1、 九上语文第四单元检测题一、基础知识积累和运用（18分）1.下加点字音形全对的一组是（ ）。(3分)A.汲取（j）佁情（y）要诀 (je) B.框骗（kung）彷徨（hung）挑剔(t) C.矫情 (jio) 诘难（j）滞碍 (zh) D.脊梁（j） 玄虚(xun) 狡黠（xi）2.下列词语中没有错别字的一项的是（ ）。(3分)A.孜孜不倦 持之以横 根深蒂固 B袖手旁观 轻而意举 契而不舍C.格物致知 高谈阔论 味同嚼蜡 C 狂忘自大 豁然惯通 咬文嚼字 3.下列解释不正确的一项是(3分) ( )A.孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。 B.垂头丧气：形容情绪低落，失望沮丧的神情。C.不言而喻：不
2、用说就明白其比喻义。 D.吹毛求疵：课文指细致到繁琐，挑剔的地步。4.下列句中成语使用不当的一项是（ ）(3分)A.封建思想在闰土的心里早已根深蒂固。B.在这场战斗中，敌军前仆后继，与我军进行顽固抵抗。C.作为一名科研工作者，就应该具有格物致知的精神。D.有些人读文章，不是寻其精华，只是一味地吹毛求疵。5.没有语病的一项是（ ）。(3分)A.福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。B.全世界的植物，一年中能制造几亿吨有机物。C.为了防止大灾之后无大疫，医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。D.没有一个同学不从心理不佩服他的勇气。6根据句意依次填空最恰当的一项是(3分)( )(1)是否存
3、在_创造力和缺乏创造力的区别呢?(2)不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来_事物的真相。(3)我们今天对于马克思列宁主义的经典著作，也应该_虚心的态度。 A富余 发现 拿 B富有 发现 抱 C富有 发明 拿 D富余 发明 抱二、课外文言文阅读（11分） 治国犹栽树唐太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？” （节选
4、自贞观政要）注释侍臣：周围的大臣。 京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。 炀帝：指隋朝未代皇帝杨广。孜孜：勤恳的样子。稔：rn,丰收。7解释下面句中加点的词。（4分）征求不已 惟欲清净 8翻译句子：夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。（3分） 9结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。（4分） 三、默写（每空1分，共5分，有错别字、漏字、添字，该空均不得分） 10、 ， 人迹板桥霜。温庭筠商山早行11、更深月色半人家， 。刘方平月夜12、燕子来时新社， 。破阵子 13、 ， 村南村北响缲车。苏轼浣溪沙14、 ，瑞脑消金兽。此词句是李清照的醉花阴四、阅读理解，完成1520题（26分）我
5、们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残、被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人（a）失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。 要论中国人（b），必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章不足为据的，要自己去看地底下。15“正史”是加了引号的，这个引号的作用是_。（2分）16这一类的人们，就是现在也何尝少呢？“这一类的人们”指代_。（2分）将“就是现在也何尝少呢？”改为陈述句。（2分）_。17在“这就是中国的脊梁”一句中，作为比喻，“脊梁”是_意思；“状元宰相”是指_；“地底下”指_ _。（6分）18文中划线的ab两个“中国人”指代什么？请分别指出：（4分）a中国人：_ b中国人：_19在这几段文字里，作者通过列举事实所确立的正面观点是“_”，所批驳的观点是_。（2分）20.文中的“埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人”指哪些人？（8分）埋头苦干的人:_。拼命硬干的人：_。为民请命的人：_。舍身求法的人：_。
