1、一、阅读课文第1-4自然段的文字，完成下面第1-3小题。我很年轻时就认识他了，因为他承做我父亲的靴子。他和哥哥合开一家店，店房在一条横街上。门面上没有注明任何为王室服务的标记，只有包含他自己日耳曼姓氏的“格斯拉兄弟”的招牌。橱窗里陈列着几双靴子，那几双靴子太美观了有一双轻跳舞靴，细长到非言语所能形容的地步；那双带布口的漆皮靴，叫人看了舍不得离开；还有那双褐色长筒马靴，闪着怪异的黑而亮的光辉，虽然是簇新的，看来好像已经穿过一百年了。只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子这些靴子体现了各种靴子的本质，确实是模范品。从那时起一直到现在，我总觉得，做靴子，特别是做像所做的靴子，简直是神妙的手艺。他
2、格斯拉先生本人就有点儿像皮革制成的：脸庞黄皱皱的，头发和胡子是微红和鬈曲的，双颊和嘴角间斜挂着一些整齐的皱纹，话音很单调，喉音很重；因为皮革是一种死板板的物品，本来就有点儿僵硬和迟钝。这正是他的面孔的特征，只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好像在迷恋着理想。他哥哥虽然由于勤苦在各方面都显得更虚弱、更苍白，但是他们两兄弟却很相像，所以我在早年有时要等到跟他们订好靴子的时候，才能确定他们到底谁是谁。后来我搞清楚了：如果没有说“我要问问我的兄弟”，那就是他本人；如果说了这句话，那就是他的哥哥了。人们不可能时常到他那里去，因为他所做的靴子非常经穿他好像把靴子的本质缝到靴子里去了。人们走进他的店堂，
3、不会像走进一般店铺那样怀着“请把我要买的东西拿来，让我走吧”的心情，而是心平气和地像走进教堂那样。来客坐在那张仅有的木椅上等候，因为他的店堂里从来没有人的。有一次（也只有这一次），我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，漫不经心地走进他的店铺。他接受了我的订货，但没有像往常那样拿皮革给我看；他的眼睛在细看我脚上的次等皮革。最后，他说：“那不是我做的靴子。”他的语调里没有愤怒，也没有悲哀，连鄙视的情绪也没有，不过那里面却隐藏着可以冰冻血液的潜在因素。为了讲究时髦，我左脚上的靴子有一处使人很不舒服；他把手伸下去，用一个手指在那块地方压了一下。“这里痛吧，”他说，“这些大公司真不顾体面。可耻！”跟
4、着，他心里好像有点儿沉不住气了，说了一连串的挖苦话。我听他议论他的职业上的情况和艰难，这是唯一的一次。“他们把一切垄断去了，他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了。我们热爱靴子，但是他们抢去了我们的生意。事到如今我很快就要失业了。生意一年年地清淡下去。”我看看他满是褶皱的面孔，看到了我以前未曾注意到的东西：惨痛的东西和惨痛的奋斗他的红胡子好像突然添上好多花白须毛了！我尽一切可能向他说明我买这双倒霉靴子时的情况。但是他的面孔和声调使我获得很深刻的印象，结果在随后几分钟里，我订了许多双靴子。这下可糟了！这些靴子比以前的格外经穿。差不多穿了两年，我也没起想要到他那里去一趟。等我再去他那里的时候，格斯拉
5、先生却饿死了。因为他想把店铺撑下去，但是除了自己以外，不让任何人碰他的靴子；因为他接了一份定货后，要费好长时间去做它，可顾客却不愿等待，结果，他失去了所有的顾客；因为他肯用最好的皮革，从早到晚坐在那里做靴子，从不让自己有吃饭的时间，而且店里也从来不存一个便士所有的钱都用在房租和皮革上了；他经常断炊，从不登广告。他是个怪人。但是他做了顶好的靴子。（选自苏教版高中语文必修三，有删改）1下列有关小说第三段的理解和分析，不正确的一项是（ ）A文中肖像描写用皮革喻示格斯拉坚韧、实诚、谨严的性格，可谓形神兼备。B格斯拉眼睛“好像在迷恋着理想”，透露出他对工匠精神的执著追求。C哥哥性格懦弱，没有主见，所以顾
6、客订靴时常说“我要问问我的兄弟”。D强调格斯拉兄弟“很相像”，暗示他们都具有朴实、严肃、勤苦的品质。【答案】C。【解析】C项，无中生有，“哥哥性格懦弱，没有主见”错，原文第三段“如果没有说我要问问我的兄弟，那就是他本人；如果说了这句话，那就是他的哥哥了”，并未体现哥哥性格懦弱。故选C。2“我”在小说中有哪些作用？请简要分析。【答案】“我”是一个线索性的人物，通过“我”串联起整个故事；从“我”的视角叙述故事，增强了小说的真实性；加入“我”的见闻感受，有助于更全面地展示社会现实。【解析】解答本题，需要从主题、故事情节发展、主旨方面来进行赏析。通读文本，可知“我”眼中的格斯拉所做的鞋子非常的美观耐穿
7、，他在我眼中是一个追求品质的人，所以我很敬重格斯拉的人品和手艺，因为急需才在大公司买了一双（仅有的一双）靴子，平时都是在格斯拉店里定做靴子，说明“我”关照格斯拉的生意，关心格斯拉的状况，当“我”再一次到格斯拉的店里时，他已经饿死了，“我”很清楚他饿死的原因，非常同情格斯拉的遭遇。“我”是一个线索性的人物，通过“我”串联起整个故事；这篇小说从“我”的视角叙述故事，给人一种真实感；小说中加入“我”的见闻感受，有助于更全面地展示社会现实，大公司为了利益可以不顾职业道德，而格斯拉在面临生存危机之际，仍坚守做人准则，表现了高尚的劳动道德。3小说以“品质”为题，试探究这一标题的深刻意蕴。【答案】含义包括两
8、个方面：一是表层含义，指格斯拉先生“做事”重品质制作的靴子用料好，手工精，既美观又结实；二是深层含义，指格斯拉先生的“为人”品质高手艺精益求精，态度一丝不苟，不随意降低标准，不轻易放弃追求。【解析】本题考查小说中标题的含义，解答此类题目，要通读全文，把握小说主旨，根据具体语段进行分析概括，得出答案。要分析该标题的深层含义，文章以“品质”为题，既指文中靴子品质，又指做靴子的人得品质。将格斯拉兄弟与大公司的人做对比，突出格斯拉兄弟的实诚、谨言、坚韧。表达作者对这种品质的赞美，以及对当今社会的反省与警示。二、阅读课文第5自然段的文字，完成下面第4小题。他本人有点儿像皮革制成的人：脸庞黄皱皱的，头发和
9、胡子是微红和鬈曲的，双颊和嘴角间斜挂着一些整齐的皱纹，话音很单调，喉音很重；因为皮革是一种死板板的物品，本来就有点僵硬和迟钝。这正是他的面孔的特征，只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好像在迷恋着理想。他哥哥虽然由于勤苦在各方面都显得更虚弱、更苍白，但是他们两兄弟却很相像，所以我在早年有时要等到跟他们订好靴子的时候，才能确定他们到底谁是谁。后来我搞清楚了：如果没有说“我要问问我的兄弟”，那就是他本人；如果说了这句话，那就是他的哥哥了。4下列对品质选段的理解和分析，不恰当的一项是（ ）A文中肖像描写用皮革喻示格斯拉实诚、谨严的性格，可谓形神兼备。B格斯拉眼睛“好像在迷恋着理想”，透露出他对工匠
10、精神的执着追求。C哥哥性格懦弱，没有主见，所以定靴的时候常说“我要问问我的兄弟”。D强调格斯拉兄弟“很想像”，暗示他们都具有朴实、严肃、勤苦的物质。【答案】C【解析】试题分析：C“哥哥性格懦弱，没有主见”分析错误，与文无据，文中只是说“更虚弱、更苍白”。三、阅读课文第5自然段和老王的文字，完成下面第5-7小题。（甲）他本人有点儿像皮革制成的人：脸庞黄皱皱的，头发和胡子是微红和鬈曲的，双颊和嘴角间斜挂着一些整齐的皱纹，话音很单调，喉音很重；因为皮革是一种死板板的物品，本来就有点僵硬和迟钝。这正是他的面孔的特征，只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好像在迷恋着理想。（品质）（乙）他面色死灰，两只
11、眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。（老王）5有关这两段的理解，下列说法不正确的一项是（ ）A甲段 “好想在迷恋着理想”一句中，格拉斯的理想是能运用自己的手艺不断地为人们做出结实、漂亮、舒适、耐穿的靴子。B甲段中，作者用皮革制品的“僵硬和迟钝”来比喻格斯拉不肯变通的性格，作者对这种性格是持批判态度的。C乙段中，作者借僵尸、骷髅外表恐怖的形象来表现老王受着病痛的折磨，流露出作者对老王 的关切之情。D乙段描写中有夸张的成分，用来突出老王的病入膏肓，他在这样的情况下仍旧关心别人，是作
12、者没想到的。【答案】B。【解析】“作者对这种性格是持批判态度的”错。6两段肖像描写有什么作用？下面分析中有错的一项是（ ）A这些描写形神兼备，为表现人物的品格精神做铺垫。B这些描写看似贬低，实则赞扬。C甲段描写暗示人物的精神品质，为下文表现格拉斯做靴手艺的高超作铺垫。D乙段描写暗示老王身体虚弱将不久于人世，为下文表现他知恩图报、心地善良作铺垫。【答案】C。【解析】“作者对这种性格是持批判态度的”错。7老王结尾写到：“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”，格斯拉和老王是不是“不幸者”，下列说法有误的一项是（ ）A格斯拉有着最好的制靴手艺却饿死，他是不幸的；老王孤苦无依、辛劳穷困，他也是不幸的。B
13、格斯拉能恪守住自己的做人准则，这是非常难得的；老王能以诚实的劳动养活自己而且善于体恤别人，这是非常可贵的。C格斯拉的技艺和品质能得到“我”的赞赏和敬重，他是幸运的；老王能得到钱氏夫妇这样的知识分子的尊重和关心，他是幸运的。D格斯拉在大工业革命的时代背景不能“因时而化”，他固执性格是不幸的；老王在解放后没跟上蹬三轮的组织而落单了，他“滞笨”的头脑是不幸的。【答案】D。【解析】应是“为下文写格拉斯悲惨命运作铺垫”。四、阅读课文第3-5自然段和老王的文字，完成下面第8-10小题。我清楚地记得：有一天，我把幼小的脚伸到他跟前时，羞怯地问道：“格斯拉先生，做靴子是不是很难的事呢？”他回答说：“这是一种手
14、艺。”从他的含讽带刺的红胡根上，突然露出了一丝的微笑。他本人有点儿像皮革制成的人：脸庞黄皱皱的，头发和胡子是微红和鬈曲的，双颊和嘴角间斜挂着一些整齐的皱纹，话音很单调，喉音很重；因为皮革是一种死板板的物品，本来就有点僵硬和迟钝。这正是他的面孔的特征，只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好像在迷恋着理想。他哥哥虽然由于勤苦在各方面都显得更瘦弱、更苍白，但是他们两兄弟却很相像，所以我在早年有时候要等到跟他们定好靴子的时候，才能确定他们到底谁是谁。后来我搞清楚了：如果没有说“我要问问我的兄弟”，那就是他本人；如果说了这句话，那就是他哥哥了。8对划线句子“这是一种手艺”的理解，最准确的一项是（ ）A
15、无心和小孩子交谈，是一种不耐烦的敷衍。B完全沉浸在自己的世界中，是一种喃喃自语。C是对“我”的一种讥讽。D是一种自信与骄傲的表现。【答案】D。【解析】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。第一步，浏览选项，标考查点。把与“思想内容”、“艺术特色”相关的核心词语标注出来，画出选项中有关“思路”、“主题判断”、“作者情感”、“艺术手法”等内容的名称。第二步，回归原文，寻找对应。注意选项带出的要点是否有原文依据。第三步，对比排除，确定答案。本题考查对“这是一种手艺”的理解，根据下文“从他的含讽带刺的红胡根上，突然露出了一丝的微笑”可知，是一种自信与骄傲的表现。故选D。9仅通过这一段肖像描写，我
16、们无法得出的格斯拉兄弟的性格特点是（ ）A与人不善交际B处世严肃认真C做事精益求精D为人低调朴素【答案】C。【解析】本题考查对人物形象的把握能力。分析人物形象时，主要通过人物的直接描写（语言、行动、心理、肖像、细节、神态），以及间接烘托（环境、情节、人物的衬托）来分析人物的性格特征以及形象特点。本题考查肖像描写，根据“脸庞黄皱皱的，头发和胡子是微红和鬈曲的，双颊和嘴角间斜挂着一些整齐的皱纹，话音很单调，喉音很重；因为皮革是一种死板板的物品，本来就有点僵硬和迟钝。这正是他的面孔的特征，只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好像在迷恋着理想”可知，他的性格特征有与人不善交际、处世严肃认真、为人低调
17、朴素，没有做事精益求精的特征。故选C。10下列对于品质这一篇课文的说法，不正确的一项是（ ）A作者是英国的高尔斯华绥，曾获得过1932年的诺贝尔文学奖，代表作福尔赛世家。B品质既是指制作精美、质量上乘的靴子的品质；又是指诚实敬业、坚守理想的手艺人格斯拉的品质；同时，还代表了工业革命时代的品质。C小说塑造靴匠格斯拉的形象，通篇用白描手法，朴实无华。D作者在不断称赞格斯拉手艺的同时，引导读者注意他的命运，最好的手艺和最悲惨的命运形成强烈的对比，极具震撼力。【答案】B。【解析】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选
18、项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。本题中，B项，“还代表了工业革命时代的品质”错误，根据“这是一种手艺”可知，应该是代表了手工业革命时代的品质。故选B。五、阅读课文第11自然段的文字，完成下面第11-12小题。然后，我会含糊地说：“谢谢你，再见吧，格斯拉先生。”他一边说“再见”，一边继续注视手里的皮革。（A）我向门口走去的时候，就又听到他的趿拉着本皮拖鞋的踢踏声把他送回到楼上做他的靴子梦（B）了。但是假如我要定做的是他还没有替我做过的新式样靴子，那他一定要照手续办事了叫我脱下靴子，把靴子老拿在手里，以立刻变得又批评又爱抚的眼光注
19、视着靴子，好像在回想他创造这双靴子时所付出的热情，（C）好像在责备我竟这样穿坏了他的杰作。以后，他就把我的脚放在一张纸上，用铅笔在外沿上搔上两三次，跟着用他的敏感的手指来回地摸我的脚趾，想摸出我要求的要点。（D）11.下列对品质选段的理解和分析，不恰当的一项是（ ）A细节描写，表现了格斯拉忘我敬业的精神态度，“继续注视”突出了他对工作的迷恋。B用“靴子梦”来形容格斯拉对职业的沉醉和痴迷，也暗示了他对现实世界的戒备。C这里用“创造”和不是“制造”，可以看出格斯拉把制靴视为神圣的事业。D表现了格斯拉工作时细心、专注的良好品质，凸显了他的敬业精神。【答案】B。【解析】此类试题解答时，要先通读全文，了
20、解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。B项，“暗示对现实世界的戒备”错，格斯拉为了把靴子做好投入了全部的热情和心血，完全达到忘我的境界，应为“与现实世界的疏离”。故选B。12.下列对品质节选部分的理解和分析，不恰当的一项是（ ）A“那他一定要照手续办事了”表明他对靴子品质有执着的追求。B“又批评又爱抚的眼光”透露出他对自己所做靴子的爱惜之情。C选文连用两个“好像”，表明“我”预感到了他内心的沮丧和愤怒。D“搔上两三次”“来回地摸”等细节描写凸显了他的敬业精神。【答案】C。【解析】解答此类题目需要学生准确细致把握文章主要内容，从文章的结构内容方面进行具体分析，C选项“预感到了他内心的沮丧和愤怒。”错误，由原文“，把靴子坳拿在手里，以立刻变得又批评又爱抚的眼光注视着靴子，好像在回想他创造这双靴子时所付出的热情，好像在责备我竟这样穿坏了他的杰作。”可知，表明“我”预感到了他对自己所做的靴子的爱惜之情和对自己产品负责任的态度。故选C。5
