1、,绿色植物的三大生理过程,绿色植物的三大生理过程,讨论互动:,俗话说:“大树底下好乘凉”,你能运用所学生物学知识加以解释吗?,一、蒸腾作用,概念、 叶片的结构、(重要结构)影响因素、对植物体的意义,(1)图中是 。,下图是叶片结构示意图,请据图回答。,(2)图中是 , 细胞内含有 ,是植物进行光合作用的主要结构部位。,(3)具有支持和输导作用的是( ) 。,(4)结构是 ,它是植物 的“门户”,也是 的“窗口”,其开闭由 控制。,上表皮,叶肉,叶绿体,叶脉,气孔,蒸腾失水,气体交换,保卫细胞,下图甲、乙两个实验装置,都是用来观察植物蒸腾作用的,你认为哪一个装置更合理?请谈一谈自己的看法。,实验
2、说明:,植物体能散发出水分。,蒸腾作用,概 念:,过 程:,意 义,水分,( )以( )状态从植物体表面散发到大气中的过程。,气体,茎 叶肉 ( ) 大气,土壤中的水分,根毛,根部导管,降低植物体的( ),促进根( ) 水分,促进水分和无机盐的( ),气孔,温度,吸收,运输,提高大气( ),增加( ),从而促进生物圈的水循环。,湿度,降水,知识归纳,农业生产与蒸腾作用的关系,移栽植物时为保证成活率,应注意的问题:,1、去掉部分枝叶 2、在阴雨天或傍晚移栽 3、移栽后遮阴,试一试,1、选择题:,在阴天或者傍晚进行移植,并去掉部分枝叶,是为了降低( ) A、蒸腾作用 B、光合作用 C、呼吸作用 D
3、、吸收作用,A,2、据图回答问题:,(1)这是一个用来证明植物体 作用的实验装置。,(2)这个实验有一处明显的错误,请你改正:。,(3)图中错误改正后,塑料袋内壁上的一些水滴是植物在光照下通过叶片的 散发出来的水蒸气凝结而成的。,(4)植物的此作用不但使叶片的温度 ,还可以促进植物体 对土壤中 的吸收和向上运输,除此之外,还能提高大气 ,增加 。,蒸腾作用,塑料袋应只罩住植物体,不应连盆包住,蒸腾作用,降低,水分和无机盐,湿度,降水,阅读资料:,据报道,每年秋收时节,许多地区的农民,大量焚烧作物秸秆而“狼烟”四起,使空气的能见度降低,给人们的出行带来不便,也对人们的健康造成了威胁。现在,很多地
4、区出台地方性法规:严禁农民露天焚烧秸秆。,1、秸秆燃烧放出的热能最终来源于什么? 2、秸秆中的能量是作物通过什么作用贮存起来的?,讨论回答:,水,有机物,二氧化碳,氧气,实验:绿叶在光下制造有机物,叶片的见光部分产生了有机物淀粉。,光是绿色植物制造有机物不可缺的条件。,1,2,3,4,5,6,请你排序,正确顺序:4 1 3 5 2 6,盆栽天竺葵暗处理一昼夜( ),让叶片内的淀粉运走、耗尽,叶片局部遮光处理后光下照射,几小时后摘下叶片去掉黑纸片,脱去叶绿素( ),用酒精隔水加热,漂洗叶片,滴加碘液,冲洗掉碘液,观察叶色变化,遮光部分_,见光部分_,实验现象,你来小结,变成蓝色,不变蓝色,你能行
5、!,请你设计简单的实验 来验证二氧化碳是光合作用的原料。,光合作用,你来归纳,原料:,条件: 光能 场所: 叶绿体,产物:,有机物+氧气,意义,(储存着能量),光能,叶绿体,二氧化碳和水,为动植物和人提供氧气、能量和食物,维持生物圈中的碳氧平衡,实验:绿叶在光下制造有机物,有机物和氧气,概念:,( ),( ),3、右图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑纸片将c处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精隔水加热加碘液后出现的变化。分析回答:,(1)叶片在酒精中隔水加热后,绿色的部分变成 色,这是因为叶片中 的 溶解到酒精中去了。 (2)滴加碘液后,观察到的现象是:
6、a处 ;b处 ;C处 。 (3)a、b构成一组对照实验,变量是 ,得出的结论是。 (4)b、c构成一组对照实验,变量是 ,得出的结论是。 (5)实验前将植株放在黑暗环境中一昼夜的目的是。,黄白,叶绿素,不变蓝,变蓝,不变蓝,叶绿体,绿色植物制造有机物需要叶绿体,光,光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件,将叶片内原有的淀粉消耗尽,选取绿色叶片和有 白斑叶片的牵牛花进行 光合作用的实验,如右图: (1)在实验中,将牵牛 花放在暗室一昼夜的目的 是_。,(2)将此装置放在光下数小时后,再将叶片放入盛 有酒精的小烧杯中,是使_溶解,而隔水加热的目的是为了防止_。 (3)实验中滴碘液不变蓝的是_ _。
7、(4)由本实验的结构可以确定光合作用的必要条件 是_。,让叶片内的淀粉运走、耗尽,叶绿素,酒精燃烧,叶被铝箔遮住的部分, 叶的白色部分, 叶全部,光、叶绿体、二氧化碳,思维拓展,三、呼吸作用,实验、反应式、概念、意义、应用,小结:请你写出呼吸作用的反应式,线粒体,分析实验现象并得出结论:,实验结论:,萌发的种子呼吸作用中放出了热。,实验结论:,种子在呼吸作用中释放二氧化碳。,实验结论:,种子在呼吸作用中吸收氧。,知识归纳,呼吸作用,概念:,意义:各项生命活动不可缺少的,释放出,应用,产生,吸收,演示实验证实,能量,二氧化碳,氧气,水果保鲜,有机物+氧 二氧化碳+水+能量,动力,(1)为什么要用
8、黑色塑料袋装蔬菜 。 ()实验结果:装有 蔬菜的塑料袋排出的气体使澄清的石灰水变浑浊,证明有 产生。 ()烫过的蔬菜在此实验中的作用是 。 (4)实验结论 ,实验,植物呼吸作用产生二氧化碳,新鲜,植物在呼吸作用中产生了二氧化碳,抑制光合作用,植物呼吸作用产生二氧化碳的实验,二氧化碳,对照,1、不少人习惯于早起在 小树林里锻炼身体,这样做 有利于健康吗?为什么?,学以致用,2、新疆地区的瓜果特别甜,你能运用所学知识加以解释吗?,3、冬天,许多家庭把盆栽花卉摆放在卧室里,你认为这样做好不好?请简要说明理由。,结论:,含叶绿体的细胞,所有的活细胞,必须有光,有光无光均可,有机物和氧气,二氧化碳和水,
9、有机物和氧,二氧化碳和水,制造有机物,储存能量,释放能量,分解有机物,比一比,依存,实际生产中,提高作物产量的方法和原理,充分利用光照,提供光合作用的原料,提高光合作用效率,抑制呼吸作用,5、下图是某种树叶的外形图,请据图回答下列问题:,(1)若此图为光合作用示意图,箭头 所指的物质分别是 , , , 。,(2)若此图为呼吸作用示意图,箭头所指的物质分别是 , 。 (3)若此图为蒸腾作用示意图,则箭头所指的物质 是 。 (4)物质、进出叶片的通道是 ,物质的运输通道是 ,物质的运输通道是 。,二氧化碳,氧气,有机物,水,氧气,二氧化碳,水蒸气,气孔,筛管,导管,挑战自我,根据下式回答问题:,(
10、1)a过程和b分别表示植物的_ 和_。,(2)a过程的能量变化是_。,(3)过程b释放出来的能量去向:_。,(4)a、b两个过程中,_过程对于维持大气中氧和二氧化碳含量的稳定具有极为重要的作用。,(5)当a过程大于b过程时,植物体内的物质得以_,并使植物体表现出_现象。,光合作用,呼吸作用,把光能转变成化学能,用于植物各项生命活动,a,贮存,生长,和转变成热散放出去,在温带地区的冬季气候寒冷,大部分树木的叶要脱落,不能进行光合作用了,我们为什么没有感到呼吸困难呢?,取三支试管,各注入相同体积 的清水,分别插入一棵大小相似 的枝条,甲、乙装置的枝条保留 全部叶片,丙装置的,叶,在三支试管中各滴入
11、相同量的植物 油,然后将甲、丙装置放到35环境中, 乙装置放到15环境中,两小时后观察实验结果。,请分析回答问题: (1)该实验可分为两组_实验,一组是_和_,其变量是_,实验结果是_液面下降较大,可得出结论是_;另一组是_和_,其变量是_,实验结果是_液面下降较大,可得出结论是_。,(2)加入植物油的目的是_。,基础闯关,对照,甲,乙,丙,甲,丙,叶,甲,叶是蒸腾作用的主要部位,甲,乙,温度,甲,温度越高,蒸腾作用越强,防止水分从水面蒸发,枝条去掉全部,知识回顾,通过本节课的学习,你 有哪些收获?你还有什么困惑吗?,1、夜间,在室内摆放植物过多会影响健康,其原因是( )A、气温较高 B、湿度
12、过大 C、空气不流通 D、植物与人争夺氧气 2、某生物兴趣小组的同学通过观察和探究,对植物的光合作用和呼吸作用进行了总结,并作了如下记录,找出记录中的错误选项( ) A、光合作用要吸收二氧化碳,释放氧气 B、呼吸作用要吸收氧气,释放二氧化碳 C、植物在漆黑的深夜,只进行呼吸作用,不进行光合作用 D、植物在白天只进行光合作用,不进行呼吸作用,D,D,想一想,3、潮湿的稻谷堆中温度较高,这些热量是来自稻谷种子的( ) A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、吸收作用,B,右图是某种树叶的外形图,请 据图及箭头所示,回答下列问题:,(1)若此图为光合作用示意图, 箭头所指的物质分别是1_ 2_
13、 3_ 4_。,(2)若此图为呼吸作用示意图,箭头所指的物质分别是1_ 2 _。,(3)若此图为蒸腾作用示意图,箭头所指的物质2是_。,(4)物质1、2进出叶片的通道是_,物质3的运输通道是_,物质3的运输通道是_。,2,二氧化碳,氧气,水,淀粉等有机物,氧气,水,二氧化碳,气孔,导管,筛管,综合训练,1、在天气晴朗、温度适宜、水分和无机 养料完全充足的条件下,为达到可控温室,学以致用,内蔬菜增产的目的,应采取的措施是不断向温室内补充_,它可促进植物的_作用,抑制_作用。为提高温室培育蔬菜的产量,温室内白天和夜晚的温度应控制为_。,2、晴天的上午,把一盆栽植物的一片叶套上一个 透明塑料袋,扎紧
14、袋口: (1)不久塑料袋内壁出现了一些小水珠,这是植物_的结果。 (2)下午打开袋口,迅速将一支将熄灭的火柴伸进 袋口,火柴又复燃了,这是植物_的结果。 (3)傍晚,再套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮 前打开袋口,迅速伸进一支将熄灭的火柴,火柴不再复燃,这是植物_的结果。,二氧化碳,光合,呼吸,白天温度高,夜晚温度低,蒸腾作用,光合作用,呼吸作用,下图为种子呼吸,(1)曲线ab上升的原因是加水后,种子_加强,同时玻璃瓶内_气体浓度增大,使玻璃罩内的幼苗_ 增强,所以出现右图中_ 段。,(2)如果瓶子中种子的_过于旺盛,致使玻璃罩内_气体的浓度过高,_浓度过低,抑制了植物的_,使植物进行光合作用时所需的_减少,导致_减弱,所以出现了右图中的_段。,少量水后,曲线发生了变化,请据图回答:,挑战自我,作用与光合作用实,验图,右边曲线表示,种子呼吸作用(实线)及光合作用(虚线)的强度变化,过程,当向种子瓶内加,呼吸作用,二氧化碳,光合作用,cd,de,呼吸作用,二氧化碳,氧气,呼吸作用,能量,光合作用,