1、高分子材料应用技术,辽宁石化职业技术学院,学院概况办学的基本思路办学条件教学指导方案的确定,学院概况,学院地址：锦州市古塔区北京路二段四号,隶属：省教育厅体制：校企合作,校训：严谨、求实、创新、和谐,学院教学楼,安全文明校园,校外实训基地,校内实训基地,化工仿真实训室,国家级专业教学改革试点专业： 石油化工生产技术专业省级示范专业： 石油化工生产技术专业 工业分析与检验专业 生产过程自动化技术专业,国家级精品课程： 高聚物生产技术 国家级精品课程： 可编程序控制器 制冷原理与设备 反应过程与技术 环境监测 机组控制技术,办学的基本思路,1.本专业的人才社会需求状况,辽宁省国民经济和社会发展第十
2、一个五年规划纲要中提出：要尽快实现我省由传统石化工业基地向高加工度石化工业基地的转变，大力推进炼化一体化，以大乙烯、大芳烃的建设延长产业链，发展合成材料。,近期全国正在新建五大乙烯工程，配套都有合成树脂生产线，以抚顺百万吨乙烯来看，配套就有年产140万吨的合成树脂生产线，其他很多石油化工企业也同样进行合成树脂的生产作为副产品加工，同时它的下游产业（塑料加工、橡胶加工等）也会很快壮大起来。 由此可见，近几年来全国会需要大量从事高分子材料合成及加工生产的高技能人才。,全国高职化工技术类专业目前情况,人才需求情况统计表（锦州地区）,人才需求量在逐年递增，本专业具有长远的发展前景。,2.本专业的人才培
3、养目标与定位培养目标： 培养德、智、体、美等几方面全面发展，具有高尚职业道德，面向生产一线，掌握高分子材料合成与加工、材料科学方面的的基本理论知识和专业技能，能在高分子材料合成与成型加工领域从事生产、应用、开发及生产管理的高级技术应用性专门人才。,办学指导思想,以服务为宗旨、就业为导向、走产学研结合的路径。本着“课程对准技术，技术对准职业，职业对准市场”的办学理念设置人才培养模式。根据本专业的岗位（群）需求，将国家职业资格标准纳入培养方案中，使学生具备劳动力市场所需的能力和资格，实现“双证”融通，达到学生的职业能力与就业岗位的“无缝焊接”。以职业能力的培养和训练为中心，走学校与社会用人部门结合
4、、教学与实训结合的途径来全面推进素质教育。,办学定位： 本着课程为技术 服务、技术为职业服务、职业为市场 服务的指导方针、强调高职教育就是就业教育，实行“一凭多证”提高人才培养质量。就业面向： 塑料、橡胶、化学建材合成与成型加工企业以及化学纤维生产企业从事成型加工工艺设计、生产运行管理、产品质量检测及生产技术管理等工作。,就业形势：,2007年学院初次就业率：87.82007年材料工程技术专业就业率：92.7主要就业单位：辽宁华锦化工集团有限责任公司、鞍山汇丰化工有限责任公司、营口富士康有限公司、辽宁北方锦华聚氨酯有限公司、锦州新兴橡胶制品厂,办学条件,1.教学环境石油化工系四个专业石油化工生
5、产技术 精细化学品生产技术 材料工程技术 应用化工生产技术国家级试点专业石油化工生产技术省级示范专业石油化工生产技术丰富的办学经验、雄厚的师资力量完备的实验、实训条件,2.师资队伍 目前，学院能胜任高分子材料应用技术专业教学工作的高级技术职务人员12人，中级技术职务10人，兼职教师（高级工程师）5人，实习实验教师10人，双师型教师占教师比例50%以上。 整个教学队伍职称结构、学历层次、年龄结构科学、合理。,专业负责人基本情况,专 业 教 师 简 明 表,3.实训条件校内 真实职业环境：我院1984年组织建设了高分子合成实验室，1989年1993年，利用世界银行贷款资金充实完善了高分子合成实验室
6、的设备，能进行合成项目的开发与研究。已经构成相对完好的高分子合成方面技能培训,现今开设了十多项高分子实验项目，一直承担着石化、精化、材料三个专业的实训教学任务 。 此外，还有材料分析检测实训室、DCS仿真实训室、高分子合成中试装置等，具有系列聚合釜、综合热分析、凝胶色谱等大型设备。,反应釜、胶体磨,热综合分析仪,高压反应釜,旋转干燥器,高效液相色谱仪,气相色谱仪,电子天平,虚拟职业环境：化工仿真实训室具有单元仿真以及聚丙烯、顺丁橡胶等大型实训装置仿真软件可供学生进行虚拟的操作训练，为学生获得“双证”提供保证。,化工仿真实训室,实训条件校外 锦州石化工司有顺丁橡胶和聚丙烯车间可供我们学生进行认识
7、实习、生产实习和岗位培训的实训环节训练。拟建： （1）增设材料加工方面的实验设备。 （2）开辟材料加工方面新的实训基地。 （3）完善现有实训设备，以满足提高学生操作技能的需求。,聚丙烯车间主控室,3.教材及精品课建设 国家级精品课： 高聚物生产技术 高职高专规划教材：高分子物理、 高聚物生产技术 校编讲义：高聚物生产技术 材料加工工艺技术 材料科学概论 教学课件：高聚物合成工艺、 材料科学概论 塑料加工技术 橡胶加工工艺。,教材建设,高职高专规划教材,校本讲义,4.产、学、研结合,1.充分利用校企合作设备资源，积极参与企业的技术攻关和项目推广工作 。2.充分发挥专业教学指导委员会作用，聘请生产
8、一线技术人员 参与实践教学指导。3.积极参与企业技能培训工作。4.调动教师积极参与科技开发与教学研究。5.校企合作，共同育人。,教学指导方案的确定,双证融通: 实现学历教育（以学历证书为标志）与职业培训（以职业资格证书为标志）的融合。 教学计划表,培养模式,根据材料合成（加工）生产工（以聚丙烯生产工为代表）（高级）国家职业标准中对应的基本要求，确定了理论课程及实训课程的设置。 确定思路：培养目标职业资格标准主干课程支撑课程（基础课、专业基础课）及对应的技能训练,课程设置,核心课程：,本专业毕业生应具有的职业资格证书 1.化工分析工（中级） 2.计算机等级证书 3.外语等级证书 4.AUTOCAD绘图员证书 5.石油化工类证书（中级） 6.本专业的职业资格证书（高级）,综上所述，我院设置高分子材料应用技术专业是社会所需求，而且完全具备办学条件。,
