1、郧西县 2017-2018 下学期 4 月质量监测七年级语 文 试 题寄语： 一、 积累与运用（30 分）1.下列加点字字音全部正确的一项是（ ）（3 分）A. 默契（q） 字帖（ti） 选聘（png） 锋芒（mng）毕露 B. 迭（di）起 小楷（ki） 校（jio）对 目不窥（ku）园C. 哺（p）育 阖（h）家 惩（chng）罚 兀（w）兀穷年D. 亘（gng）古 调羹（gng） 草率（shui） 鞠躬尽瘁（cu） 2.下列字形全部正确的一项是（ ）（3 分）A. 硕果 深霄 祈祷 锲而不舍 B. 踱步 屏障 诧异 慷概淋漓 C. 谰语 疙瘩 污秽 妇孺皆知D. 斑斓 狂澜 奠基 深恶疼
2、绝3. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们_;忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们_;柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们_。A.谦虚 勤劳 坚韧 B.谦让 勤劳 坚强 C.谦让 勤俭 坚韧 D.谦虚 勤俭 坚强4. 下列句子没有语病的一项是（ ） （3 分）A. 只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。B济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。C考场上沉着，镇静，是能否正常发挥水平的关键。D一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。5. 把下列句子组成语意连贯的语段，排序恰当的一项是（ ）到近处看，有的修
3、直挺拔，好似当年山头的岗哨有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹A. B. C. D.6. 下列说法错误的是（ ）A.副词一般用在动词或形容词前边，起修饰、限制作用，“更、就、没、马上、难道、已经”等都是副词。B.介词一般与名词或代词结合在一起组成短语，“当、跟、比、为、由于、按照、向、自”等都是介词。C.在句子中起连接作用的词叫连词，“和、或、同、如果、只有、但是、因为”等都是连词。D.排比必须由二个或二个以上结构相同或相似、内容密切相关的短语或句子构成。7.下列表述正确的
4、一项是（ ）（3 分）A. 资治通鉴是北宋司马光主持编纂的一部国别体通史，记载了从战国到五代共1362 年间的史事。B. 端木蕻良是日本知名作家，代表作有雪国父母的心等。C. 南北朝的木兰诗与汉朝的迢迢牵牛星被称为乐府双璧。D. 萧红原名张迺莹，作家，代表作有小说生死场呼兰河传等。8.填空。（5 分）（1） ，从此替爷征。 （2） ，关山度若飞。（3）愿驰千里足， 。 （4）脱我战时袍， 。（5） ，对镜贴花黄。 9.综合性学习（4 分） “天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言，皆曰天下国家 。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。 ”看来，个
5、人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。（1）请你写出一句体现爱国的诗词。 （2 分）（2）通过综合性学习，你认为作为一名中学生怎样体现自己的爱国情怀？（2 分）二、阅读（28 分）（一）阅读最后一课（节选），完成后面的问题。（12 分） 最后一课（节选）接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉
6、得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。” 10.选段中的“监狱”比喻_；“钥匙”比喻 _。（3 分）11.“忽然教堂的钟声敲了十二下”中“忽然
7、”表明了什么？有什么作用？（3 分）12.谈谈你是如何理解划线句子“韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大”的？（3 分）13.韩麦尔先生此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，因为（ ）（3 分）A时间太少了，满肚的话一时无从说起。B他要离开他教的学生，心情难过。C想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。D最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。（二）阅读下文，完成后面的问题（16 分）去朋友家，她家的小保姆正坐在沙发上哭。朋友小声说：“下午接小孩放学，上大巴时手机丢了。”看着小姑娘哭红的眼
8、睛，我半天才劝慰一句：丢了也没有法子的，下次小心点就好，别哭坏了。小姑娘抬头呜咽：“我一直都不喜欢那个手机的，今天丢了，我才发现我好喜欢它的，简直比丢失一个朋友还让我难过”我想告诉她，永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论；还想告诉她,许多东西都是失去了，才感到它的珍贵但我最终什么也没有说。我知道,我们都是在不断的丢失后，才慢慢的长大的。六岁那年，我有了第一辆自行车，喜欢得不得了。可没多久，一次和小伙伴去照相馆冲洗玩耍时照的照片，出来竟发现车不见了，当时眼睛就红了，搭小伙伴的车回到家，看见妈妈就大哭。妈妈吓坏了，问清情由后却笑着说：”车丢了没关系，人没事就好。”在广州好不容易找到那份高薪的工
9、作时，很珍惜，生怕有差错，早出晚归格外卖力。眼看有升职的希望时，却因为实在无法忍受老板对下面员工的苛刻，和他大吵一架后摔门而去。一个人在人来车往的北京路上漫无目的地走着，天快黑时，在公共电话亭打电话跟一个朋友说：“我把工作丢了。”朋友放下电话赶了过来，他对我说：“工作丢了可以再找，人有善良之心最重要。”去年 7 月，办好去欧洲的旅行签证，临走时却把脚扭伤了，骨裂，打着石膏坐在家里，心情无比郁闷。去拆石膏那天，医生看着我的脸，说我的眉头皱得可以拧出水来。我被他这个夸张的说法逗乐了，他告诉我，错过一次旅游机会不要紧，但若是让伤痛和遗憾过于影响自己的心情，岂不成了双重的伤痛和遗憾？医生不是哲学家，但
10、他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。这一生，我们会丢失很多东西：经验不足，丢失了第一桶金；要求完美，丢了一场无法回头的爱情；为了看得到业绩，甚至丢失了一个本来要来到这个世界上的孩子(9)每一次丢失，心里都会有隐隐的痛，但每个人都是在丢失后才一天天长大，才慢慢知道爱，知道珍惜的。14.文章开头写朋友家的小保姆丢失手机的事有什么作用？（2 分）15. 用简洁的语言概括文中我亲身经历的三个事例。（3 分）16. 请简要分析“去拆石膏那天，医生看着我的脸，说我的眉头皱得可以拧出水来”中加点词语在句中有怎样的表达效果？（3 分） 17. 请从下列选项中为本文选择最佳的题目。（3 分）A . 成长的故事
11、B. 在丢失中长大 C. 丢失 D.我的伤心故事18. 说说“医生不是哲学家，但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初”中加点语句“复原如初”的具体含义。（2 分） 19. “每一次丢失，心里都会有隐隐的痛，但每个人都是在丢失后才一天天长大”，你也一定有这样的体会，试结合自己的生活体验，说说你对这句话的理解。（3 分）三、阅读孙权劝学 ，完成后面的问题（12 分）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
12、蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。20.下面加点的字解释全部正确的一项是（ ） （3 分） A. 卿今当涂掌事（当权） 蒙辞以军中多务（把）B. 但当涉猎（仔细推敲） 孰若孤（谁）C. 见往事耳（了解） 及鲁肃过寻阳（等到）D. 肃遂拜蒙母（于是） 非复吴下阿蒙（难道是）21.翻译下面文言语句。 （3 分）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 22.下面说法不正确的一项是（ ） （3 分）A. 司马光是北宋著名的政治家、史学家。 “吴下阿蒙”比喻人学识尚浅。B. 课文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学” ，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“
13、结友”的佳话。C. “卿今者才略”中的“卿”是朋友之间的敬称。D. 文章告诉人们不要以一成不变的态度看待他人，要以发展的眼光看待事物。23.吕蒙的变化对你有什么启示？（3 分）四、作文（50 分）24.下面两题任选一题作文。（1）这样的人让我 （2）我的小幸福要求：写第一个题目，要能抓住典型细节并借助对比、衬托等手法写出人物的精神，能借助抒情议论的句子对人物精神品质进行概括；写第二个题目，要能做到内容具体，直接抒情和见解抒情相结合。不少于 650 字。七年级语文参考答案1-7：B C A D A D D8.愿为市鞍马 万里赴戎机 送儿还故乡 著我旧时裳 当窗理云鬓9.略10.普鲁士对法国人民的
14、统治和封锁；法国语言。11.“忽然”有来得迅速而出乎意料的意思，表明这钟声是在韩麦尔先生争分夺秒地教，学生们正在全神贯注地学的情况下敲响了，是在师生们都极不情愿的情况下宣布最后一课的结束。增强了悲怆（悲凉）的气氛。12.此句主要用了神态描写来刻画了韩麦尔先生，用心理活动描写来表现小弗郎士对韩麦尔先生的无比崇敬；因为在最后一节法语课上，韩麦尔先生不仅是一个老师，更是一个爱国主义英雄，所以“我”觉得他从来没有今天这样高大。13.D14.引出下文我丢失的往事的回忆。15.6 岁时，和小伙伴去照相馆冲洗照片，出来发现丢失了心爱的自行车；（2）在广州工作，因为无法忍受老板的苛刻，与他吵架，丢失了工作；（
15、3）去年七月，办好签证，却把脚扭伤了，丢失了一次旅游机会。16.运用神态描写（夸张手法）形容“我”当时因内心郁闷而眉头深锁的样子，表现我因为扭伤脚不能去欧洲旅行的郁闷心情。17. B，“在丢失中长大”，是全文叙事的线索，更直接点明了本文的题旨。18. “复原如初”一是指医生治好了我的脚，更治好了“我” 的心灵伤痛，让我的心情不再郁闷、失落。19.每一次丢失，都会令人伤心，但也会使人领悟到很多人生的道理，逐渐变得成熟。（语句含义理解正确意近即可。）结合自己的人生经历写一例“丢失后才知道珍惜”的事例，所写生活体验能体现对语句含义的正确理解。20. C21. 志士（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？22. C23. 无论一个人先天天赋多好，如果后天不学习依然不能成功，相反一个人即使基础差，但只要端正态度，刻苦努力，就能学到知识，并提高自己的认知水平和办事能力。
