1、爱,心,什么是爱心呢？,所谓爱心，是指同情怜悯之心态(有时还包括相应的一定行动)。当对象为人类时，往往与“阶级友爱“或“同胞情“相对应，指超阶级的或超国的、基于彼此都是人类这一认识的同情怜悯。当对象为非人类时，则往往基于彼此都是动物或生命这一认识的同情怜悯。,名人的爱心感慨,对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐美爱因斯坦 几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误巴金 爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣梵高 爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料左拉 它(爱)叫懦夫变得大胆,却叫勇士变成懦夫莎士比亚 爱就是充实了
2、的生命,正如盛满了酒的酒杯泰戈尔 我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们，我就无法生存,更无法写作巴金 完成工作的方法是爱惜每一分钟达尔文 幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人英莎士比亚,大家来看看,大家听过哪些,爱心歌曲,感恩的心,同一首歌,一路平安,爱的奉献,让世界充满爱,雨花石,就因为爱,相信爱,用一片爱心,对待身边,每一个爱你的人,感恩的心歌,“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱 我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我 天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱，我还有多少泪，让苍天知道我不认输 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己 感恩的
3、心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜”这首感恩的心是我们在近期培训时进行的一项感恩教育的内容，听第一遍时我们的心情就有一种被刺痛的感觉，后来我们一起跟着大屏幕伴着音乐用手语表达歌词。缓缓的旋律，贴切的手语表达，许多往事都会一幕幕出现在眼前，很有感触。虽然我们每个人都在控制自己的情绪，不由得会有一股热泪流下，当我们离开会场的时候，大家的表情都很严肃，每个人的心情都非常沉重，同样思考着许多问题 是啊！我们每个人从出生开始，即持续不断地接受父母、亲友、老师、同事以及社会、国家等万生万物的恩惠，一个人无论他的能力有多强，离开外界的帮助，要想生活下去，是不可能的。 我们中华民族自古以来就有“施恩不图报”，
4、“滴水之恩当涌泉相报”的美德。我们每个人不仅应该考敬父母，尊敬师长，而且对于曾经帮助过自己的人，应该发自内心的感激，感恩是我们每个人都应该具有的基本道德准则，我们每个人一生中都会有成功的喜悦和失败的痛苦，那么我们怎样来感谢曾经帮助过我们成长进步的人呢？通过这几次的感恩教育，大家似乎明白了这样的道理，感恩应该从小做起，就是用勤奋的工作取得优异的成绩，来报答养育我们的父母，用一片爱心来关心帮助身边的每一个人，所以在当前的环境里，通过这样的方式使我们都能够理解感恩的含义。希望所有天下人们能同样怀着一颗感恩的心去面对生活和工作，用一片爱心对待身边每一个爱你的人。感恩的心是我们做人的标准，感恩的心是我们
5、所有在不同人生的真实写照，一份辛勤，一份快乐，一片笑语，一片泪水，也希望我们能在感恩的心歌声中去感悟人生。,大家一起读,用爱心创造和谐,班集体,怎样？,培养充满爱心的班集体,大家来说说？,1.要有共同的目标.有了共同的目标才有不懈的动力! 2.各尽其能,发挥所长,奉献集体.当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩. 3.团结协作,互助前行.只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长.,大家看看,建设和谐班级,有哪些不足？,一、建设和谐班级要以人为本，管理亲和于人，打造广泛的学生基础，“不战而屈人之兵为上上
6、策”，收服人心是工作顺利开展的必要条件，人心齐，泰山移。不要让形式化的管理或操作把同学与自己的距离踢得太远。学生干部不仅是学生官，更应该是为同学谋求一个良好学习生活环境的策划者、组织者和建设者！ 二、尝试创新，班级工作要从经验型管理向科学化管理转变，活学活用，将管理学的特色运用于班级事务的管理，例如进行目标管理与项目管理等。,三、善于表扬别人，恩威并济，赏罚分明，善人者善己，允许同学乃至班委犯错误，“人非圣贤”，但你一定要帮助他改正或自我改正，看结果也要重过程，多鼓励少批评，多帮助少命令，学会换位思考。 四、学会沟通，沟通能拉近距离，促使班委不断改进工作，不但包括和同学之间的沟通也包括不同班级班委会之间的沟通，很多班级优秀的做法也值得其他班级参考或借鉴，水涨船高，学院整体工作局面达到一个良好的状态，对班级自身也是巨大的推动，切勿闭门造车。,
