1、上学期幼儿园礼仪教育活动内容时间 内容 目标 核心要素 家园互动早入园 不迟到 见老师 要问好 小朋友 也问到 对父母 说再见1、入园礼仪1、来园时会使用简单的礼貌用语与老师和同伴进行问候。2、养成良好的问候习惯，促进师生或同伴间的交往教学方法：行为辨析法 故事启迪法1、家长平时应引导幼儿早晨起床后或时客人来访时主动向人问好2、家长对幼儿应进行隐形教育，注意规范自己的言行九月十 教师节 做贺卡 表感谢好老师 真操劳 祝愿您 身体好第一周2、教师节 1、知道九月十日是教师节，并用自己喜爱的方式表达对老师的尊敬2、培养实施之间的情感教学方法：童谣游戏法请家长委员会成员参与班级活动，当班级的记者，为
2、老师和幼儿照相，并布置展板，记录老师一天工作的照片，说一说他们眼中的老师离园时 互道别 先老师 后同伴见爸妈 问声好 抱一抱 更乖巧1、离园 1、引导幼儿离园时会收拾整理，能使用礼貌用语和老师、同伴道别2、养成良好的问候习惯，促进师生或同伴间的感情教学方法：情景表演法 行为辨析法 故事启迪法请家长正确引导幼儿每天离开家门之前要拿好自己的物品并主动与家人道别做介绍 要大方 口齿清 声响亮先名字 后年龄 让对方 更知情第二周2、自我介绍1、让幼儿掌握自我介绍的礼仪，并培养幼儿在集体目面前做自我介绍的胆量2、培养幼儿良好的人际交往能力教学方法：行为辨析法 游戏童谣1、生活中，请家长在给幼儿提供自我介
3、绍的机会，并适当给予鼓励2、请家长平时在做自我介绍时要态度和蔼，声音洪亮、吐字清楚，为孩子树立榜样入厕前 先敲门 有人在 要等待入厕后 要冲水 整好衣 把手洗1、盥洗（入厕）1、让幼儿掌握入厕的礼仪和使用公共马桶的方法2、培养幼儿良好的日常行为习惯，让幼儿知道社会中也是有规则要遵守的教学方法：演示示范法在礼仪专栏展示幼儿等待入厕的照片以及核心要素的内容好孩子 讲礼貌 见到人 微微笑心情好 没烦恼 这世界 多美妙第三周2、微笑 1、让幼儿知道微笑是尊重别人的一种表现，微笑可以给别人带来好心情2、培养幼儿良好的体态语教学方法：行为辨析法1、 请家长经常面带微笑，给幼儿树立榜样2、请家长了解微笑的重
4、要含义，并帮助幼儿收集微笑图片、视频等3、在礼仪专栏中介绍反馈幼儿的学习内容和学习成果照片洗小手 不拥挤 排好队 袖卷起洗手时 擦香皂 洗完后 水关好1、盥洗（洗手）1、让幼儿掌握正确的洗手方法2、培养幼儿良好的盥洗行为习惯，教育幼儿节约用水 教学方法：演示示范法礼仪专栏中向家长讲解洗手的步骤和重要性奏国歌 升国旗 应脱帽 要敬礼唱国歌 须肃立 爱祖国 要牢记第四周2、国庆节 1、认识国旗，知道升国旗、奏国歌时，应肃立、行注目礼2、培养幼儿对祖国的情感 教学方法：情景表演法 演示示范1、带孩子一起参加一次升旗仪式，体会升旗的庄严和肃穆，加深幼儿对祖国的情感2、教幼儿唱国歌，引导孩子爱护国旗双手
5、拿 小水杯 接好水 慢慢回饮水时 回座位 小心喝 不浪费1、盥洗（喝水）1、让幼儿养成喝水时坐在固定位置，并用双手端起杯子喝水的习惯2、帮助幼儿养成良好的喝水习惯，增强幼儿喝水的有关安全知识教学方法：行为示范法 情景表演法1、请家长在家为孩子制作“饮水记录表,每日让孩子用贴纸记录在家饮水量，以增强幼儿饮水的主动性2、在“家园桥”中宣传健康饮水小知识，并在礼仪专栏中用核心要素内容配幼儿喝水照片进行展示借人物 须明说 经允诺 再拿走使用完 按时还 道声谢 借不难第五周2、借物 1、了解借物的方式方法2、培养幼儿良好的交往习惯教学方法：故事启迪法 情景表演法在日常生活中，家长要随时引导孩子正确向别人
6、借物和归还，培养孩子的社会适应能力小椅子 双手搬 轻放好 再坐上人离开 椅收起 爱护它 常擦洗1、取、放小椅子1、让幼儿懂得爱护桌椅，搬取小椅子应以双手；坐椅子或离开时，应先拉开或收起椅子2、养成爱护幼儿园设施的良好习惯教学方法：故事启迪法 行为辨析法 演示示范法和孩子一起擦洗家里的桌椅，并把幼儿做家务的情景拍成照片，老师将照片展示在礼仪专栏中。他人物 要爱护 及时还 不拖延物归还 表谢意 双手递 要牢记第六周2、还物 1、知道归还物品时应有地礼仪2、培养幼儿良好的交往习惯教学方法： 情景表演法请家长在生活中要以身作则，即使借孩子的东西，归还时也要说谢谢，给幼儿做榜样中秋节 共团圆 全家人 互
7、祝愿品月饼 香又甜 赏明月 情无限1、中秋节 1、认识中秋节是中国人的团圆节2、学习吃月饼的礼仪 教学方法：童谣游戏法 情景表演法请家长与幼儿一同制作一些特殊的月饼，拍照后带到幼儿园进行评选人交谈 勿打断 安静等 不扰乱有急事 要表达 经允许 才讲话第七周2、如何打断他人的讲话1、让幼儿学会正确的插话方式2、培养良好的社交行为习惯教学方法： 演示示范法在礼仪专栏中对“如何打断他人讲话”进行宣传教室内 玩具多 互谦让 不争夺院子里 设施全 爱公物 齐动员1、爱护园内设施1、让幼儿掌握保护幼儿园基础设施的一些简单方法2、养成幼儿爱护公物的良好习惯教学方法： 演示示范法1、离园时，家长可以带孩子一起
8、将户外玩具放回原处。2、在礼仪专栏里展出孩子们清洗和爱护园内设施的照片小朋友 做游戏 想观看 旁边站不捣乱 不喧哗 用心学 细观察第八周2 如何观看他人的活动1、让幼儿学会如何观看他人活动。2、培养幼儿良好的交往习惯。 教学方法： 情景表演法 演示示范法1、家长带幼儿到剧场观看演出时，可以引导幼儿如何观看他人的活动，培养良好的社交礼仪习惯2、当别人不同意孩子观看活动时，家长应引导孩子尊重他人的意见，有礼貌地离开，而不能让孩子在一旁生气或说不友好的话学习时 要坐好 认真听 多动脑要跳舞 手举起 回答时 字清晰第九周 1、学习活动1、知道团体教学活动的礼仪要求2、培养幼儿良好的课堂行为习惯教学方法
9、：游戏童谣法1、家长平时要注意培养孩子良好的坐姿习惯2、在礼仪专栏中，展示幼儿上课时的照片，家园共同完成对幼儿进行专注力的培养小朋友 做游戏 要参与 求同意勤沟通 互帮助 多谦让 好相处2、如何参与他人的活动1、通过学习参与他人活动的礼仪技巧，使幼儿学会与他人合作游戏2、培养良好的社交礼仪习惯 教学方法：情景表演法 行为辨析法1、在与他人交往的过程中，家长在要参与他人的活动时，要做到征求他人同意再加入。2、闲暇时，应与幼儿一起合作游戏，引导幼儿学习与他人合作的技巧在户外 做游戏 与老师 不远离集合时 收玩具 守规则 讲秩序1、户外活动1、让幼儿懂得参与户外活动所时应遵守活动规则2、让幼儿参与教
10、学活动，培养幼儿热爱的好习惯教学方法：演示示范法 行为辨析法 游戏童谣法1、平时给孩子讲安全小故事2、 孩子一起在户外游戏时，要提前告诉孩子户外活动所应遵守的规则，游戏中也要不时地强调注意安全小鼻子 爱护它 不玩弄 不手挖流鼻涕 轻轻擦 爱清洁 人人夸第十周2、如何擤鼻涕1、掌握擤鼻涕的正确方法2、养成幼儿良好的个人卫生习惯 教学方法：演示示范法 行为辨析法1、家长在幼儿面前不要出现挖鼻孔的现象，为幼儿做榜样2、家长指导幼儿使用正确的方法擤鼻涕睡觉前 先问安 按顺序 脱衣衫叠整齐 放身边 起床后 依次穿1、睡眠（穿脱衣服）1、让幼儿掌握穿、脱衣服的方法2、培养幼儿良好的睡眠行为习惯教学方法：演
11、示示范法 活动竞赛法在家园桥中提示家长在家中开展亲子游戏“买衣服”，爸爸扮演“售货员” ，妈妈扮演“猫妈妈”，孩子扮演“小猫” 。“猫妈妈”带着“ 小猫”去商店买衣服，让孩子在试穿衣服的过程中反复运用到穿、脱衣服的技能。咳嗽时 病菌多 用纸巾 把口遮打哈欠 扭转身 打喷嚏 避开人第十一周2、如何咳嗽 打哈欠打喷嚏1、让幼儿学会咳嗽、打哈欠和打喷嚏的正确方法2、培养幼儿养成良好的个人卫生习惯教学方法：情景表演法 游戏童谣法家长应纠正孩子在咳嗽、打哈欠和打喷嚏时不正确的方法不蒙头 不趴睡 枕放正 盖好被小手空 右卧眠 早入睡 梦香甜1、睡觉 让幼儿做到睡眠时不吃零食，不拿玩具，右卧眠的良好睡眠习惯
12、教学方法：情景表演法 行为辨析法请家长纠正幼儿不良的睡眠姿势，并且养成良好的卫生习惯，督促幼儿一定要坚持。小文具 要爱惜 小书包 装整齐不撕书 不咬笔 好孩子 能自理第十二周2、爱护书籍和文具1、学会爱护自己的文具2、让幼儿养成爱护物品的好习惯 教学方法：情景表演法 行为辨析法 童谣游戏法家长协助培养孩子良好的读书习惯起床时 要安静 去方便 步要轻衣穿好 被叠齐 先梳洗 后游戏1、睡眠（起床）1、学习起床时应遵守的礼仪要求2、培养幼儿良好的睡眠习惯 教学方法：演示示范法在家中也要引导孩子养成起床后礼貌问候的好习惯小铅笔 自己削 讲卫生 不能叼学写字 三指捏 身坐正 头不斜第十三周2、铅笔的使用
13、1、让幼儿明白用嘴啃铅笔的害处，学习正确的握笔方法2、培养幼儿良好的卫生习惯 教学方法：演示示范法在礼仪专栏中正式正确的握笔姿势照片公共场 有礼貌 不喧哗 不哭闹说话时 声要小 对他人 勿打扰1、公共场所说话的礼仪1、让幼儿知道在公共场所应低声讲话，不影响别人2、培养幼儿在公共场所的良好行为习惯，懂得要尊重他人教学方法： 行为辨析法请家长平时注意在带孩子去公共场所时，提醒孩子说话要低声，比影响到他人长辈归 须问好 长辈忙 勿打扰长辈倦 能自处 长辈寿 应恭祝第十四周2、尊敬长辈（祝贺生日）1、让幼儿知道记住自己亲人的生日、爱好和年龄的重要性，并让幼儿记住亲人的这些重要信息2、激发幼儿尊重长辈和
14、孝敬长辈的愿望，学会关心别人教学方法： 故事启迪法 行为辨析法1、礼仪专栏展示一偶尔活动照片及核心要素内容2、父母和孩子一同给长辈过生日，并制作个性生日贺卡或送上小礼物他人讲 细倾听 不打断 表尊敬转述时 口齿清 话简单 语意明1、学会倾听1、让幼儿懂得仔细倾听别人说话是对别人的尊重2、培养幼儿认真倾听他人讲话的良好习惯教学方法：童谣游戏法请家长在平时认真倾听别人的讲话，给幼儿起表率作用父母病 我安慰 父母累 递杯水做家务 我帮忙 父母爱 记心上第十五周2、尊敬长辈（家长的小帮手）1、让幼儿学会帮助家里人做力所能及的事情2、培养幼儿爱家、爱家人的情感教学方法：情景表演法 行为辨析法 童谣游戏法
15、通过家园桥向家长宣传孝敬长辈是中华民族的传统美德借物品 求帮忙 要说清 才像样有问题 说前往 客人到 您请进1、礼貌用语1、让幼儿正确使用礼貌用语“请 ”2、培养幼儿良好的与人交往能力教学方法：故事启迪法 行为辨析法 童谣游戏法1、日常生活中，当家长需要别人帮助时，请主动用“请”，给孩子一个好的表率2、请家长检查孩子用“请” 字的情况，看一看在社会中、在家庭里孩子能不能学以致用出门前 整衣衫 道别后 门轻关回到家 要问候 先换鞋 后洗手第十六周2、出门回家1 让幼儿知道回家进门及离家出门时的一般礼仪2、养成幼儿良好的生活习惯 教学方法： 行为辨析法1、请家长在回家或出门时正确使用礼貌用语2、请
16、家长随时纠正幼儿回家或出门时不正确的行为和语言敲门时 身微倾 用食指 轻击声一二三 有节奏 立门侧 静等候1、敲门 1、学习正确的敲门方法2、培养幼儿良好的交往习惯教学方法：故事启迪法 行为辨析法 童谣游戏法1、家长应随时引导和提示幼儿掌握并使用正确的敲门方法2、家长应以身作则，做幼儿学习的榜样电源座 照明灯 有危险 不要碰小开关 轻开合 若手湿 切勿摸第十七周2、安全用电1、让幼儿掌握用电的安全知识，培养幼儿安全意识2、养成幼儿良好的行为习惯 教学方法：行为辨析法 童谣游戏法1、家长在日常生活中要提醒幼儿安全用电2、家长应在家里危险地方贴上安全标志开关门 动作轻 慢推拉 静无声出和入 您先请
17、 侧身让 己再行第十八周1、开关门 1、让幼儿学会正确地开门和关门2、养成幼儿良好的行为习惯 教学方法：行为辨析法 示范演示1、家长应提醒幼儿使用正确的方法开、关门2、家长应以身作则，给幼儿树立榜样客人到 先问好 进门后 做介绍先家人 后来客 按顺序 不要错2、介绍他人1、让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪2、培养幼儿的人际交往能力 教学方法：情景表演法 行为辨析法通过礼仪专栏向家长讲解介绍他人的礼仪要求，并希望家长能够用到日常生活中，给孩子正确的影响图画书 要爱护 轻轻翻 细细读不弄脏 不损坏 书小弟 乐开怀1、图书 1、让幼儿懂得爱护图书，并知道要一页一页地看2、养成幼儿爱护公物的良好习惯教
18、学方法： 情景表演法 演示示范法1、在礼仪专栏中展示正确阅读的照片2、家长带孩子一起修补家中破损的图书手势语 很重要 生活中 常用到介绍人 指方向 用手掌 更像样第十九周2、手势语（认识基本手势）1、通过教师的标准示范，使幼儿认识几种常用的手势2、培养幼儿养成良好的体态习惯教学方法：演示示范法 情景表演法1、礼仪专栏中展示各种基本手势语的照片和文字说明2、在家中特别提示幼儿正确使用基本手势3、不但要让孩子了解这些基本手势在中国的寓意，还应该引导孩子去了解它们在其他国家的不同寓意电话响 主动接 先问好 语亲切通话毕 说再见 有礼貌 轻挂断1、接听电话1、让幼儿学会接听电话的礼仪2、培养幼儿良好的
19、接打电话习惯 教学方法：情景表演法 示范演示法 行为辨析法请家长提醒幼儿在电话中学会与人礼貌交流打电话 择时段 休息时 勿致电电话号 手轻按 接通后 语简练第二十周2、拨打电话1、让幼儿了解拨打电话的基本礼仪2、培养幼儿良好的交往习惯 教学方法：情景表演法 示范演示法 游戏童谣法请家长提醒幼儿在电话中学会与人礼貌交流下学期幼儿园礼仪教育活动内容时间 内容 目标 核心要素 家园互动穿衣服 稍稍大 纽必扣 链要拉常换衣 勤清洗 干净装 更神气1、着装（穿衣服）1、让幼儿了解着装的基本礼仪2、培养幼儿的仪表美和良好的着装习惯 教学方法：行为辨析法 活动竞赛法1、在幼儿起床后或出门前，家长应检查幼儿是
20、否衣冠整齐2、家长对幼儿应进行隐形教育，注意自己的服饰装扮妇女节 三月八 为妈妈 做贺卡既工作 又持家 我爱您 好妈妈第一周2、妇女节 1、让幼儿知道“三八” 妇女节是成年女性的节日，要用自己喜爱的方式表达对女性长辈的爱2、让幼儿懂得尊重并关爱妈妈教学方法：情景表演法 演示示范法1、培养幼儿跟妈妈有礼貌的说话2、家长注意自己的言谈举止，并营造一个和谐的家庭氛围穿鞋子 选大小 不宽大 不夹脚带系好 鞋不掉 做运动 不摔倒1、着装（系鞋带）1、让幼儿学会系鞋带的正确方法2、培养幼儿美德仪表教学方法：活动竞赛法 故事启迪法家长平时应多让孩子自己系鞋带，不包办和替代进餐前 手洗净 入座时 动作轻细细嚼
21、 慢慢咽 不挑食 不剩饭第二周2、进餐 1、让幼儿在进餐时的行为符合礼仪要求2、培养幼儿良好的幼儿园进餐习惯 教学方法：故事启迪法 演示示范法在礼仪专栏中粘贴正确的进餐礼仪照片爱眼睛 很重要 读和看 应坐好选位置 赵距离 不超时 勤休息1、爱护眼睛1、让幼儿懂得正确的用眼方法2、培养幼儿看书、看电视的正确姿势 教学方法：故事启迪法 演示示范法 行为辨析法1、家长应随时提醒幼儿正确用眼2、家长对幼儿应进行隐性教育，注意自己的行为自己吃 不用喂 吃干净 不浪费爱粮食 惜食物 粒粒米 皆辛苦第三周2、进餐（爱惜粮食）1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪 教学方法：故事启
22、迪法 游戏童谣法1、无论在家进餐还是外出就餐，家长给孩子的饭菜要适量。也可以在尊重孩子意见的前提下，给孩子适量的饭菜2、家长可利用假期，带孩子郊游。并给孩子介绍农作物的种植知识，使孩子懂得粮食的来之不易，从而养成爱惜粮食的好习惯大人谈 应安静 若游戏 动作轻客人走 说再见 客走远 门轻关1、待客（不影响客人）1、让幼儿知道客人与家中长辈聊天时的礼仪2、培养幼儿良好的家庭礼仪行为和与人交往的能力教学方法：情景表演法1 家长应随时引导孩子在客人来访时，主动问候客人，并提醒孩子大人有事情要谈时，孩子是不可以随便打扰的。2、家长之间要互相尊重，在对方的朋友来访时，要热情接待，做好榜样作用小朋友 在成长
23、 若挑食 缺营养瓜果菜 都品尝 食五谷 身体棒第四周2、进餐（不挑食）1、让幼儿知道各种食物对我们的好处，激发幼儿爱吃各种食物的愿望2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪 教学方法：情景表演法 故事启迪法1、想家长了解幼儿平时的进餐情况，提醒家长自身养成良好的饮食习惯，并注意纠正幼儿不良的饮食习惯2、让家长通过礼仪专栏了解幼儿园培养幼儿进餐的要求及方法小客人 不怠慢 热心陪 诚相伴同游戏 懂谦让 好玩具 能共享1、待客（接待小客人）1、让幼儿学会与小客人相处时要谦让与忍耐2、培养幼儿良好的家庭礼仪行为和与人交往的能力教学方法： 情景表演法1、家长平时要有意识地带幼儿去朋友家做客，并邀请朋友带孩子来自
24、己家做客，为孩子创造交往的机会和环境2、在家里可以与孩子一起用毛绒玩具来表演做客的游戏小食品 甜又香 尊长辈 您先尝你也吃 我也尝 好食物 共分享第五周2、分享食物1、培养幼儿将自己喜欢的食物与他人分享的良好品格2、在分享的过程中建立平等分享的规则3、培养幼儿良好的礼仪行为和习惯教学方法：故事启迪法 示范讲解法 行为辨析法1 举办“家庭食物分享会” ，让幼儿在家庭中体验分享带来的快乐2、对家长带来的“家庭食物分享会”的照片进行专栏展出两手臂 垂直放 收小腹 挺胸膛眼平视 看前方 脚并拢 站姿棒1、仪态（站）1、掌握正确的站姿2、养成良好的体态习惯教学方法： 行为辨析法 演示示范法1、礼仪专栏粘
25、贴正确站姿的照片2、生活中，家长应提醒幼儿改正错误的站姿外用餐 静等待 不忙坐 听安排有主次 分长幼 长者先 我在后第六周2、在外用餐（入座）1、让幼儿知道入席时长者先入座2、培养幼儿良好的公共场所礼仪行为 教学方法： 情景表演法 行为辨析法1、幼儿忽略进餐礼仪时，家长要有意识地提示幼儿，当幼儿自觉遵守礼仪规则时，应及时给予肯定2、幼儿和家长一同外出就餐时，可根据幼儿运用进餐礼仪知识的情况，在家中开展一次评“文明礼仪星星” 活动走路时 头昂起 匀摆臂 上身直双肩平 步轻盈 不冲撞 不抢行1、仪态（走）1、学会正确的走路姿势2、养成幼儿良好的体态习惯教学方法：童谣游戏法 演示示范法家长观察孩子的
26、走路姿势，并在对做得好的方面给予肯定的同时对错误的行为进行纠正、建议用互动游戏的方式纠正孩子不正确的走路姿势用餐时 心不急 盘和碗 放整齐出和入 动作轻 需服务 要说清第七周2、在外用餐（用餐）1、让幼儿知道用餐时不能大声喧哗和乱敲餐具2、培养幼儿良好的公共场所礼仪行为教学方法： 行为辨析法 情景表演法1、在家园桥里，提供一些关于幼儿健康饮食的知识2、家长发现幼儿自觉遵守礼仪规则时要及时给予肯定和鼓励坐椅子 头抬起 眼平视 背挺直腿靠拢 脚并齐两小手 轻抚膝1、仪态（坐）1、学会正确的坐姿2、养成幼儿良好的体态习惯教学方法：演示示范法 故事启迪法1、礼仪专栏中展出关于正确的“坐姿”照片2、家长
27、要及时纠正孩子不对的仪态工厂里 田野上 劳动者 都在忙高楼起 果飘香 好生活 共分享第八周2 节日礼仪“劳动节”1、让幼儿体会劳动者的光荣，尊重各行各业的劳动者2、培养幼儿尊重劳动者、关心他人的良好品质教学方法： 故事启迪法 情景表演法1、礼仪专栏里展出关于家长的劳动照片2、家长在家鼓励孩子爱劳动，教一些简单的劳动技能下蹲时 上身直 小屁股 不撅起一腿低 一腿高 缓起身 慢站好第九周1、仪态（蹲）1、学会正确的蹲姿2、养成幼儿良好的体态习惯教学方法：游戏童谣法 演示示范法1、礼仪专栏中展出正确的“蹲姿”2、生活中家长应注重孩子的随机教育小朋友 做游戏 要参与 求同意勤沟通 互帮助 多谦让 好相
28、处2、节日礼仪“ 母亲节”1、让幼儿知道每年五月的第二个星期日是母亲节，能为妈妈做一件事或送一件小礼物来表达对妈妈的爱2、培养幼儿关爱他人的优良品质教学方法：情景表演法 行为辨析法 歌曲启迪法1、家长平时应注意培养幼儿关爱他人的品质，教孩子学会自己的事情自己做，不事事依赖他人 2、家长平时做到尊敬和关爱自己的父母，对幼儿进行隐性教育递物时 双手呈 接平稳 手再松接人物 双手迎 表谢意 把礼行1、递接物品（普通物品）1、人八个幼儿知道用双手递接物品，并用眼睛友好地看着对方2、培养幼儿良好的生活礼仪 教学方法：情景表演法 行为辨析法 游戏童谣法1、请幼儿做小老师，回家教爸爸妈妈递接物品的方法2、礼
29、仪专栏中展示递接物品的照片用餐后 有礼貌 长辈在 不急躁安心等 话勿多 都吃完 再离桌第十周2、在外用餐（餐后）1、让幼儿学会餐后正确使用餐巾纸、能安静地等候其他人2、培养幼儿良好的公共场所礼仪行为教学方法：情景表演法 行为辨析法1、幼儿忽略进餐礼仪时，家长要有意识地提示幼儿，当幼儿自觉遵守礼仪规则时，应及时给予肯定2、幼儿和家长一同外出就餐时，可根据幼儿运用进餐礼仪知识的情况，在家中开展一次评“文明礼仪星星” 活动递剪刀 有方法 剪刀把 对方拿水果刀 托刀身 握住柄 递平稳1、递接物品（危险物品）1、学会正确取拿和传递危险物品的方法2、培养良好的生活礼仪习惯，建立自我保护的意识，掌握安全的方
30、法教学方法：演示示范法1、请幼儿做小老师，回家教爸爸妈妈递接物品的方法2、礼仪专栏中展示递接物品的照片乘车前 队排好 候车时 不乱跑排队上 不争吵 够身高 要买票第十一周2、交通（乘公交车一）1、让幼儿知道上下车时应排队，做到不拥挤、不抢座、不占座2、知道够身高应主动购票或刷卡的礼仪要求3、培养幼儿的公德意识及良好的公共场所礼仪行为教学方法：情景表演法 游戏童谣法1、在外出等候公交车时，请家长和孩子排队。2、如果孩子够身高，外出乘公交车时请家长帮助孩子主动购买车票或刷卡男童发 短又齐 女童发 要得体勤梳洗 及时理 既漂亮 又神气1、仪容（头发）1、知道头发要勤洗、常梳理2、培养幼儿养成良好的个
31、人卫生习惯 教学方法：演示示范法 行为辨析法 童谣游戏法1、家长每天清晨应主动给孩子梳理头发，让孩子知道梳理头发的必要性2、定期为幼儿洗头发、剪头发，让幼儿保持良好的个人卫生习惯儿童节 六月一 小朋友 同欢喜得礼物 知心意长辈情 它传递第十二周2、节日礼仪“ 儿童节”1、让幼儿了解“六一” 儿童节的日期，庆祝活动及馈赠礼物的礼仪2、培养幼儿关心和爱护同伴的优良品质教学方法：示范演示法1、儿童节提醒家长一定不要忘记祝孩子节日快乐，可以送给孩子个小礼物，并告诉孩子你们的期望2、家长和幼儿一起收集节日的祝福语或礼仪等信息，让孩子与同伴分享小牙刷 手中拿 早和晚 把牙刷牙齿亮 口气清 除病菌 不得病第
32、十三周1、仪容（刷牙）1、知道清洁牙齿的重要性，学会刷牙的正确方法2、培养幼儿养成良好的口腔卫生习惯教学方法：演示示范法 行为辨析法 故事启迪法1、家长提醒幼儿在餐后漱口，并指导幼儿用正确的方法刷牙2、家长以身作则，注意保持口腔卫生好爸爸 天天忙 哺育我 快成长六月里 父亲节 送份礼 表感谢2、父亲节 1、让幼儿知道每年六月份的第三个星期日是父亲节，能为爸爸做一件事或送一件小礼物来表达对爸爸的爱2、培养幼儿关爱他人的品质教学方法：故事启迪法家长引导幼儿了解爸爸对自己的关爱，主动帮助爸爸做力所能及的事起床后 吃饭前 好宝贝 洗手脸入厕后 洗净手 小病菌 都冲走1、仪容（洗手 洗脸）1、明白饭前便
33、后要洗手的道路，学会正确洗手的方法2、培养幼儿养成良好的个人卫生习惯和节约用水的意识教学方法： 行为辨析法1、家长在家要多指导幼儿自己洗手和洗脸2、对幼儿进行隐性教育，注意自己的行为，并做到节约用水乘车时 不吵闹 雨雪天 伞收好头和手 不出窗 见老幼 知礼让第十四周2、交通（乘公交车二）1、让幼儿知道在公交车上要做到：不吵闹，头和手不伸出窗户，会让座，雨雪天要收好雨具2、培养幼儿的公德意识和良好的公共场所礼仪行为教学方法：情景表演法 行为辨析法1、请家长在雨雪天带孩子外出乘公交车时，要提醒孩子收好自己的雨具2、提示家长在乘公交车时，如果有人给自己让座的话，别忘了说“谢谢”先洗头 后洗脚 站稳身
34、 防摔倒淋完水 擦香皂 脏东西 全冲跑1、仪容（洗澡）1、了解洗澡对人身体的好处，并坚持做到勤洗澡和勤换衣服2、培养幼儿养成良好的个人卫生习惯教学方法：童谣游戏法 情景表演法1、家长要定期为幼儿洗澡，保持清洁，洗澡时可引导幼儿自己洗，家长协助2、与幼儿园配合，引导孩子知道洗澡对人身体的好处关车门 声要轻 对他人 才尊敬好孩子 坐后面 急刹车 免危险第十五周2、交通（乘小汽车）1、让幼儿知道乘坐小汽车时的尊位原则，以及开关车门的礼仪2、培养幼儿的公德意识和良好的公共场所礼仪行为教学方法：故事启迪法 行为辨析法通过家园桥向家长宣传孝敬长辈是中华民族的传统美德每天走 好辛苦 洗洗它 真舒服天天洗 不
35、懒惰 洗干净 再休息1、仪容（洗脚）1、了解天天洗脚的原因和洗脚的好处2、培养幼儿养成良好的个人卫生习惯教学方法：情景表演法家长引导幼儿养成每天睡前主动洗脚的良好习惯买东西 定多少 不浪费 刚刚好不耍气 不攀比 好孩子 明事理第十六周2、购物（制定计划）1 、让幼儿知道在随父母购物之前，应如何制定购买计划2、培养幼儿做事有计划和良好的礼仪行为习惯教学方法： 示范演示法1、每次购物前清幼儿自己制定购物计划，家人可以给予适当建议。一是建议幼儿要计划好每次购物的钱数；二是建议幼儿要购买健康食品等2、家长对幼儿应进行隐性教育，成人也要制定购物计划，并严格按计划执行手指甲 勤修剪 既卫生 又美观剪完后
36、把手洗 脏指甲 要清理1、仪容（剪指甲）1、让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲2、培养幼儿养成良好的个人卫生习惯教学方法：故事启迪法1、家长可以在平时引导幼儿关注自己的指甲，养成勤剪指甲的良好习惯2、帮助幼儿练习剪指甲的技能商店里 糖果香 散食品 不能尝包装物 不损坏 付款后 才能拆第十七周2、购物（购买活动）1、让幼儿亲身体验购物的过程，并了解购物时需要注意的事项2、培养幼儿的公德意识和良好的公共场所礼仪行为教学方法：情景表演法家长带幼儿购物时，要按超市的购物须知去做第十八周1、交通（乘地铁）1、知道不在站台上乱跑，要站在黄线后排队等候，先下后上，不争抢2、培养幼儿的公德意识和良好的公站
37、台上 不乱跑 黄线后队排好人先下 我再上 守秩序 不争抢1、外出游玩有乘地铁时，请家长引导幼儿观察周围出现的“等待线” 的标志2、礼仪专栏展出关于乘坐地铁的礼仪图共场所礼仪行为 教学方法：故事启迪法 示范演示法 片看电影 要安静 有事情 声要轻爱环境 讲卫生 瓜果皮 不乱扔2、欣赏（观看电影）1、让幼儿知道看电影的基本礼仪教学方法：情景表演法通过礼仪专栏向家长讲解看电影的礼仪要求，并希望家长能够用到日常生活中，给孩子正确的影响乘火车 提前到 候车室 等检票不乱跑 不吵闹 车进站 票拿好1、交通（乘火车）1、让幼儿知道乘火车要遵守先检票后上车，上车时不迟到和要在站台处接送人等礼仪2、培养幼儿的公
38、德意识和良好的公共场所礼仪行为教学方法： 情景表演法 游戏童谣法1、外出游玩有乘火车时，请家长引导幼儿遵守乘坐礼仪2、礼仪专栏展出关于乘坐火车的礼仪图片看表演 提前到 开演前 要坐好结束时 应鼓掌 有秩序 离剧场第十九周2、欣赏（观看戏剧）1、让幼儿知道在剧院里看演出时的礼仪要求2、培养幼儿良好的公共场所礼仪 教学方法：故事启迪法1、家长带孩子到剧院看表演是，自己带头遵守礼仪要求2、请家长带幼儿到剧院看一次表演乘飞机 要提前 先换票 再安检登机后 快坐好 安全带 要系牢1、乘飞机 1、让幼儿知道登机前的流程，并要提前做好登机准备2、培养幼儿公共场所礼仪和良好的习惯，并增强其安全意识教学方法：故事启迪法 行为辨析法1、外出游玩有乘飞机时，请家长引导幼儿遵守乘坐礼仪2、礼仪专栏展出关于乘坐飞机的礼仪图片阅览室 应安静 看书时 动作轻书小弟 要爱护 看完后 送原处第二十周2、欣赏（图书馆）1、知道在图书馆看书的礼仪要求2、培养幼儿良好的公共场所礼仪教学方法：故事启迪法家长在带幼儿去图书馆或书店是，请提醒幼儿遵守相应礼仪
