1、流感等传染病防控 主题班会,初三十六班,主要内容：,流感基本知识 疫情危害与疫苗接种,一、流感基本知识,流行性感冒（简称流感）,是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一种传染性强、传播速度快的疾病。 典型的临床症状： 急起高热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道症状。一般，秋冬季节是其高发期，所引起的并发症和死亡现象非常严重。 本病在婴幼儿、老年人和存在心肺基础疾病的患者容易并发肺炎等严重并发症而导致死亡。,流感与普通感冒一样吗？,很多人分不清流感和普通感冒，常常会混淆，其实，流感和普通感冒截然不同！,朱元珏等主编。呼吸病学。人民卫生出版社。2003；705707,咳嗽喷嚏中，病毒数十万！,国外有研
2、究发现： 一声咳嗽可散播约10万个病毒，一个喷嚏约含有100万个病毒；一个喷嚏可使飞沫以167公里的时速运行，在一秒钟内喷射到六米以外的地方，飞沫落在物体表面，人们若无意中触摸到再用手抠鼻子、揉眼睛，就有可能感染流感。,正粘病毒科,二、流感危害与疫苗接种,婴幼儿患流感,6个月36个月龄婴幼儿是流感高危人群且易得重型流感，并发症的发生率较高！,陆权,沈鸣,江载芳.小儿流行性感冒的诊治进展.中华儿科杂志 2002;40(1):54-55,儿童患流感,1、每年全球儿童流感发病率为20%-30%，5-9岁儿童感染率最高。 2、重症和死亡常小于2岁！,Influenza vaccines .WEEKLY
3、 EPIDEMIOLOGICAL RECORD, NO. 33, 19 AUGUST 2005,流感的治疗与预防,目前流感尚无特效治疗药物。 接种流感疫苗是预防流感及其并发症的最有效方法之一,1 World Health Organization. Weekly epidemiological record. 2005; 80:277288 2 Fiore AE, Shay DK, Haber P, et al. Prevention and control of influenza. Recommendations of the Advisory Committee on Immunizat
4、ion Practices (ACIP). 2008. MMWR Recomm Rep. 2008;57:1-60 3 中国流行性感冒疫苗预防接种指导意见（试行）.2005,世界卫生组织（WHO）、 美国免疫实施咨询委员会（ACIP）和我国卫生部均推荐： 接种流感疫苗是预防流感及其并发症的最主要的方法1-3,学生,孙淑苍,王文娟,王德全,等.流行性感冒流行期间学生缺课率、带病上课率、医药费用及疫苗接种效果调查.中华流行性病学杂志 2003;24(3):243,学校集中学习、生活，易于流感病毒的传播！ 研究显示，小学生和中学生流感接触传播者中，同学间传播分别占35.4%和51.2%。,流感及其并
5、发症造成缺勤、缺课,单爱兰, 高璐, 李琳等.天津市流感样病例流行强度及危害分析. 中国公共卫生. 2007;23(9):1145-1146,学生流感疫苗接种的重点人群,患流感的学生是流感病毒的主要传染源1,2,1 孙淑苍,王文娟,王德全,等.流行性感冒流行期间学生缺课率、带病上课率、医药费用及疫苗接种效果调查.中华流行性病学杂志 2003;24(3):243 2 王君,戴富强,刘敏.流行性感冒疫苗在小学生中临床效果及经济效益评估.中华流行病学杂志 2001; 22(6): 477,禁忌症,具体接种程序和方法以及接种禁忌症详见疫苗说明书。(1)对鸡蛋或疫苗中其他成分过敏者； (2)格林巴利综合症患者； (3)6个月以下的婴幼儿、孕妇； (4)急性发热性疾病患者； (5)慢性病发作期； (6)严重过敏体质者等；,请告诉孩子，如果老师这样做：,1、上课总点你名，不是你不优秀，而是帮助你更优秀； 2、严管你，不是老师要求高，而是这个社会要求越来越高； 3、批评你，不是你的错不可原谅，是提醒你和大家都要注意； 4、公开说你，不是不给你面子，阳光透明是对所有人的保护。 5、不理你，才是真的放弃你！ 严格是爱，唠叨也是爱！因为爱你所以才严厉！学会感恩，从理解老师开始！,
