1、长 恨 歌,欣赏,忠义,淡妆浓抹总相宜,环佩空归月夜魂,大义,惊鸿宛转掌中身,正义,云想衣裳花想容,多情,长 恨 歌,欣赏,杨妃惨死，原因何在？,宠爱欢娱,乐,缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。 后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。,生离死别,悲,六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。 君王掩面救不得，回看血泪相和流。,玄宗苦思,思,春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。 夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。,仙人永隔,恨,但令心似金钿坚，天上人间会相见。 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。,爱情悲剧原因,根本原因： 汉皇重色思倾国,直接原因：安史之乱 渔阳鼙鼓动地来 六军不发无奈何,讨论： 唐玄宗和杨贵妃之间是不是
2、彼此真爱？,思考： 白居易在这首诗中想表达的主题是什么？,以意逆志 知人论世,长恨,讨论：都说人生长恨水长东，那怎样去爱，人生才不会留有长恨？,情怀家国抱负山河,谭嗣同与李闰,我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！前尘往事不可追，一成相思一层灰。来世化作采莲人，与君相逢横塘水。,把我们的相爱溶化在人民中间，溶化在同志之间，溶化在朋友之间，溶化在青年儿童一代。因此，我们的爱情生活不是简单的，不是为爱情而情，我们的爱情是深长的，是永恒的。,大爱无疆,我是我自己的，他们谁也没有干涉我的权利！ 子君,人必须生活着，爱才有所附丽。 鲁迅,致橡树舒婷,我们分担寒潮、风雷、
3、霹雳； 我们共享雾霭、流岚、虹霓， 仿佛永远分离， 却又终身相依。 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里 爱 不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置，足下的土地。,教育的本质在于唤醒， 语文教学的终极目标是为了“立人”，关注社会，关注人生，以一种认真的生活态度担当社会责任，懂得理性和逻辑，不能以诗意的美化遮蔽复杂的矛盾的人生。让我们把目光投向平凡、多彩的生活，理性感悟，这是我们语文教学的必由之路，也是我们阅读和写作的必由之路。,探讨：假若唐明皇一手缔造的开元盛世没有终结，他依旧能够呼风唤雨，那么他和杨贵妃的爱情将会走向何方呢？还会不会成为诗人笔下的千古传奇？,阅读启示,读长恨辞 宋李觏蜀道如天夜雨
4、淫，乱铃声里倍沾襟。当时更有军中死，自是君王不动心。马嵬 清袁枚莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。石壕村里夫妻别， 泪比长生殿上多。,白居易：字乐天，号香山居士。唐德宗贞元年间（800）中进士，由校书郎累官至左拾遗。他关心朝政，屡次上书言事，遭权贵忌恨，被贬为江州司马。后历任苏州、杭州刺史，很得民心。官终刑部尚书，世称白香山。文学上，白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，肯定诗歌的教育意义和政治作用。他与元稹一起倡导“新乐府运动”，揭露时弊。他的诗分为三类：讽喻诗、感伤诗、闲适诗。其讽喻诗如新乐府、秦中吟，深刻反映了时政弊端与民生疾苦。长篇叙事诗长恨歌、琵琶行有很高的艺术成就。其诗善于叙
5、述，语言浅显，流传广泛。,归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。 芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。 春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。 西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。 梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。 夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。 迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。 鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。 悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。,景物依旧，人却不在 ，触景生情。黄昏黎明，春风秋雨，情思萦绕，久久不能入睡苦苦的思恋，表现了玄宗的冷落孤寂、彻夜相思。叙事见情,景物依旧，物是人非，从太液池的芙蓉花和未央宫的垂柳仿佛看到了贵妃的容貌，展示了人物极其复杂微妙的内心，表现了怀念之情。,闻到汉家天子使， 九
6、华帐里梦魂惊。 揽衣推枕起徘回， 珠箔银屏逦迤开。 云鬓半偏新睡觉， 花冠不整下堂来。 风吹仙袂飘摇举， 犹似霓裳羽衣舞。 玉容寂寞泪阑干， 梨花一枝春带雨。,三个连贯而为的动作，描摹她得悉汉皇派来使者后的震惊、激动和惶惑,心的悲哀、凄伤、酸楚、 痛苦、委屈、感激 贵妃凄美寂寞哀怨的情态,焦急与迫切,惟将旧物表深情， 钿合金钗寄将去。 钗留一股合一扇， 钗擘黄金合分钿。 但令心似金钿坚， 天上人间会相见。 临别殷勤重寄词， 词中有誓两心知 . 七月七日长生殿， 夜半无人私语时。 在天愿作比翼鸟， 在地愿为连理枝。,把“钿盒金钗寄将去”，以表心迹，并表示“但令心似金钿坚，天上人间会相见”。又恐怕皇怀疑不信， “殷勤重寄词”，以两人在七夕之夜于长生殿立下的密誓作证。托物寄情。,叙事见情,
