有感 朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。9.诗中描写景物的句子是什么？（2分） 10你从诗中悟出了什么道理？（分） （二）（13分）阅读下面文言文，完成第1114小题。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿
8、曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。11.解释下列句子中加点的词语：（4分）谢太傅寒雪日内集 内集： 俄而雪骤 俄而： 公欣然曰 欣然： 撒盐空中差可拟 拟： 12.翻译下列句子。（4分）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 未若柳絮因风起。 13.两个以雪为喻的句子你认为哪个更好？说说理由。（2分） 14.本文写出了一种怎样的家庭气氛？从哪些词语可以看出这种气氛？（3分） （三）（13分） 阅读下面文字，完成第1519小题。 会飞的蒲公英童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵
9、牛我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻迎盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。 妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。” 妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。 不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学
10、校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌蒲公英的种子唱给妈妈听，我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中 带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣
11、着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。 几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦是真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。” 从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。 一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈
12、妈，从你身边飞出的那朵娇嫩的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。” 很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。 从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往 蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着 ：我是一颗蒲公英的种子 这不正是每一个山里母亲期待的吗？ （选文有改动）15文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是什么？ （2分） 16.在我成长的不同时期，妈妈为我做的事都和_有关。妈妈这样做的用意是： （3分）17文章中三次运用了“飞来飞去”这个词语，这样写的作用
13、是什么？（3分） 18文章以“会飞的蒲公英”为题，有什么含义？（2分） 19文章最后一段中“每一个山里母亲期待的”是什么？（3分） （四）（14分）阅读下面文字，完成第2025小题。礼物 灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的鼾声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出房门。天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。
14、尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。没入学那会儿，女儿常常做梦，梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳一万元建校费，一万元啦，到哪里去弄呢？ 入学的日子一天天地逼近，女儿也在忐忑不安的焦灼中等待。终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整一万元人民币。母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！放学归来的
15、路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踯躅过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上出现难以掩饰的失望与愤怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，多寒碜人啊。”“妈，这是一座雕像，是送给您的”“好了好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出来呀！”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一
16、推，“去，跟人家好好说说，退了吧。”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，有一个很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地上。望着支离破碎的雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。20“入学的日子一天天地逼近，女儿也在忐忑不安的焦灼中等待。”中的“忐忑不安的焦灼”表现了女儿怎样的心情？（2分） 21女儿送给母亲的礼物是什么？是如何得来的？（2分） 22记叙的顺序有“顺叙、倒叙、插叙”等，文中第自然段是按什么顺序写的？（2分） 23文中两次写到女儿流泪，请写出流泪的原因。（4分）第一次是因为_ 而流泪。第二次是因为_ 而流泪。24文章结
17、尾写“雕像”破碎了，请你谈谈为什么会有这样的结局？（2分） 25学了羚羊木雕，又读了本文，你认为应该怎样与父母和睦相处？（2分） 四、写作（50分）从以下两题中任选一题作文。 题目一：成长的烦恼题目二：童年的记忆里，有许多你感兴趣的事情令人难忘，那是我们成长的一个个足迹。请打开你记忆的闸门，以“儿时的乐趣”为题，写一篇文章。 要求： （1）内容具体，中心明确，有真情实感，恰当地运用多种表达方式。 （2）文体不限( 诗歌除外)，字数于600字左右。 （3）书写规范，卷面整洁。 （4）文中不得出现真实的校名、人名、地名。 第一单元参考答案一、1. B 2. C 3. C 4. A 5C 6参考：如
18、果一个音符代表一份快乐，我送你一首乐曲；如果一粒沙代表一份思念，我送你一个撒哈拉。人需要承诺，需要爱情，需要友谊。如果一秒钟代表一个承诺，我送你一个世纪。人需要真诚，需要理解，需要沟通，如果一片叶代表一份牵挂，我送你一片森林。7.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。绿树村边合，青山郭外斜。 山光悦鸟性，潭影空人心。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。二、8、 示例：是过早爬上额角的一道道皱纹 示例一：母亲啊！你是园丁，我是花儿，被人们踩踏时，除了你，谁任劳任怨浇水施肥供我们成长？示例二：母亲啊！你是河蚌，我是珍珠，外面的强盗来了，除了你，谁是我在全恶意深海中的浮舟！三、（一）9. 半亩方塘一鉴
19、开，天光云影共徘徊。10.池塘里的水，因为有源源不断的活水运输进来，所以清澈见底，因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。读者也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。（二）11.家庭聚会 不久，一会儿 高兴的样子 相比12.谢太傅寒雪日举行家庭聚会，给子侄辈讲解诗文。（关键词：“内集”、“儿女”、“文义”等翻译错一处扣0.5分，共2分）不如比作风把柳絮吹得满天飞舞（关键词：“未若”、“因”等翻译错一处扣0.5分，共2分。） 13.
20、“柳絮因风起”更好，它既写出了白雪洁白的样子，又写出了白雪轻盈的特点。而且意蕴深刻，给人春天即将到来的感觉。而“天上的雪纷纷扬扬，像把一把盐撒在空中一样！”这样的比喻，形很似，但缺乏意蕴。 14.融洽、欢快、轻松等 。从“寒雪、内集”，“欣然、大笑”等词语可以看出来。 （三）15.它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。16蒲公英。 用意：教育“我”像蒲公英那样，不满足现状，积极进取，不断取得新的成就。17生动传神地写出了“我”在妈妈的教育下求知、成长、努力进取的情景。18既揭示了蒲公英的性格特征，有包含了母亲对“我”的殷切希望。19每一个山里 的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大
21、山，飞向更广阔的天地（四）20.女儿既盼望上学，又担心家里生活困难，凑不够学费而失学的复杂心情21.是一座母女雕像；“这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的” 22.插叙 23.感激、感动；委屈、伤心 24.母亲的不理解、不接受；女儿的失望、伤心（言之成理则可） 25.都说父慈子孝，作为家长要学会放手，让孩子自己处理自己的事情，而作为孩子呢，家长的唠叨不要太过于计较，等父母不在身边了，就会知道这唠叨有多珍贵了。（言之成理则可） 第二单元一、积累与运用（本大题含17小题，共20分。第16题每题2分；第7题8分，每空1分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )A.尴尬（gn g）
22、炽热（zh） 感慨（ki） 黑痣（zh）B.绰号(chu) 搓捻（nin） 屏息（bn） 嘈杂（co）C.威慑（sh） 榆钱（y） 须臾（y） 辛辣（l）D.开拓（tu） 停滞（di） 焚香（fn） 半晌（shng）2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.纠纷 企盼 绽开 独具惠眼 B.争执 叛逆 惭愧 绝然不同C.狡猾 激荡 悔恨 鸦雀无声 D.仁慈 承蒙 舒畅 花团锦族3. 对下列句子的描写方法判断错误的一项是（ ） A.我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（语言描写 ）B.我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。 (动作描写)C.奶奶突然说：“算了
23、吧，这样多不好。”(语言描写)D.月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。(景物描写)4.下列句子没有语病的一项是（ ） A我们要善于运用材料、积累材料、整理材料，才能写好作文。B由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生产任务。C许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。D中国人民对于姚明这个名字是很熟悉的。5下面一段话的语序，恰当的一项是( ) 几个手指飞快捏弄右手依然端杯饮酒这左手便摆弄起这团泥巴来眼睛也只瞅着桌上的酒菜比变戏法的刘秃子的手还灵巧A B C D 6. 当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是（ ）（2分） A.当同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱
24、们一起来研究研究。”B.当你乘车被人踩了脚时，你说：“喂，怎么回事，没长眼啊！”C.你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛！”D.同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了！”7.根据提示填空。（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分）夜雨寄北中超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句： ， 。泊秦淮表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是： ， 。 浣溪沙中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”，给人以哲理性启迪的名句诗句是： ， 。抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，其中有许多名句，请你任
25、意写出两句： ， 。二、语文综合运用（6分）8. （1）清你分析下面材料，写出探究结果。（3分）材料一 首都师大心理咨询中心调查显示：77%的人每天开机12小时以上，33%的人24小时开机，65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。其中，学生族和上班族是对手机最依赖的人群。材料二 70岁老汉吴民对来拜年的外孙女一家说：“这个春节，不需要你们给我钱，也不用买啥营养品，只要你们交出手机。”第二天，社区居委会就吴民“没收手机”一事对市民作问卷调查，其中60%的年轻人承认，给长辈拜年时，大多数时间在玩手机。探究结果： （2）校团委组织同学们搜集了一些与交通出行违章相关的材料
26、，仔细探究以下两则材料，并分析“中国式过马路”现象产生的原因。(3分) 材料一：2014年5月，记者在某路口看到，宽约25米的道路供行人过街的绿灯却仅有18秒。绿灯亮起时许多过街的行人都得一路小跑；供车辆通行的绿灯却长达120秒，许多行人在等待一分钟左右后，便迫不及待地闯红灯在车流中穿行，导致了“中国式过马路”现象的发生。 材料二：谈到“中国式过马路”，一位专家说：“说到底，最重要的还是从众心理在作祟。很多市民有一种从众心理，他们会想，人家可以走，我为什么不可以走?这种心理大多数人都存在，结果是法不责众。”产生的原因： 三、阅读（本大题含924小题，共44分）（一）（4分）阅读下面这首诗，完成
27、第9、10小题。观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。描绘“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。” 所展现的画面。（2分）9. 10.这首诗表现的作者的思想感情是什么？（2分） （二）（13分）阅读下面文言文，完成第1115小题。 论语十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所
28、欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔， 。”子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 ，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”11.将上文空缺的句子补充完整。（1分） 12.解释下面句子中加点的词语。（4分）不亦说乎 说： 学而不思则罔 罔： 饭疏食饮水 饭： 不舍昼夜
29、 舍： 13.下面加着重号的词语的用法与示例不同的一项是（ ）（2分）示例：学而时习之A.择其善者而从之 B.温故而知新 C.人不知而不愠 D.切问而近思14.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）（1）三人行，必有我师焉。 （2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 15.你认为“吾日三省吾身”在今天还有意义吗？为什么？（2分） （三）（13分） 阅读下面文字，完成第1620小题。 最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。 她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用
30、儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！ 在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。 每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。 母亲喊住我：“你要去干什么？” “找蔡老师” 我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么？” 哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！ 什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？16选文中共描述了几个经典事例，请用简洁的语言加以概括。（3分） 17第自然段中的加点词“从来不”与后一句中的“仅仅有一次”是否矛盾，作者这样用词究竟是为了表现什么？ （ 3分）
