1、负数,请说出与老师相反的词语或句子。,向上看,向前走200米,电梯上升15层,我在银行存入500元。,小红在知识竞赛中得了20分。,8月份，小卖部赚了500元。,零上10,（一）认识温度中的负数,下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报（2012年1月21日20时2012年1月22日20时）。,0 表示淡水开始结冰的温度。比0 低的温度叫零下温度，通常在数字前加 （负号）。如， 4 表示零下4摄氏度，读作负四摄氏度。比0 高的温度叫零上温度，通常在数字前加+ （正号），一般情况下可省略不写。如+4 表示零上4摄氏度，读作正四摄氏度，也可写成4 ，读作四摄氏度。,2. 提
2、问：请你根据上图中的信息填写下面的表格，然后说一说你填写的各数表示什么意思。,从表中我们看到北京的最高气温是4，上海的最高气温是4，你能在温度计上找出这两个温度所在位置吗？你是怎样想的。,（一）认识温度中的负数,（3）那“0”是正数，还是负数呢？强调：“0”作为正数和负数的分界点， 它既不是正数也不是负数。,1,2,3,4,5,1,2,3,4,0,（4）如果说我们以前所认识的数只分为正数和0， 那么现在你能把“数”重新进行分类吗？,二、联系实际，认识负数,（一）认识温度中的负数,说一说下面存折中的正负数表示什么意义？,286,-240,这是一部电梯的按键，要到5 楼，应按 （ ）键。要到地下二
3、层，要按（ ）键。,5,-2,你会表示温度吗？,（ ）,（ ）,（ ）,议一议：观察这些数，可以怎样分类？,-10 15 -155 8844.43 0 +12.5 125 -3.5 - ,3,1,5,3,0像一条分界线，把正负数分开。,0到底归哪一类？,0既不是正数，也不是负数。,我能说：,在数轴上，从左往右的顺序就是从小到大的顺序。,正数在原点的（ ），负数在原点的（ ）。+5和-5都离原点（ ）个单位长度。,右边,左边,5,填、或= -5（ ）-9 0（ ）-7 +5（ ）0 +1（ ）+14 0（ ）+1 -10（ ）11 -6（ ）+3 -2（ ）-100 -9（ ）+3,填空,通常，
4、我们规定海平面的海拔高度为0米。如下图所示：珠穆朗玛峰的海拔高度是（ ）米，吐鲁番盆地的海拔高度是（ ）米，它们相差（ ）米。,+8844.43,-155,8999.43,0米,一座灯塔高度为+50米，你认为它应该比海平面（ ）。,高50米,试一试,1、胜5场记作 _， 读作_ ；输3场记作 _ ， 读作 _ 。,2 、收入100元记作_ ，读作_ ；支出200元记作_ ，读作_ 。,华山比海平面高2000m, 记作（ ）,死海比海平面低392m, 记作（ ）,你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗？,1、任何一个负数都比正数小。（ ）2、一个数不是正数就是负数。（ ）3、因为“4”前面没有“+
5、”号，所以“4”不是正数。（ ）4、上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”。（ ）5、正数都比0大，负数都比0小。（ ）6、5C和+5C所表示的气温一样高。（ ）,我能辩,先读一读，再给它们找到各自的家,正数,负数,-7,2.5,+41,-5.2,0既不是正数,也不是负数,在数轴上指出下列各点 5、-5、6、+9、-1、-8、0,-1 0 1,5,-5,6,+9,-8,2 3 4 5 6 7 8 9,-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2,-1,0,+2 +3 +4 +5,-5 -4 -3 -2,A-2,B+3,C+4.5,D+1,E4.5,二、填空： 1）去年亩产小麦增加26千克
6、，记作+26千克； 前年亩产减少10千克，记作（ ）。 2）3月份出生人数300人，记作+300人； 2月份出生人数是-100人，表示（ ）100人。 3）在数轴上表示-3的点，在原点的（ ）边， 离开原点（ ）个单位长度。,-10千克,死亡,左,3,7）将0、+5、-3、+1、-6从小到大排列（ ）。 8）大于-3而小于4的整数有（ ）。,-6-3 0+1+5,-2、-1、0、1、2、3,三、判断： 1、比0大的数都是正数。 （ ） 2、比5小的数只有0、1、2、3、4。（ ） 3、0是负数。 （ ） 4、气球上升2米，又上升-2米，共上升4米。 （ ）,5、比负数大的数都是正数。 （ ） 6、在数轴上，表示一个数的点离原点2个单位长度，这个数就是+2。 （ ） 7、在数轴上表示-1的点在表示-2的点的左边。 （ ） 8、数轴是一条线段。 （ ）,举例说明还在哪些地方见过负数？,生活中找数学,
