1、乐理与视唱练耳1 -基础乐理与音程学习,教会乐队试用稿 2013.1.14 王喜乐,乐理、视唱练耳概念及重要性,乐理：音乐理论知识视唱练耳试唱：拿到乐谱即唱，有音准、节奏、表现力要求练耳：听辨钢琴的弹奏，会模唱和听写，有单音、音程、和弦、节奏、旋律等不管是声乐还是器乐，乐理和视唱练耳都是基础学习。是一个音乐学习者必须具备的能力。也希望大家在主日学诗歌教学中加入一些音乐基础学习和训练。（我们分享的是最基础的一些知识和能力，我们靠着主的恩典彼此学习）,从诗歌出发-,请随意翻开一首诗歌从最前面开始看，你看到了什么 。 调 号拍 号,一、调,调：诗歌音高位置 对比感受：C调的欢乐颂 和 F调的欢乐颂
2、常用24大小调C 降D D 降E E F 升F G 降A A 降B B 移调：聚会时，避免有些诗歌的音太高，不好唱，往往需要降一或一 个半调，一般不超过高音的D（2），比如从C调向下降到A调（音组问题），这点特别是对弹琴的弟兄姊妹，有比较高的要求转调、离调：不作要求,调性：大调、小调,大调 明朗 积极 活泼 136 首 小调 抒情 温柔 忧伤 430 首 中国民族调式12356 712 首 不同调性，演唱和钢琴伴奏的和声与表现不同。 教会诗歌以大调为主大调音阶：全全半全全全半12345671 主音是1 小调音阶: 全半全全半全全67123456 升5为和声小调（148首） 主音是6 调性判断：
3、一般根据诗歌尾音落在1（5）还是6,二、拍号,3 4 6 8 以4分音符为一拍，每小节3拍 以8分音符为一拍，每小节6拍 练习：453首 小节强弱拍：二或四拍子：强弱（次强弱） 三或六或九拍子：强弱弱（次强弱弱） 什么是8分音符，什么是4分音符？ 1 1 1 1 以此类推休止符等,三、试唱,小试：随机选一首诗歌，试唱，不要伴奏1、节奏 2、音准 3、音乐表情,1、节奏型学习 谱例445首,四分、二分：25、203 二八：491 十六 ：通常与大切分、附点一起用 前八后十六、前十六后八:376 附点: 574 切分：416 休止：387 三连音：397、631 节奏练习作业：592、569 、你
4、比这一切更美丽、唱节奏（用X）,2、音准训练,从音程练习开始-了解所有的音之间的关系，把握音高音程：两个音之间的距离（单位：度） 比如：13和14 距离远近，音高类型：一度 、 纯八度 大小二度、大小三度 纯四增四、纯五减五 大小六度、大小七度 练习：见谱例,喜乐建议 (*_*) 平时在唱诗歌之前，先做一些节奏练习和音程练习， 这样，学习诗歌会准确一些。 速度不宜太快，拍子和节奏都要准确稳定哦,纯一度：1-1-111-2-2-222-3-3- 增一度：1-#1-2-#2-3-#3-4-#4- 附：#4 特别练习二度：12-23-34-45-56-67-71- 17-76-65-54-43-32
5、-21-,三度：,a、123-1-3-234-2-4-345-3-5-456-4-6-567-5-7-671-6-1-712-7-2-217-2-7-176-1-6-765-7-5-654-6-4-543-5-3-432-4-2-321-3-1- b、132435465761721-167564534231271-,1234-1-4-2345-2-5-3456-3-6-1425364751621- 261574635241371-,四度：,五度：,12345-1-5-23456-2-6-34567-3-7-45671-4-1-21765-2-5-17654-1-4-76543-7-3-65432-6-2-54321-5-1-15263741521-14736251471-,六度：,123456-1-6-234567-2-7- 345671-3-1-217654-2-4- 176543-1-3-765432-7-2- 654321-6-1- 16-27-31-24-13-72-61-,七度：a、1234567-1-7-2345671- 2-1-3456712-3-2-b、117-1-7-221-21-332-3-2-223-2-3-112-1-2-1721322-34-23-121-八度：11 11 11 1- 22 22 222- ,
