1、立足实际，情感管理，推进科学发展铁门镇董沟小学 王书强董沟小学位于铁门镇北部山区，北邻石寺镇，西接渑池县洪阳镇。学校历史悠久，其前身可追溯至1882年的村人义立私塾，千唐志斋主人，原国民党爱国将领张钫(字伯英)先生幼年曾慕名到此求学多年。1932年改办为初级小学，1965年成立完全小学，1985年创办八年一贯制初中，1997年响应上级合班并校政策，改办为成建制小学至今。学校占地8.8亩，建筑面积2050平方米，绿化面积150平方米（含分校），校园内三季有花，四季有绿。图书馆藏书3500余册，生均20余册，教学仪器，体、音、美、劳动、电教等器材达到省定二类标准，拥有微机室一个，实验室一个，远程教
2、育教室一个，光盘播放室一个，有满足学生活动的运动场地和操场。我校辖区群众居住分散，2400余人口居住于9个自然村、13个村民小组。学校设6个教学班，本年度在校学生165人，核定教师7人，实有在编教师6人，在编教师学历达标率100%，其中本科学历2人，专科学历4人。管理是一门科学，也是一门艺术。学校管理必须立足现实，不能脱离实际，好高骛远。近年来，我们始终坚持“养成良好习惯，为学生的幸福人生奠基”的办学理念，以培养学生良好的行为习惯为切入点，促进全面育人。逐步形成了 “师生团结、认真教学、尊师守纪、助人为乐、五讲四美、文明礼貌”的良好校风、“为人师表、严肃认真、刻苦钻研、勇于创新、循循善诱、关心
3、学生”的良好教风以及“自觉学习、专心致志、勤学苦练、诚实虚心、持之以恒、一丝不苟”的良好学风。梳理近年来的发展历程，我们初步完成了既定的教育五年规划（2005.82010.7），达到了师生健康快乐、各项成绩逐年提高、领导家长较为满意的办学目标。 现将自己在管理方面的一些做法及浅显见解简要汇报如下，以期与各位领导、专家、教育同仁交流、商榷：一、构建良好校风是搞好学校工作的基础 1、要组建一支团结向上的教师队伍做好学校管理工作的关键在于学校领导，而薄弱学校的领导成员更要具有良好的精神境界。首先，学校领导必须要具有吃苦在前、享受在后、无私奉献的精神。其次，要使社会、家长认可你，必须实实在在做出成绩来
4、，社会评价是一把公正的尺子，我们只能用实实在在的成绩来赢得社会各界对你的信任。我校学校规模偏小，辖区群众居住分散，因位处偏僻，生活不便造成多年来教师缺编严重。面对窘迫现实，学校领导必须设法做好同志们的思想工作，使教师们既留住人，又稳住心。为此，我树立以德治校的方略，并以身作则，为同志们做好表率。多年来，与全体教师同甘共苦，并力争为大家做最好的服务，做老师们的主心骨，在思想上和老师们达成共识、形成合力。工作中，大家心往一处想，劲向一处使，团结协作、相互支持、形成了良好风气。团结向上的教师队伍，为改变薄弱学校的各项工作奠定了坚实基础。 2、加强管理、优化校风。要提高办学效益， 必须提高全体教师的工
5、作积极性。学校每学期初都要召开教师会，请大家出谋划策，制订新的工作计划，修订各项规章制度。经过不断完善，我建立了一套适合本校实际、切实有效的工作规范，使各项工作有章有循。学校制定了师德规范，教师一日常规，各部门岗位职责，质量考核标准，每学期均通过自报自评，组内互评、学校考核小组评定， 评出学期工作中的优秀者。对于工作中出现的成绩和失误，按规章制度执行，有奖有惩，奖有凭，罚有据，大家心服口服。在全体教师中倡导业务上积极钻研，质量上精益求精，逐步形成了敬业爱生、积极向上的良好校风。现在“优美的校园环境、和谐的人际关系，优良的课堂教学，良好的办学效益”已成为全校师生的共同追求。 3、不断改革、创新，
6、推进学校工作科学开展。“改革、发展是硬道理”，教育工作同样如此。学校要生存、要发展，必须要改革、要有创新。根据实际情况，我校制定了“走小步 ，不停步，年年有进步”的工作原则，用“教师一日常规”来规范教师的教育教学活动，鞭策教师认真做好本职工作，从而在家长、社会面前逐步树立了良好的师德形象，赢得了社会的信任。在师生的共同努力下，学校精神面貌有了很大变化。学生考试成绩在镇里的位次逐年提高，对于各级各类竞赛，过去常常是含羞弃权，不敢参与，现在已多次取得县级以上的奖项，大大提高了学生的竞争能力，增强了信心，鼓舞了士气，推进了学校的科学发展。二、要重视感情投资，调动教师工作积极性学校管理归根到底是对“人
7、”的管理，人的管理首先是人心的管理。 教学是“良心”工作，师生的精神状态将直接影响其教与学的效果。要力争使全校师生始终保持轻松、愉悦的精神状态，要在工作、生活上多关心他们，从内心把他们当作自己亲密的战友。平时要多为教师着想，为大家提供优质的服务，解决他们的后顾之忧。我校位置偏僻，交通不便，就鼓励教师住校，免费提供住房，水、电、用煤学校全包。既减轻了教师们的奔波劳顿，又保证了课外辅导时间，且为提高成绩提供了时间保证。 “我敬人一尺，人敬我一丈”，这些细微的做法，虽微不足道，但融洽了领导与教师之间的关系。有了和谐的人际关系，大家都带着感恩之心、愉悦之情投入工作，何愁工作没有劲头，何愁成绩不能提高！
8、三、抓好常规管理，促进质量提高严格政治学习、业务学习制度，提倡教师结合自己思想实际写心得体会。认真总结和反思工作得失，理清后续工作思路，努力提高教书育人的自觉性，责任心和业务水平。认真备课是提高教学质量的前提。因此要求教师必须做到先备课后上课，并提前备课1-3节。杜绝无教案上课，学校坚持每月检查教案一次，并纳入师德考核。课堂教学是教学工作的重要环节，要求每位教师更新教育观念，课堂教学不要求统一的课堂模式，提倡愉快教学法、任务型教学法等多种模式进行课堂教学。作业设置上要求教师精心选择习题，杜绝无效劳动、疲劳战术。学生作业要求字迹工整、书写清晰、板书合理，着力培养学生认真、精细的良好行为习惯。积极
9、开展第二课堂，组建各类特长班，每周按时活动一次，丰富学校生活，培养学生能力，发展个性特长。四、要加强沟通，争取外援，艰苦创业，改变面貌在现阶段，政府财政对教育投入不足是普遍现象，学校经费短缺是校长最头疼的事情，偏远农村学校尤为突出。作为校长，要会节流，更要会开源，要结合当地实际，千方百计筹措资金，有计划地改善办学条件，改变学校面貌。要结合实际，与社会各界加强沟通，要坦诚待人，以情动人，努力争取外界的经济支持。2004年8月我任职之初，学校教学楼楼顶漏雨严重、上院两个平房教室和院南面9间窑洞因裂缝被县有关部门定为危房而查封、学生桌凳破损严重，校前石堰倒塌，壑口距大门仅一米距离，学校无操场、无体育
10、设施、无文化标语，无科室牌，无黑板报、无阅报栏，一片颓废破败之气，曾被县级领导戏称为“像一个破机械厂”，听来让人尴尬而又心酸。面对现实，我们下定决心，不等不靠，凭着艰苦创业的精神，开源节流，勤俭办学，改善设施条件。生于农村，长于农村，又工作于农村，我深知生活的艰辛与挣钱的不易。作为农村教师，尤其要有吃苦耐劳的精神。多年来，为节约资金，凡校内师生能自己动手干好的活，我们尽量利用课余时间、星期天时间组织师生义务劳动。我们学校的自来水管道1000余米，是全体师生自己动手挖沟、铺管、填土架通的；学校改造圈围墙、铺校园、砌花池所用的砖块，全部是老师带着高年级学生，每人一把瓦刀，从拆除原有危房的垃圾堆里清
11、理出来的；新砌花池中填的土是星期天时间，我开着家中的小手扶拖拉机，老师、学生装车拉回、装填的；垃圾池里的垃圾也是这样清理出去的；教学楼上的铁板标语是请打印部制版后，老师们自己油漆、描字、安装的；每年油漆大门、栏杆，也是全体教师利用星期天义务完成的这些做法在村委干部和周围群众中受到一致好评，也为工作争取了民心支持。经济上，学校压缩其他开支，投资于基础设施建设。凭着师生艰苦创业的精神劲，董沟村委也给予了大力支持，我们又到周边企业“化缘”求助，近几年来，先后共计投资十五万多元，按计划分期进行了危房改造、地面硬化、校园文化建设和图书、仪器、教学设施添置，学生课桌凳更换和安全技防设施的安装，使学校面貌有
12、了彻底改观，从根本上改善了师生工作、生活和学习环境，也得到全村群众和上级领导的一致好评。在争取外援方面，有件事我记忆犹新。2006年，中心校把创建市级规范化小学的任务压给了我们，学校当时基础设施虽已有所改观但缺口仍较严重，当年董沟矿山采矿权被县地矿局拍卖，董沟村失去了主要经济来源，又背着沉重的外债，对学校无力投资。面对窘迫局面，我硬着头皮到村委领导家软磨硬泡，诚恳地与他们谈心，共同出主意，想办法，用真诚打动了村干部，他们表示经济再紧张也要优先安排教育经费。学校内部更是“勒紧裤腰带过日子”，厉行节约，力争少花钱，多办事。形势紧，任务重，又适逢教育局安排我到湖南挂职学习，在与局领导沟通推托不掉之后
13、，我决定设法筹措资金，安排校园整修。我首先与村委领导沟通，通过村委把企业负责人、社会开明人士召集到学校，在会上我把创建的意义与当前教育形势作了宣讲，表明了眼前遇到的困难，并请求经济支持。我清楚记得有这样几句话：“五百块钱，也许够你们吃一顿饭，或者洗一次澡，但对学校来说，却可以购置五套桌凳，解决10个学生无桌凳的苦恼；100块钱够你买一条烟，但对我们来说，却可以添置五块标语，鼓励全班学生积极上进。”当场我作了保证，大家的捐助我们会用在最需要的地方，我会给大家一个交待。若有一分钱用于教师福利，或者被我本人胡花，大家可以向上级检举，把我赶出董沟去。这些话也许太过偏激，但却是我的真心话。我的真诚打动了
14、大家，当场就收到捐款6300元，随后我的一个企业家老同学闻讯又送来2000元，身患绝症，身体虚弱的老干部赵荣欣也亲自送来1000元交到我的手里。我眼含热泪收下大家的这片心意，也接受了一份沉甸甸的期望和责任，我暗下决心，只可成功，不能失败，否则愧对父老乡亲，愧对这片热土。在对工程负责人千叮咛万嘱咐之后，我随县局外出学习，学习结束回来后，立马投入创建工作。在校舍改造工程结束后，我又把村委领导、企业家代表召集到校，一是表示感谢，二是公布资金使用情况，接受大家监督，兑现我的承诺。五、健全组织，民主管理，促进师生的习惯养成学校日常管理工作，对于师资紧张的偏远小学来说，若只靠学校领导和教师，就显得力不从心
15、，效果欠佳。我校结合实际，进行了大胆创新，让学生参与自主管理，充分信任他们，人人做学校的小主人。拓展少先队组织的职能作用，校园的安全、卫生、纪律到学生日常行为习惯，从检查、打分、统计到考核、公布、表彰，由学生全程操作，值日教师只做指导。早、中两检查，每天板报公示、校园广播予以公布，一周一总结，在次周周一升旗仪式后公布成绩，颁发纪律、卫生、学习流动红旗，并把各班的考核与教师考核相结合。从目前情况看，效果远好于以前教师排班值日检查，既减轻了老师的负担，也锻炼了学生，促进了学生的习惯养成，加强了学生的主人翁责任感和集体荣誉感。如今我们的校园，窗明几净，书声朗朗，学生的敬礼问好，自觉捡起地上的纸片、拧
16、紧滴水的龙头，轻声慢步过走廊，分道有序上下楼梯等日常表现，彰显出学校文明、温馨、和谐、舒心的育人氛围。在校内很少见到有学生打架、谩骂、斗殴、乱涂乱画、乱扔垃圾等不文明现象，师生良好的行为习惯深深印证了学生参与自主管理的良好效果。六、天道酬勤、各项工作小有成效几年来，在全体师生的共同努力下，我校在2006年顺利跨入洛阳市规范化小学行列，又先后经历了两基验收、规范化小学复验等硬仗的考验，均不负重望，取得了不错的战果。多年来，学校多次获得我镇全面管理、教学、德育、后勤、两基、综合治理先进单位的荣誉称号，镇中心学校于2007年4月在我校召开了学校管理流动现场会。教师专业发展方面，王书强、高军朝的教研论
17、文，赖娟、王小波的优质课，王全民老师的学生书法辅导获得过省、市、县级奖励；学生素质方面，邱燕菲、王苑苗、刘谦、王豪等同学在书法、绘画、体育、计算机操作、手工制作等比赛中获得过市、县级奖励。以上所讲，是本人在管理工作中的一些粗浅见解和具体做法。回顾足迹，由于主观、客观的原因，很多工作还不尽人意。如受学校规模、师生数量、地理位置以及自身能力等方面的制约，我们许多工作还不够规范、不够细化，教研水平、教育质量还有待进一步提高等等。展望未来，面对领导的重托和辖区群众的期望，我们不敢有丝毫的懈怠。 “老老实实做人，勤勤恳恳做事”是我校一贯践行的行为准则，教育工作来不得半点虚假，在以后的工作中，我们会充分发挥教育智慧，立足学校实际，推进科学发展，不断努力工作，争取取得更加优异的成绩。我们每一所学校也都有自己的优势和长处，只要我们立足实际，相互学习，取长补短，努力工作，我们铁门、我们新安的教育事业就一定能蒸蒸日上，红红火火！谢谢大家！铁门镇董沟小学 王书强 二一年十二月
