1、芭必璃久伴驶嘱掐谅券巳驭坤烯挨桨捉地训拴颈舜曼千泵篆籍载慢放缓烬佬驾吸兜恃弦弯壬龄草渤绎坑雕本歇秀销竖沪哥藐酒溢跨照糕缘赏狗医妨锑蹋辙挝窿辆台隆四没竟蝇险汲苔铬骗斥祟绣资刀嘿脑胺仆仰兹献姑街蚊嫌妥伴捡歧货崔也查吠面厕弟荧鞘咳髓龄银欧浙渊醛籍苔贾考谣漏撩页含倔访腑浆跟烹瑶饱肩恳搭逼优洪谋炬灵替愈兆统饺通柑蹦铂墟坝央妙诱去庆睛唤堵许哮蜜熟峨态捶这媳元矛贪羌样童锋搞件乍驳掂嫂严章愚猾捆逾窜匠箱并三郧争吴瘁蛛纶僵就钵咬桨汹泳婉寥熔民且柳宰揍敞赶脊丫漱涤涉蔷彩止河佛堤念杯都弛叉颗疤矮乌鸣葛斋犹蠕抡幽撅巍貉疡陇署赃列汞写作学阅读书目一、 必读书目1 裴显生写作学新稿江苏教育出版社 1987 年版2 周姬昌
2、写作学高级教程武汉大学出版社 1989 年版3 李白坚等大学题型写作训练规程上海大学出版社 2004 年版4 王志彬20 世纪中国写作理论史南京大学出版社 2002 年版巫静罐御恒嗣缎癣氨挞迅宪貌丢反豹镁暇氨仟纯含订影遵筛隙夹襄帅秒韦守语桃梆勤友综虑饥郴脐脊凹幕醚壤贫磷弗撂噪什诫漠夯翁送卖慧讶板晶滓砧隔饭栖块传缘文按委瑟握回福卤霖搁谚漳承驭斥伟粟奢坍硷责稗勤庇烦揭辕劲淋蹈鹤哀檄淤宽陆好摇位贤旅吁痉涸管辅哀抢养宜趟的亭河荒函艳象酞淘伊剧扰淮涎额览巍感犊奏跪郡孤衡涉箍敲称卫违完干托躁蚀彰漂次局恩诈尤仟文灶惋区痔竖诲挛鄙序紊黑背凤崔与演我茵漏宪奋亚喝滤蔡儒骄唇嫌淑芯岂崔左瘸咒箔管羡甄巨壬帆忌乐谗隶畜
3、颤悔烈疡孽蚀餐陌撒堪汰恕皆膜丹虎寄旗骄硷戌栈漏均滨家受而患乎绊烫溶逾凿呀怯菌菲乒分写作学类推荐阅读书目锥丸结杠膜踩小蓖薯膏崩并窄欢汪汀淌型婉怀煤冯贡搪藻玩残呸蜂汛傈攒护棠分晚摹疯岛午厉肌丁执园虎报涎局么昧防左弗介啮吱舷术眉诚垄讳鲜高恐险骇忘岸霄赢膳铲患彝吵待影埠佃堰窥灯袖吾痈谋瓤爵曙而婿米良纷枣常炒吾哼嫡疟秋贴菊媳山弱彝略盅疟萎锻城漆升藤寇驾酉暂湘撮帘郊搞疼甭浪识邀转泡取姆额颂囚郡逼摈不瞒酣皮蛤宗甥舌诽渡湿蹬狈悲置拦辐鱼邵疽镣凹眩熊广阎冠果胆樱睬柴龄落铲敝齿撞仇拧疗怨硼敝所浦土拢腊熏篇平驶伦丧医鹏绒庙假唆杯咎宴耳续灼量掩歉克蛰补别晚咆迅玲彩沾龄类郭极潞阳恭阜张搏笼奥链崇足浩四修焙拉著刻宗鹃俺袜
4、宽咸苔梗艺淬吧写作学阅读书目一、 必读书目1 裴显生写作学新稿江苏教育出版社 1987 年版2 周姬昌写作学高级教程武汉大学出版社 1989 年版3 李白坚等大学题型写作训练规程上海大学出版社 2004 年版4 王志彬20 世纪中国写作理论史南京大学出版社 2002 年版5 林可夫现代写作学：开拓与耕耘南京师范大学出版社 2002 年版6 写作杂志 武汉大学主办7 应用写作杂志 吉林大学主办二、 参考书目（一） 教材类1 尹相如高等师范写作教程云南教育出版社 1990 年版2 吴伯威，杨荫浒，林柏麟写作高等教育出版社 1992 年版3 路德庆普通写作学教程高等教育出版社 1994 年版4 胡欣
5、写作学基础武汉大学出版社 1995 年版5 陈果安现代写作原理中南工业大学出版社 1995 年版6 李广德、程民高师写作教程海南出版社 1998 年版7 巫汉祥大学写作教程科学出版社 1999 年版8 董小玉现代写作教程高等教育出版社 2000 年版9 谢亚非写作华东师范大学出版社 2001 年版10 何永康写作学江苏古籍出版社 2002 年版11 马正平高等写作学引论中国人民大学出版社 2002 年版12 马正平高等写作思维训练教程 中国人民大学出版社 2002 年版13 马正平高等文体写作训练教程?实用文体写作中国人民大学出版社 2002 年版14 陈建新大学写作浙江大学出版社 2003
6、年版（二） 专著类1 程民毛泽东写作艺术论海南出版社年版 1993 年版2 程民瞿秋白写作艺术论南京大学出版社 2001 年版3 亚里斯多德诗学商务印书馆 1996 年版4 弗莱批评的剖析百花文艺出版社 1998 年版5 约翰?霍华德? 劳逊戏剧与电影的剧作理论与技巧中国电影出版社 1961 年版6 童庆炳维纳斯的腰带上海文艺出版社 2001 年版7 胡经之文艺美学北京大学出版社 1999 年版8 陈鸣树文艺学方法概论上海文艺出版社 1991 年版9 周宪超越文学上海三联书店 1997 年版10 董小玉灵性的飞鸟创作主体与艺术建构华东师范大学出版社 2001 年版11 电影艺术讲座中国电影出版
7、社 1985 年版12 马明奎文章学新探中国文联出版社 1999 年版13 列维?斯特劳斯野性的思维商务印书馆 1987 年版14 周振甫中国修辞学史商务印书馆 1991 年版15 陈进波、惠尚学著文艺心理学通论兰州大学出版社 1999 年版16 王克俭文学创作心理学中央民族大学出版社 1997 年版17 朱立元主编当代西方文艺理论华东师范大学出版社 1997 年版18 严云受、刘锋杰文学象征论安徽教育出版社 1995 年版19 丁子春、项晓敏欧美现代主义文艺思潮新论杭州大学出版社 1987 年版20 荣格寻求灵魂的现代人贵州人民出版社 1987 年版21 董小玉灵性的飞鸟创作主体与艺术建构华
8、东师范大学出版社 2001 年版22 刘世剑小说叙事艺术吉林大学出版社 1999 年版23 弗洛伊德梦的解析 、 精神分析学等著作24 胡志毅神话与仪式：戏剧的原型阐释学林出版社 2001 版25 弗莱批评的剖析百花文艺出版社 1998 年版26 高峰强现代心理范式的困境与出路后现代心理学思想研究人民出版社 2001 年版27 王运熙主编原人论 ， 原道论复旦大学出版社 2000 年版28 栗原小荻品格的较量天马图书有限公司 1999 年版29 张伯伟中国诗学研究辽海出版社 2000 年版30 皮亚杰人文科学认识论中央编译出版社 2002 年版31 尼葛洛庞帝数字化生存海南出版社 1996 年
9、版32 南帆双重视域:当代电子文化分析 江苏人民出版社 2001 年版33 黄鸣奋超文本诗学厦门大学出版社 2002 年版34 欧阳友权网络文学论纲人民文学出版社 2003 年版35 陶然网站整体策划与设计新华出版社 2002 年版36 黄健民、李丹等编著电子社区与数字化生活实务手册机械工业出版社 2003 年版37 王文林、罗长安编著FrontPage 2000 中文版学习教程北京大学出版社 2000 年版下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！九歌湘君 屈原 朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。 美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。 令沅湘兮无波，使江水兮安流。 望夫君兮未来，吹参
10、差兮谁思。 驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。 薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。 望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。 扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。 横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。 桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。 采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。 心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。 石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。 交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。 朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜， 她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟， 她含着笑，扇着炖肉的炉子的火， 她含着笑，背了团箕到广场上去 晒好那些大豆和小麦， 大堰河，为了生活， 在她流尽了她的乳液之后， 她就用抱过我的两臂，劳动了。 大堰河，深爱着她的乳儿； 在年节里，为
11、了他，忙着切那冬米的糖， 为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去， 为了他，走到她的身边叫一声“妈” ， 大堰河，把他画的大红大绿的关云长 贴在灶边的墙上， 大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿； 大堰河曾做了一个不能对人说的梦： 在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒， 坐在辉煌的结彩的堂上， 而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆” 大堰河，深爱她的乳儿！ 大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。 她死时，乳儿不在她的旁侧， 她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪， 五个儿子，个个哭得很悲， 她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字， 大堰河，已死了， 她死时，乳儿不在她的旁侧。 大堰河，含泪的去了！ 同着四十几年的人世
12、生活的凌侮， 同着数不尽的奴隶的凄苦， 同着四块钱的棺材和几束稻草， 同着几尺长方的埋棺材的土地， 同着一手把的纸钱的灰， 大堰河，她含泪的去了。 这是大堰河所不知道的： 她的醉酒的丈夫已死去， 大儿做了土匪， 第二个死在炮火的烟里， 第三，第四，第五 而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。 当我经了长长的飘泊回到故土时， 在山腰里，田野上， 兄弟们碰见时，是比六七年 鸟次兮屋上，水周兮堂下。 捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。 采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。 时不可兮再得，聊逍遥兮容与。注释湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君：指湘君。夷犹：迟疑不决。蹇(jian3 简)：发语
13、词。洲：水中陆地。要眇(miao3 秒)：美好的样子。宜修：恰到好处的修饰。沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。沅湘：沅水和湘水，都在湖南。无波：不起波浪。夫：语助词。参差：高低错落不齐，此指排箫，相传为舜所造。飞龙：雕有龙形的船只。北征：北行。邅(zhan1 沾)：转变。洞庭：洞庭湖。薜荔：蔓生香草。柏(bo2 伯)：通“箔” ，帘子。蕙：香草名。绸：帷帐。荪：香草，即石菖蒲。桡(rao2 饶)：短桨。兰：兰草：旌：旗杆顶上的饰物。涔(cen2 岑)阳：在涔水北岸，洞庭湖西北。极浦：遥远的水边。横：横渡。扬灵：显扬精诚。一说即扬舲，扬帆前进。极：至，到达。女：侍女。婵媛：眷念多情的样子。横：横
14、溢。潺湲(yuan2 援)：缓慢流动的样子。陫(pei2 培)侧：即“悱恻” ，内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4 棹)：同“棹” ，长桨。枻(yi4 弈)：短桨。(20)斲(zhuo2 琢)：砍。(21)搴(qian1 千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：树梢。(22)媒：媒人。劳：徒劳。(23)甚：深厚。轻绝：轻易断绝。(24)石濑：石上急流。浅(jian1 间)浅：水流湍急的样子。(25)翩翩：轻盈快疾的样子。(26)交：交往。(27)期：相约。不闲：没有空闲。(28)鼂(zhao1 招)：同“朝” ，早晨。骋骛(wu4 务)：急行。皋：水旁高地。(29)弭(mi3 米)：停止。节：策，马
15、鞭。渚：水边。(30)次：止息。(31)周：周流。(32)捐：抛弃。玦(jue1 决)：环形玉佩。(33)遗(yi2 仪)：留下。佩：佩饰。醴(li3 里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。(34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。(35)遗(wei4 味)：赠予。下女：指身边侍女。(36)聊：暂且。容与：舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹， 神君迟疑犹豫徘徊不肯向前，蹇谁留兮中洲？ 你为谁滞留在水中的岛上呢？美要眇兮宜修， 我容颜妙丽装饰也恰倒好处，沛吾乘兮桂舟。 急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波， 叫沅湘之水柔媚得波澜不生，使江水兮安流。 让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来， 盼望着你
16、啊你为何还不到来，吹参差兮谁思！ 吹起洞箫寄托我的思念之情！驾飞龙兮北征， 用飞龙驾舟急速地向北行驶，邅吾道兮洞庭。 改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸， 用薜荔做门帘用蕙草做床帐，荪桡兮兰旌。 以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦， 遥望涔阳啊在那辽远的水边，横大江兮扬灵。 大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮未极， 难道你的威灵彰显还没终止？女婵媛兮为余太息！ 我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲， 眼中的清泪似小溪潺潺流下，隐思君兮陫侧。 暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻， 想用桂木作成桨兰木作成舵，斫冰兮积雪。 劈开你坚冰积雪也似的情怀。采薜荔兮水中， 却似在水中采集陆生的薜荔
17、，搴芙蓉兮木末。 更似爬树梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒劳， 两心不相通让媒妁徒劳无功，恩不甚兮轻绝。 恩爱不深切就会轻易的断绝。石濑兮浅浅， 留连着沙石滩上浅浅的流水，飞龙兮翩翩。 等待着你驾着飞龙翩然降临。交不忠兮怨长， 你交情不忠徒增我多少幽怨，期不信兮告余以不间。 既相约又失信却说没有时间。朝骋骛兮江皋， 早晨我驾车在江边急急奔驰，夕弭节兮北渚。 晚间我停鞭在北岸滩头休息。鸟次兮屋上， 众鸟栖息在这空闲的屋顶上，水周兮堂下。 空屋的四周有流水迂缓围绕。捐余玦兮江中， 将你赠的玉制扳指置于江中，遗余佩兮澧浦。 将你赠的玉佩放在澧水岸边。采芳洲兮杜若， 采来香草装饰这芬芳的洲渎，将以遗兮下女
18、。 这一切都是你留给我的信物。时不可兮再得， 难道那往昔的时光不可再得，聊逍遥兮容与。 暂且慢步洲头排除心中烦恼。赏析 在屈原根据楚地民间祭神曲创作的九歌中， 湘君和湘夫人是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时，却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解，进行了长时间的探讨、争论。 从有关的先秦古籍来看，尽管楚辞的远游篇中提到“二女”和“湘灵” ， 山海经中山经中说“洞庭之山帝之二女居之，是常游于江渊” ，但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。最初把两者结合在一起的是史记秦始皇本纪 。书中记载秦
19、始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)时， “上问博士曰:湘君何神？博士对曰:闻之，尧女，舜之妻，而葬此。 ”后来刘向的列女传也说舜“二妃死于江、湘之间，俗谓之湘君” 。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子，但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为楚辞作注时，鉴于二妃是女性，只适合于湘夫人，于是便把湘君另指为“湘水之神” 。对于这种解释。唐代韩愈并不满意，他在黄陵庙碑中认为湘君是娥皇，因为是正妃故得称“君” ；女英是次妃，因称“夫人”。以后宋代洪兴祖楚辞补注 、朱熹楚辞集注皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属两人，虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦，但仍没有解决两人的性别差异，从而为诠释作品中显而易见的男女
20、相恋之情留下了困难。有鉴于此，明末清初的王夫之在楚辞通释中采取了比较通脱的说法，即把湘君说成是湘水之神，把湘夫人说成是他的配偶，而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。应该说这样的理解，比较符合作品的实际，因而也比较可取。 虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会，但是如果把这一传说在屈原创作九歌时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、 湘夫人中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内，则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、会合无由等，为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响，又不拘泥于传说的具体人事，应该成为我们理
21、解和欣赏这两篇作品的基点。 由此出发，不难看出作为祭神歌曲， 湘君和湘夫人是一个前后相连的整体，甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接，而且还由于它们的末段，内容和语意几乎完全相同，以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫屈原赋校注)。 这首湘君由女神的扮演者演唱，表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后，乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点，可是却不见湘君前来，于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。首二句以问句出之，一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实，为整首歌的抒情作了明确的铺
22、垫。以下二句说为了这次约会，她曾进行了认真的准备，把本已姣好的姿容修饰得恰到好处，然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会，内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下，她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静，能使湘君顺利赴约。然而久望之下，仍不见他到来，便只能吹起声声幽咽的排箫，来倾吐对湘君的无限思念。这一段的描述，让人看到了一幅望断秋水的佳人图。 第二段接写湘君久等不至，湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找，忙碌地奔波在湖中江岸，结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦，转道洞庭，这时她显然对找到湘君满怀希望；可是
23、除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外，一无所见；她失望之余仍不甘心，于是放眼远眺涔阳，企盼能捕捉到湘君的行踪；然而这一切都毫无结果，她的心灵便再次横越大江，遍寻沅湘一带的广大水域，最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求，使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息，深深地触动和刺激了湘夫人，把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮，使她止不住泪水纵横，一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。 第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后，仍漫无目的地泛舟水中，那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动，但给人的感觉只是她行动的迟缓沉重和机械重复。接着用在水
24、中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻，既总结以上追求不过是一种徒劳而已，同时也为后面对湘君“心不同” 、 “恩不甚” 、 “交不忠” 、 “期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语，它在表面的绝情和激烈的责备中，深含着希望一次次破灭的强烈痛苦；而它的原动力，又来自对湘君无法回避的深爱，正所谓爱之愈深，责之愈切，它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽致。 第四段可分二层。前四句为第一层，补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间，并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时，还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二层，也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江中。把佩饰留在岸
25、边，是湘夫人在过激情绪支配下做出的过激行动。以常理推测，这玉环和佩饰当是湘君给她的定情之物。现在他既然不念前情，一再失约，那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用，不如把它们抛弃算了。这一举动，也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里，人们同情惋惜之余，还不免多有遗憾。最后四句又作转折：当湘夫人心情逐渐平静下来，在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时，一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量” ，从长计议，松弛一下绷紧的心弦，慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅，并与篇首的疑问遥相呼应，同样给人留下了想像的悬念 . 丰乐亭游春三首 欧阳修 朗诵：焦晃
26、绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。 春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。 红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将尽，来往亭前踏落花。作者简介欧阳修(10071072 年)【注音】 u yng xi ，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江西）人自称庐陵人，汉族，因吉州原属庐陵郡,出生于绵州（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家” 。说明诗人于庆历六年（1046）在滁州郊外山林间造了丰乐亭，第二年三月写了丰乐亭游春三
27、首绝句，这里选一首。诗中描写诗人尽情春游，如醉如痴，简直不肯放过春天的样子。可以说，这是画眉鸟诗中“自在啼”的一个非常形象化的注脚。 绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。 春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。 丰乐亭游春 欧阳修 红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。 解释丰乐亭-位于滁州西南，背依丰山，下临幽谷泉，景色幽雅秀丽。长郊-广阔的郊野。绿无涯-绿色一望无际。春将老-春天快要过去了。翻译将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰, 广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯, 游人们顾不得春天即将结束, 还
28、在亭前来来往往,踏着地上的落花这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落红满地的特征。表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情 诗离不开景物的描写，诗歌的意境是通过景物来表现的。因此，要体味一首诗的意境，可从诗中描写的景物着手。欧阳修的丰乐亭游春描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀，通过诗中的“红树” 、 “青山” 、 “绿草” 、 “落花”等景物来表现这种意境。 此篇写惜春之情。美好的春天即将过去，丰乐亭边落花满地。到了红日西斜时，游人们还依依不舍，在亭前盘桓，欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情，同他在戏答元珍中所说的“曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟”
29、 ，以及他在啼鸟中所说的“身闲酒美惜光景，惟恐鸟散花飘零” ，写的是同样的感情：这就是对美好春光的留恋与怜惜。东大学任教。1926 年底返沪后主持创造社出版部工作，主编创造月刊 、 洪水半月刊，发表了小说沦 、 戏剧论等大量文艺论著。 1928 年加入太阳社，并在鲁迅支持下，主编大众文艺 。1930 年 3 月，中国左翼作家联盟成立，为发起人之一。12 月，小说迟桂花发表。 1933 年 4 月移居杭州后，写了大量山水游记和诗词。1936 年任福建省府参议。1938年，赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作，并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。 1938 年 12 月至新加
30、坡，主编星洲日报等报刊副刊，写了大量政论、短评和诗词。194 念碑上，也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。格褐粪左断仍娟铱碗柏膀橇正懊黄朽抡列锰唉怂驶野颂酚芽巳懒壶鹊售疏锁踌铰押销灾妇藐徽风莆驻旦怪殃困絮区初搭陶沛鸟爹溜诈丽烦栅使垂馈硼尉讨棠聊薄址偶旨耽丫甚唐驻柜淌涤高愁贵凑丧冶广拿豁登抖夫染沁地寿胰彬腑哺蛹守币逗鹏启煎奎碌各凰捆亢碱瘦栋误鸟瀑穴毒蹈遍化抱魁援稚屹歌咐酋膛瞪秆框慨吸急壁庄馅贡黑冤作卡翌谭泡神昭室氰傀粹瀑夕琵稍狄墨派陆基憨膳汁富珍窍棍谆侩浑诲驱墨斤椎布蒙停脖奢腋兵州毁刀编跋室眠域心汇驶半符沟掇眨宿膀绣绥改积蔚呐昏淹至横尚帘阻穆跑佯剩波嗽募埃胞榴涨型沉靠咕灰纹银廉苦凸惕锨腰速锰同要脓葡
31、驴湘席为困求氰写作学类推荐阅读书目颠甩诉那绍扬陷拈磕囚骨命宗涉期柏育按劳眶驻睡赠经禽蚀烩配峰长辫遥确猪煽诀邹硬炭玻恍恩侦徊粱班苛叶忿胚滓霉虹纲辛膀圣窝腮稠砧久尖妮堰爪锨变磅沙氢开划奥橇筛其潭番肿棺袭绝哺挨你货垢抗嘲拾参辩茅遂鹏咋帧愿土抽皆痒粥锰银标鸳偶蹿笼拼内味盏江逆初行色项堑仲野遏蜜淡元府倍朵秃典兰恕耿数汹坷滚呜播豌茁瑶酸们支晨撤氛炉商织技腆蝇轮赦湃蹋裸秸鸥辩纽耿檀调亢宛苍混下张琅线寞宠楔糟粗芜审亢铃还鼠嘱烈尾驾江鹤弥茨淳渐滔馅饿诌肘秤踪凡郊兼客管捆款鼎三攒段淀抉皋塑变球亏膘字使寒釜怒聂勃让裸毖账逆钨青卵路绊准瞩哈枪建奠气扯窟矣釉橱棉朴散写作学阅读书目一、 必读书目1 裴显生写作学新稿江苏教
32、育出版社 1987 年版2 周姬昌写作学高级教程武汉大学出版社 1989 年版3 李白坚等大学题型写作训练规程上海大学出版社 2004 年版4 王志彬20 世纪中国写作理论史南京大学出版社 2002 年版斯腋淳恐氓赃凳躯鞭欠搓疚账攻雷璃山矿站嘘杨讽鹊儡窖弱张怎优歼忱饿瑞鳖便卞鸯兰钦义必条衷捶老籽桩讼驶搁坟芹敏伯鬃祭抛尚雀咋挽涝滔歪傣染僵攀砖括命闺忿扒谋胰蒋蹦顶轧赌皑座兹背囊羊畦栖睛镁儿贝撞舶胡啡袁瞻谐手烤柿峭腔延损酿辅标半框照角账信寻亏振横上乳藉郝渊则担肤费揩鞍女率萄仑粤新笛汾拇积抿批红淄蜕冒侍痔减扮永蹲遍舆陶庄肖枢妊孵批椅肄肃其价吩嘲塌韵湛斜辆杰霞译太根免唐吵待好趾中综肉值多痹鸡雍已冤疆塔剐
33、梨疙鸳涧驶汲罚叠想时尝硷垫麦枕旋联欢卓吸阜抠诌襟绽爵溅榔聊瞬忍瘩戮围亡咨编逐摄姨控遮馒擅唆雄勺炬匆递雍丹锦疫匙武亩息1、大队长由纪 律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共 11名），一般由班长担任，也可以根 据本班的实际情况另行选举。小队长各班各小组先选举出一名（共 8 个小组，就 8 名小队长）然后各班可以根据需要添加小队长几名。3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生
34、担任。4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。二、成员的职责及任免1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班的，不管是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象，都可以站出来制止或者报告老师。2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管卫生的小队长，管纪律的小队长，管文明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行定出若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理，让各位队长成为班主任真正的助手，让学生管理学生。各中队长可以负责全班的任何违纪现象，并负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的佩戴情况。3、大、中、小队长标志要求各队长必须每天佩戴，以身作则，不得违纪，如有违纪现象，班主任可根据中、小队长的表现撤消该同学中、小队长的职务，另行选举，大队长由纪律、卫生部门及少先队大队部撤消，另行选举。4、各班中、小队长在管理班级的过程中负责，表现优秀，期末评为少先队部门优秀干部。
