1、 常见两点编码的意义12/21：出现这种剖面图的患者常有躯体不适，并伴有抑郁情绪。 这组高分者可诊断为疑病症或轻性抑郁症。13/31：这种组合的精神病患者，往往被诊断为疑病症或癔症28/82：此类剖面图常见于精神病患者，如F量表T分高于70，可诊断为重性抑郁症、更年期抑郁或分裂情感性精神病。68/86：这种人表现多疑，不信任，缺乏自信心与自我评价，他们对日常生活表现退缩，情感平淡，思想混乱，并有偏执妄想。1.学习的最佳期限是指( )。(A)心理机能已经发展成熟的时候 (B)学习条件已经完全具备的时候(C)心理机能开始形成之前 (D)心理机能开始形成之时2.埃里克森划分人格发展阶段的标准是( )
2、。(A)力比多发挥作用 (B)心理社会危机 (C)自我的调节作用 (D)心理防御机制3.经典精神分析认为，人类的生物本能是心理活动的( )。(A)过程 (B)潜意识 (C)动力-力比多 (D)前意识4、病理性错觉的特点是( )。(A)能够进行自我校正 (B)属于感知综合障碍(C)不能接受现实检验 (D)属于思维形式障碍5.直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是( )。(A)灾难性压力 -破坏性压力或极端压力 (B)生物性压力源 (C)叠加性压力 (D)精神性压力源-直接阻碍和破坏（个体正常精神需求）的内在和外在事件。6、在顺序量表中，变量具有( )。(A)相等单位-等距量表 (B)等级(C)
3、绝对零点-+相等单位：等比量表 (D)可以做四则运算-等比量表 7、影响信度的是( )。(A)系统误差 (B)随机误差-随机误差越大，信度越低(C)恒定效应 (D)概化理论8、同质性信度主要代表测验内部( )之间的一致性。n (A)分测验 (B)所有题目（同质性信度又叫内部一致性信度）n (C)题目与分测验 (D)两半测验9、在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的( )。n (A)稳定性 (B)准确性 (C)可信度 (D)区分性10、难度是指项目的难易程度，用P代表。P值越( )，难度越低。(A)大-P指通过率，通过的人数越多 (B)小
4、 (C)低 (D)接近O求助者的权利 n (1) 有权利了解咨询师的受训背景和执业资格; n (2) 有权利了解咨询的具体方法、过程和原理; n (3) 有权利选择或更换合适的咨询师; n (4) 有权利提出转介或中止咨询;n (5) 对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权. 求助者的义务n (1) 遵守咨询机构的相关规定; n (2) 遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容;n (3) 尊重咨询师,遵守预约时间,如有特殊情况提前告知咨询师. 求助者责任n (1) 向咨询师提供与心理问题有关的真实资料; n (2) 积极主动地与咨询师一起探索解决问题的方法;n (3) 完成双方商定的作业.
5、11、参与性技术中不包括( )。n (A)情感反应 (B)面质-影响性技术 (C)内容反应 (D)倾听12、影响性技术是不包括( )n (A)指导 (B)具体化-参与性技术 (C)面质 (D)自我开放13、CRT 的适用年龄是（ ）。 n (A)28 岁 (B)416 岁 (C)5 75岁瑞文非文字智力测试 (D)16 岁 14、在 MMPI 的 399 题版本中，L 量表原始得分超过（）分，表明答卷无效。n (A)10 (B)15 (C)22 (D)30 15、比内-西蒙量表的智力等级为优秀，其智商范围是（）。n (A)110119-中上 (B)110129 (C)120129 (D)120
6、139-优秀n 非常优秀：大于等于140n 优秀：120139n 中上：110119n 中等90109n 中下：8089n 边缘状态：7079n 智力缺陷：小于等于69n 智力缺陷：愚鲁5069，痴愚2549，白痴为25以下 16、使用手工方式对16PF记分的模版有（）。(A)2张-每张可为8个量表计分 (B)14张 (C)8张 (D)16张17、SAS 标准分的分界值是 ( ) 。 n (A)40 (B)42 (C)50 (D)53 补充：SDS标准分的分界值为5318、婴儿动作发展遵循的原则包括（）。n (A)上下原则 (B)头尾原则 (C)近远原则 (D)大小原则婴儿动作发展的规律性：n
7、 1.从整体动作向分化动作发展。n 2.从不随意动作向随意动作发展。n 3.具有一定的方向性和顺序性：n 头尾原则：从上到下，从头部开始向脚部发展。眼头胳膊腿。n 近远原则：从中心到外周，从身体的中轴部位向周边部位转移。胳膊手指n 大小原则：从粗的动作向精细的活动发展，从大肌肉向小肌肉动作发展。19、WAIS-RC中的词汇测验分为（）。n (A)城市和农村共用一种 (B)成人和儿童共用一种n (C)城市用和农村用两种 (D)成人用和儿童用两种20、行为主义理论反对研究（）n (A)学习 (B)意识 (C)技能 (D)性格21、个体侵犯行为的影响因素包括（）。n (A)道德水准 (B)情绪唤起水
8、平 (C)社会角色 (D)他人的行为n 22、童年期思维的基本特点包括（）。n (A)经历一个思维发展的质变过程 (B)没有发生质变n (C)不能摆脱形象性的逻辑思维 (D)逻辑思维可以摆脱形象n 补充：10岁左右是形象思维向抽象思维过度的转折期23、中年期人格变得较为成熟，具体表现为 （）n (A)内省日趋明显 (B)男性更加男性化，女性更加女性化-完美人格 n (C)为人处事日趋圆通 (D)心理防御机制用得越来越少-日趋成熟24、一般适应症候群包括 （）n (A)恢复阶段 (B)衰竭阶段 (C)搏斗阶段 (D)康复阶段 n 补充：警觉阶段在适应（或应对）压力时所经历的下列三个阶段，统称“一
9、般适应症候群”。1.警觉阶段：（发现了事件并引起警觉，同时准备战斗）n 2.搏斗阶段：（全力投入对事件的应对，或消除压力、或适应压力，抑或退却）n 3.衰竭阶段：（消耗大量生理和心理资源，最后“筋疲力尽”）25. 巴普洛夫研究的条件反射是（ ）n A 操作条件反射-斯金纳 B 工具条件反射-斯金纳 n C 经典条件反射（应答条件反射 ） D 无条件反射（吃食物分泌唾液）26.影响说服效果的情境因素是（ ）n A 卷入程度 B 吸引力 C 注意分散-分心、预先警告、重复 D 可信性27.海德的态度转变理论是（ ）n A 认知失调论 B 角色理论 C 社会交换论 D 平衡理论28.人本主义认为，潜
10、能的特征是（ ）n A 趋向完美 B 存在与责任冲突 C 自我防御 D 变形的心理冲突29.任何测量都应具备两个要素，即参照点和（ ）n A 代表性 B 等距性 C 等比性 D 单位n 测量三元素：事物、数字、法则30、心理测验命题的一般原则可以从（）等方面来考虑。 n (A)内容 (B)文字 (C)理解 (D)社会敏感性 31、如果一个有效的MMPI测验结果显示F量表分数高，表明（）。n (A)受试者伪装疾病 (B)受试者回答问题不认真n (C)其临床症状比较严重 (D)得分越高则精神病程度越重32、运用16PF的特殊演算公式得出的人格因素包括（）。n (A)适应与焦虑 (B)创造力强 (C
11、)怯懦与果断 (D)在新的环境中有成长能力n 补充：心理健康者的人格因素、 从事专业而有成就者的人格因素33、双方商定的有效的咨询目标的特征包括（）。n (A)心理学的 (B)简便易行的 (C)可评估的 (D)尽早见效的n 补充：积极的、具体可量化的、可行的、双方接受的、多层次统一的34.小学阶段儿童思维结构特点是（ ）n A 未掌握守恒 B 掌握守恒 C 思维不可逆 D 不能把握本质n 皮亚杰心理发展阶段：具体运算阶段（6、7-11、12岁）摆脱自我中心、思维可逆35.人本主义认为，潜能的特征是（ ）n A 趋向完美 B 存在与责任冲突 C 自我防御 D 变形的心理冲突36.合理情绪疗法中的
12、合理自我分析报告与RET 技术的区别是（ ）n A RSA技术要求求助者写出ABCDE各项 B RET技术与不合理信念辩论为主n C RSA技术不像RET技术那样有严格规范的步骤 D RSA可以作为家庭作业37.阻抗的本质是( )n A 求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗 n B 求助者对于咨询师的方案和抵制 C 咨询师对求助者异常行为的阻拦n D 咨询过程中出现的异常情况的总称38.在韦氏智力量表中，各分测验原始分转换成（ )n A 标准九分 B T分数 C 标准十分 D 标准二十分39.态度具有（ ）等特性。n A 社会性 B 内在性 C 稳定性 D 对象性40.沟通过程包含
13、的要素（ ）n A 反馈 B障碍 C背景 D信息信息源、通道、信息接受者41.塔尔德的模仿律包括（ ）n A上升率 B先内后外律 C下降律 D几何级数律42.小学阶段的儿童主要的记忆策略包括（ ）n A 复诵 B 无意识记-幼儿 C 组织 D 机械加工-幼儿 n 小学阶段：系统化策略、巧妙加工43弗洛伊德认为，心理异常的原因包括（ ）n A 焦虑体验-自我处理本我与超我时产生的矛盾 n B 固着-不合理的度过性心理发展的每个阶段 n C 强烈刺激 D 内化44.心理因素对躯体疾病影响机制的解释包括（ ）n A认知系统的中介作用 B体质压力论 C免疫系统的中介作用 D器官敏感论n 社会支持系统4
14、5.内容效度的评估方法除了专家判断法和经验推测法外，还可采用一些统计分析方法，如( )n A 计算评分者信度 B计算复本信度 C因素分析法 D再测法46.关于测验的难度，应试测验中包含的项目（ ）n A 平均难度0.7 B难度在0.50.2 之间 n C平均难度0.5 D 难度在0.70.2之间47.心理评估报告的内容应该包括( )n A 原因分析 B 心理干预措施 C 咨询目标 D 心理问题性质48.MMPI临床量表包括（ ）n A 社会内向 B 神经质 C 精神质 D 轻躁狂49.EPQ 分量表包括（ ）n A P 量表 B E量表 C N量表 D L量表50.按照中国常模标准，SCL-9
15、0 筛选阳性的标准为（ ）n A 总分超过 160分 B 阳性项目数超过43项n C 任一因子分超过2分 D 阴性项目数超过43项51.肖水源编制的社会支持量表中，统计指标主要包括（ ）n A 客观支持分 B对支持的利用度 C主观支持分 D总分52具体形象思维的主要特点是（）。（A）预见性 B）易变性 （C）无计划性 （D）不清晰性53下列说法中正确的是（ ）。n （A）认知是人认识外界事物的过程 （B）意志是需要克服困难和挫折的行为n （C）人格可以通过心理过程得到表现 （D）情感属于心理过程54在海德的P-O-X态度转变模型中，X有可能代表（）。n （A）个体 （B）他人 （C）一个人 （
16、D）一个事物55态度是指个体对（）。n （A）行为倾向成分的评价 （B）特定对象的总的评价n （C）稳定性的反应倾向 （D）社会评价成分的倾向56.社会学习理论认为儿童获得性别化的态度和行为是（）n （A）性激素起决定作用的结果 （B）儿童对同性别父母认同的结果n （C）模仿学习的结果 （D）观察学习的结果57抑郁状态可能会有哪些症状（）。n （A）感觉减退 （B）内感性不适 （C）自责自罪 （D）记忆增强58关于妄想和超价观念，下列说法正确的是（）。（A）都是荒谬的，毫无根据的 （B）求助者坚信不疑n （C）都是思维内容障碍 （D）多见于神经症59不健康心理活动是（）。n （A）静态失衡的心理过程 （B）动态失衡的心理过程n （C）丧失常规功能的心理活动 （D）偏离健康常模的心理活动60.自我防御机制包括（）。n （A）置换 （B）压制 （C）领悟 （D）合理化防御机制：压抑、投射、置换、反向、合理化、升华、转移等61无条件的积极关注又称为（）。（A）接受 （B）尊重 （C）珍视 （D）支持接受 尊重 关心 珍视62.16PF测验的基本人格因素并不包括（）。（A）适应与焦虑性 （B）支配与顺从性（C）怯懦与果断性 （D）激进与保守性4
