1、2019年江苏政治非选择题试卷讲评,34.皮影、剪纸、微雕曾几何时，这些传统手工艺不仅是乡村社会中人们的娱乐方式，而且成为日常生活的一部分。不过，随着现代社会的发展，它们受到的关注越来越少，逐渐失去了往日的辉煌。对此，有人心怀忧虑，呼吁要对其进行扶持和保护。但是也有人认为，社会已经变化，该消亡的会消亡，该新生的会新生，没有必要人为地去拯救。 结合材料，回答下列问题： （1）运用文化生活的知识，说明皮影等传统手工艺的价值。（6分） （2）运用辩证唯物主义历史观的相关原理，对材料中的两种观点进行评析。（6分）,【答案】（1）皮影等传统手工艺作为一种文化，可以给人们提供精神享受；作为传统文化的一部分
2、，具有丰富深刻的内涵；文化多样性可以促进文化的发展和进步。（2）社会存在决定社会意识，皮影等传统手工艺需要面对社会变化的现实，作出相应的变革和创新；社会意识具有相对独立性，皮影等传统手工艺仍然具有独特的意义和价值，适当的扶持和拯救还是必要的。,35材料一 全要素生产率是指资本和劳动要素投入之外的制度、技术等因素对经济增长作出的贡献，体现了经济增长的质量和效益。假设甲、乙两个经济体发展状况均满足等式：经济总产出增长率=全要素生产率+06资本投入增长率+04劳动投入增长率，其相关经济数据如下表：,材料二 步入新时代，我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。面对日益复杂严峻的国内外形势，我国
3、传统经济增长方式已不可持续，迫切需要培育经济增长新动能。,结合材料，回答下列问题： （1）请分别计算2018年甲、乙两个经济体的全要素生产率（只需写出计算结果），并据此比较两个经济体的发展方式。若其他条件不变，在图4中选出能够反映全要素生产率提高后总产出变化的示意图（写出字母代号）。（6分） （2）应如何培育经济增长新动能以推动我国经济高质量发展？（6分）,【答案】 （1）甲经济体的全要素生产率：01 乙经济体的全要素生产率：001两经济体的经济增长都依靠劳动、资本和全要素生产率三个因素。甲经济体主要依靠制度改革和创新驱动发展，乙经济体主要依靠资本和劳动投入驱动发展。示意图选择：A,【答案】
4、（2）提高全要素生产率是培育经济增长新动能以推动我国经济高质量发展的必然选择。培育经济增长新动能要以科技创新促进产业结构优化和转型升级，释放生产动能；以制度变革促进生产要素质量提升和配置效率改善，释放创新动能；深化供给侧结构性改革，激发居民消费潜力，释放消费动能。,37.知识产权是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利。改革开放之初，很多外资企业对自己的权利能否受到保护心存疑虑。几十年过去，国外申请人在华申请发明专利累计超过177万件，年均增长1124%。2001年中国对外支付知识产权使用费仅19亿美元，2017年已达286亿美元。2018年，我国全年境内外专利申请4323万件，比上年增长
5、169%。,近年来，我国知识产权保护力度不断加大，但抄袭、盗版、制假等现象仍时有发生。在改革开放40年的时间节点上，习近平主席在博鳌亚洲论坛2018年年会上把“加强知识产权保护”列为扩大开放的四大举措之一，我国重新组建国家知识产权局，出台关于加强知识产权审判领域改革创新若干问题的意见，专利法修正案（草案）提交全国人大审议这些充分展示了我国保护知识产权、扩大对外开放的坚定决心。,结合上述材料，探究回答下列问题： （1）从经济生活角度，阐述保护知识产权对促进开放发展的作用。（6分） （2）有人说：“保护知识产权，既要完善立法，又要严格执行。”请从政治生活角度说明其中的道理。（6分） （3）请你以“
6、加强知识产权教育，增强知识产权观念”为主题给学校写一份建议书。（6分）要求：综合运用认识论和文化生活知识。紧扣主题，理由充分，观点明确，合乎逻辑。学科术语使用规范，字数在250字左右。,【答案】（1）保护知识产权，尊重知识、尊重创造，有利于激发人们创新创造的热情，为开放发展提供动力；有助于形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，推动对外经济发展方式转变。有利于内外联动，形成国际经济技术合作和竞争新优势，推动经济全球化深入发展。,【答案】（2）全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。保护知识产权需要立法机关根据社会发展和实践的需要，健全保护知识产权的法律制度体系。司法机关要公正司法，加强对知识产权的司法保护；政府要坚持依法行政，提高知识产权保护的行政执法能力和水平。,【答案】 （3）内容要点：实践是认识的基础。随着实践活动的发展，知识的价值越来越得到人们的尊重。但由于受各种条件的限制，当前仍然存在知识产权观念淡薄的现象。教育具有选择、传递、创造文化的特定功能。学校可以通过开设相关课程等，普及知识产权知识加强对保护知识产权重要意义的宣传，加强诚实守信传统美德和创造创新精神教育，营造尊重知识、崇尚创新、诚信守法的文化氛围。同时要鼓励学生积极参加社会实践活动，在实践中深化对智力劳动重要性的认识，培养文化创新意识，自觉养成保护知识产权的行为习惯。,
