1、你们猜猜,我到底是谁?,我不是你的影子,但我和你最亲密。 我不是你的手脚,但我最听你的话。 对成功的人来说,我是功臣。 对失败的人来说,我是坏蛋。,谜底:( ),习惯,好习惯 我能自主学习,蔡英巧 温珍华 二(4)班,悬梁刺股,东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子, 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了, 马上
2、就清醒了,再继续读书学习。 这就时孙敬悬梁的故事。,悬梁刺股,战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。 他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡, 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。 这就是苏秦“刺股“的故事。,悬梁刺股,从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出“悬梁刺股“这句成语,用来比喻发奋读书,刻苦学习的精神。 他们这种努力学习的精神是好的,但是他们这种发奋
3、学习的方式方法不必效仿。,我能自主学习,一、早上晨读习惯 二、课前预习的习惯 三、课后独立做作业的习惯 四、整理错题集的习惯 五、课后复习的习惯,一、早上晨读的习惯,1、早上头脑清醒,思路清晰,记忆效率高 2、倾听自己的声音,给自己带来自信 3、大声朗读,可以加深文章的理解 4、可以培养语感,一、早上晨读的习惯,提问:早读的时候能做什么? A、讲话 B、写作业 C、不出声读 D、大声朗读,答案:D,二、课前预习的习惯,提问2:预习的主要内容是什么?,1、先读课文一遍,2、标自然段,3、要认的字圈起来,4、给生字组词,三、课后独立做作业的习惯。,做作业时,不依赖别人。要自己独立思考,不让别人替自
4、己做作业,不抄别人的作业,这样做才是独立完成作业。,四、整理错题的习惯,读书和学习过程中,遇到容易写错的字,容易写混的拼音,容易算错的竖式,都可以准备一本错题本,把错的内容写下来,经常看看,思考一下如何克服常犯错误?“吃一堑,长一智”,不断完善自己。,四、整理错题的习惯,提问:我们班有哪些同学有错题本?(请举手),五、课后复习的习惯。,复习就是消化知识,加深理解和记忆,达到举一反三。因此必须有计划的不间断地复习。每天尽量把当天的东西都复习一遍,每周再做总结,一章学完后再总的复习一下。其中考试期末考试再全部复习一下。,同学们,好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始,这几乎是一个人人皆知
5、的道理,希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。,归纳总结,那么,让我们从今天做起,从现在做起,从小事情做起,在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯,让好习惯伴随我们终身,成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯!,寄 语,下面是有奖问答:,有奖问答,和尚与书童相传,苏轼与一位和尚关系非常好。一天,他让书童戴上草帽,穿着木鞋,到寺庙里取一样东西。书童问取什么东西,苏轼说:“和尚一见你就知道了。”果然,和尚一见书童的打扮,立刻就明白了苏轼要取的是什么。于是,便将苏轼需要的东西交给了书童。你知道苏轼要取的是什么东西吗?答案:茶,有奖问答,反插裤兜 发挥一下想象;怎么才能才能轻松地把你的双手相
6、互插在左右裤兜里。 答案:把裤子前后反穿。,有奖问答,坐不到的地方 儿子和爸爸一起做游戏,儿子说:“我可以坐到你永远坐不到的地方!”爸爸觉得不可能。你认为可能吗?说说理由。 答案:可能。爸爸永远都坐不到他自己的大腿面上。,有奖问答,一般来说,你用左手写字还是用右手写字?答案:用笔写字。,有奖问答,超市里面最值钱的东西是什么?答案:收银台。,有奖问答,一张方桌锯掉一个角,还有几个角?答案:五个角。,有奖问答,为什么熊冬眠时会睡这么久? 答案:没有人敢把它叫起来。,有奖问答,什么东西越洗越脏?答案:水。,有奖问答,什么情况下3+1=5?答案:算错的情况下。,有奖问答,偷什么不犯法?答案:偷笑。,谢谢大家,