1、古诗欣赏,插入文本框,教学目标,1、了解文本框的作用并学会插入横排和竖排文本框，知道美化文本框的方法。 2、通过预习，合作学习，探究完成本课内容的学习。 3、培养学生的文学素养。,教师出示古诗，学生齐读。,小 池宋 杨万里泉眼无声溪细流，树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑似银河落九天。,我们学过很多古诗，这些诗描写的意境很美，通过诗的描写，我用word制作了图文并茂的古诗作品，请大家欣赏。,小 池 宋 杨万里 泉眼无声溪细流，树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,望庐山瀑布唐李白 日照香炉生紫烟，
2、遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑似银河落九天。,小 池 宋 杨万里 泉眼无声溪细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,在word家族中有很多能工巧匠，他们可以帮我们编辑出漂亮的文档来，今天我们就一起来认识一个新朋友文本框。,小朋友们好，我的名字叫“横排”文本框,小朋友们好，我的名字叫“竖排”文本框,大家知道竖排和横排文本框有什么不同吗？他们有什么本领？,一、认识“新朋友”文本框,你能把新朋友请出来吗？,谁当小老师？,二、你会为我穿好看的衣服吗？,谁当小老师？,三、我的本领可大了！,大家可以用我们输入文字，我还可以把文字装扮的很好看呢！我好看吗？,大家还可以用我们插入图片，我们也可以把图片装扮的很好看呢！小猫猫可爱吗？,1、你能告诉我你叫什么名字吗？,竖排文本框，你好，我叫。,看你们的了！加油！,请在横排文本框内插入一张你喜欢的图片,2、你能给我插入一张好看的图片吗？,你认识我了吗？,你能和“新朋友”文本框一起 完成一个古诗作品吗？,课后作业：完成一幅古诗作品的设计。,
