1、第四课作业1.当前，有些家长“超前”、“超负荷”地让孩子上各种培训班，使孩子学习压力过大，甚至产生厌学情绪，结果事与愿违。在孩子培养问题上，这些家长：A.认为事物发展不存在矛盾 B.忽视了规律在事物发展中的作用C.没看到事物发展过程存在质变 D.不重视外部条件对事物发展的影响2.“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 ”唐代诗人刘禹锡的这一诗句体现了A.运动和静止都是相对的 B.新事物总是层出不穷 C. 规律可以被人认识 D.事物是变化发展的3. 14.下列诗句中，与“天行有常，不为尧存，不为桀亡”包含同一哲理的是 A “旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家” B “桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声” C
2、 “谁挥鞭策驱四运? 万物兴衰皆自然” D “世人闻秋悲寂寥，我道秋日胜春潮”4.我国地质地貌复杂，气候类型多样，自然灾害频发。因此，科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。这里包含的道理有地理环境是社会物质生活条件的基本要素 地质气候变化虽然复杂但一定有内在规律发挥意识的能动作用就可以防灾减灾 顺从自然是防灾减灾的根本出路A. B. C. D. 5.英国诗人雪莱在无常中吟唱道,“今天，花儿喜爱欢悦/明天，就会凋谢/我们希望长驻一切/诱惑你，然后飞逸/什么是人间的欢乐/那是戏弄黑夜的电火/像闪光一样短促” 。下列与诗中的哲理相近的是A. 不是风动，不是幡动，仁者心动 B. 人一次也不能踏进同一条河
3、流C. 万物都在运动，但只是在概念中运动 D. 静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静6.规律是事物本身所固有的联系，这种联系是本质的、必然的和A稳定的 B.实践的 C.发展的 D.辩证的7.荀子曰：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。 ”下列诗句与此寓意相近的是A. 会当凌绝顶，一览众山小（唐*杜甫） B. 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽（南北朝*王籍）C. 两句三年得，一吟双泪流（唐*贾岛） D. 草木本无意，荣枯自有时（唐*孟浩然）8.漫画破旧立新启发人们办事情要A. 分工协作 B. 勇于创新 C. 尊重规律 D. 依靠群众9太阳每天都会升起，而太阳每天又都是新的。这一说法A只看到了绝对运动
4、 B既看到绝对运动，也看到了相对运动C是一种诡辩论的观点 D既看到绝对运动，也看到了相对静止10.人们能够创造出自然界里本来没有的东西，如计算机、电冰箱、宇宙飞船等。这表明 A人们能够创造自然物 B人们能够改变自然物的具体形态 C人工化的自然物不再具有客观性 D人们已经全面把握自然规律 11.英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动”这一观点是 A.离开运动谈物质的形而上学观点B.离开物质谈运动的唯心主义观点 C.离开意识谈物质的不可知论观点 D.离开物质谈意识的精神万能论观点 12.物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在，其中“客观实在”是A自然界中抽象概括出来的
5、共同属性 B社会事物中抽象概括出来的共同属性C万事万物中抽象出来的共同属性 D万事万物的总和13.下列选项中不能称之为规律的是A生产关系要适应生产力 B昼夜更替C新陈代谢 D万有引力14.人的理性为自然立法。这一观点是 认为规律是主观精神的产物 承认了规律的客观性认为规律是客观精神外加给事物的 认为人能认识和利用规律15.人们可以修建水利设施，引水上山，灌溉农田。这说明 规律是客观的，但人们可以改变规律 人可以认识和利用规律 人可以改造规律为人类谋福利 遵循规律，按规律办事，就可以造福人类A B C D 16.重视和善于学习是中国共产党的优良传统和政治优势。面对复杂多变的国内外形势、日新月异的科学技术、碰撞激荡的多元文化，为了进一步完善党的执政方式，提高党的执政能力，中共十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。结合材料，运用规律的有关知识说明建设学习型政党的依据。【答案】规律是客观的，不以人的意志为转移。这要求我们遵循客观规律 ，按照客观规律办事。建设学习型政党就是要以求真务实的精神探求事物的本质和规律，并以此作为行动的依据。
