1、For personal use only in study and research; not for commercial use葿教 学 大 纲罿学 校羅小天鹅艺术中心学薃学 科袂数 学莈任课老师螅可 乐薅班 级羀幼小衔接袈总课时蒆40莂周课时莂1芇1、教学对象基本情况：芆本班学生为6岁的儿童，在幼儿园接触过数学，能够数数，但是对数字的具体含义以及规范书写还有欠缺。也有个别学生只会数数，却不认识数字。对于这些问题需要重新细致讲解，让会的同学加深印象，不会的同学尽快跟上进度。蒃2、教学目标：蒁让学生喜欢参加数学活动与游戏，对数学产生兴趣。羀认识100以内的数字，并会读会写，熟练掌握20以内
2、的加减法计算。羆学会用简单的数学方法，解决生活和游戏中的某些简单问题，能用适当的表达方式、实际操作解决问题。蒅能按规则进行活动，培养良好的学习习惯。蕿3、教学难点：莀100以内数字的认识、理解、比较大小以及20以内的加减法计算。螇物体的分类排序统计。节简单的几何图形认识与拼组。羁空间方位的认识（前后、上下、左右）。蝿能区分大小、多少、长短、粗细、厚薄等比较。蒇认识等分。莃认识人民币。、肀认识手表并能区分时间前后。艿让学生认识数学跟生活息息相关，培养对数学的兴趣。芈4、教学方法：莅 了解学生，钻研教材，认真备课。蒂 重点培养幼儿的学习兴趣和良好的学习习惯。蚈 重点掌握数字的认识以及加减法的计算。
3、羈 做好个别教育，让所有孩子跟上进度，轻松完成教学。膂5、教学进度：另附表薁肇蒄芃课时虿蒇教学内容膅莅备注肁第一课时膀数一数,比一比(比多少,比长短,比高矮)羅1-5的认识膂认识“、”膀数字1.2.3和“、”的规范书写虿蚅第二课时膄序数薂数字3.4的规范书写聿1-5的分解与组成蒆同步练习册芅蚀第三课时蒈5以内的加法膆5以内的减法肂羃第四课时袈袇小测试肄膁第五课时莇0的认识蚇认识物体和图形膅多角度观察芀图形拼组肀莇第六课时羂简单分类薂多角度分类蒀交集膈6.7的规范书写羄蚀第七课时衿6.7的认识薄6.7的加减法肅同步练习册肃芈第八课时莄8.9的认识袃8.9的规范书写膁8.9的加减法螈肅第九课时羄1
4、0的认识艿10的规范书写膇10的加减法袅羅第十课时蚂薇小测试薆螃课时螀教学内容备注十一课时10以内的连加法10以内的连减法同步练习册十二课时10以内的加减混合运算11-20各数的认识与书写十三课时20以内的不进位加法十四课时20以内的不退位减法十五课时单数与双数相邻数认识钟表十六课时20以内的进位加法（9加几）十七课时20以内的进位加法（8.7.6加几）十八课时20以内进位加法（5.4.3.2加几）十九课时总复习二十课时考试课时教学内容备注二一课时位置（上下、左右、前后）位置与顺序二二课时20以内的退位减法二三课时20以内的应运题二四课时多种图形的拼组等分（二等分、四等分）二五课时100以内数
5、的认识数的组成读数、写数二六课时数的顺序比较数的大小整十数加一位数及相应的减法二七课时小测试二八课时认识人民币人民币的换算二九课时人民币的简单计算人民币的应用三十课时100以内的加减法整十数加整十数整十数减整十数课时教学内容备注三一课时复习三二课时两位数加一位数和整十数三三课时两位数减一位数和整十数三四课时小测试三五课时认识时间三六课时找规律三七课时分类计数三八课时统计三九课时总复习四十课时考试仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fr den p
6、ersnlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l tude et la recherche uniquement des fins personnelles; pas des fins commerciales. , , . 以下无正文 仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fr den persnlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l tude et la recherche uniquement des fins personnelles; pas des fins commerciales. , , . 以下无正文 For personal use only in study and research; not for commercial use
