哲学与人生 第三单元活动课授课内容搜集材料，相互交流授课时间2小节教材分析教学目标请学生搜集古今中外通过创新取得成就的典型人物的事迹，总结他们创新的经验，并各自谈谈对自己的启发。教具准备教学活动过程教师活动学生活动设计意图（一） 本次活动课需要提前把活动任务布置下去。（二） 准备活动（三） 组织讨论（四） 总结.提前准备好搜集好的古今中外的典型人物事迹分组讨论上台发言一方面，锻炼了学生的口头表达能力。另一方面，也加深了学生对创新的理解。（五）准备细节：教师要提前搜集相关材料，特别是符合现代中职学生实际特点的材料，注意结合实际）板书设计作业布置教学反思
