1、第六周工作计划 班级大二班 2013年3月25日2013年3月29日 日 期项 目 星期一星期二星期三星期四星期五反馈与调整生活内容内容：我值日我快乐。措施：1、师生共同制作值日生标记。2、评选“我是快乐值日生”。 发现值日生为大家服务的热情有所减退，没以前那么热心了，也不能够以身作则，对自己缺乏约束。为了改变现在的状况，我们把这些典型的好事例在生活谈话的时间里给大家作了介绍，组织大家开展讨论：怎样的值日生大家才喜欢？还举例了几种情景，让大家来选择“你喜欢哪位值日生，为什么？”毕竟是大班的孩子了，他们一看就知道好与坏、对与错，刚开始采取了一种有效的办法：每天放学前，让大家来评出今天的“值日明星
2、”，把他好的地方向大家介绍。这样一来值日生为大家服务的热情也高了起来。 在个别化学习中，幼儿选择不同材料设计制作不同特色的汽车，幼儿对次节活动特别感兴趣，特别是当幼儿看到这些材料时，特别的兴奋。活动中，教师提供的材料很充分，幼儿在玩中获取了知识，在操作中得到了锻炼。 观察与指导观察幼儿能否在教师及同伴提醒下认真做好值日生工作，帮助个别幼儿完成值日生。运动上午分散活动 2号场地轮胎、跳跳球 3号场地垫子、攀爬架 4号场地飞碟、皮球、沙包 1号场地平衡组合、梯子混龄：跳袋、纸球等集体游戏游戏：小动物找家要求：练习双脚跳进跳出。游戏：小蚂蚁运粮要求：练习四肢着地动作协调地爬行。游戏：找朋友要求：练习
3、钻的动作。游戏：大力士要求：幼儿绕过障碍物走游戏：跳跳跳要求：能够单双脚交替跳，保持身体平衡下午活动安排游戏：拉圈快走要求：能够用脚带着圈走，保持平衡。游戏：踩脚印要求：练习不同方向跳跃。游戏：高个子要求：练习跨越障碍物行走。游戏：穿越草地要求：能与同伴合作一起蹲着走。游戏：造房子要求：练习扔沙包及单脚、双脚跳。观察与指导1、观察幼儿在不同器材（轮胎、牛奶箱、圈）上跳跃的动作，鼓励个别幼儿大胆跨跳。2、幼儿是否能主动喝水、穿脱衣服。游戏内容角色游戏、活动室（悟性室、科常室）材料提供新增材料：各种纸盒、塑料瓶、罐子等观察重点1、是否会选择不同材料设计制作不同特色的汽车。2、是如何制作蔬菜拼盆的。上午科常室角色游戏角色游戏民俗坊角色游戏下午学习主题我们的城市：1、有观察和了解各种车辆特点的兴趣。2、体会现代车辆越造越新奇，大胆想象未来的车。*集体学习看木偶表演咕隆-咚核心经验：语言新车出厂核心经验：艺术有趣的广告核心经验：社会赛车核心经验：科学个别学习（其他活动）个别化学习（我们的城市）个别化学习（我们的城市）个别化学习（陶吧室）个别化学习（我们的城市）个别化学习（结构室）家园共育1、鼓励家长双休日带孩子观察马路上不同的车。2、帮助孩子收集各种车的图片，尝试设计新型的车。
