1、1第 2 节 密度知识与技能1知道密度的定义、公 式和单位，理解密度的物理意义，会查密度表。2会用密度的公式进行有关计算，会用密度知识解决简单的实际问题。过程与方法1通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系。2学习以同种物质的质量与体积比值的不变性(物质的本质特征)来定义密度概念的科学思维方法。情感、态度与价值观密度反映的是物质本身所具有的特性，通过探究活动，使学生对物质特性的认识有新的拓展。重点：理解密度的概念、公式，认识密度的单位。难点：1.密度概念的引入和建立。2.理解密度是物质的特性。第 1 课时 认识密度情景导入 生成 问题如图所示，小明与一个国家举重运动 员有一段对话
2、 。你支持谁的观 点？请简述理由。自学互研 生成新知知 识 板 块 一 探 究 物 质 的 质 量 与 体 积 的 关 系自主阅读教材 P113114 的内容，独立思考并完成：1为了探究物质的某种特性，利用水和酒精进行实验探究，测得如下数据：水 酒精实验序号 体积 V/cm3 质量 m/g 体积 V/cm3 质量 m/g1 10 10 10 82 20 20 20 163 30 30 30 244 40 40 40 32(1)在如图所示坐标轴中已画出 了酒精质量随体积变化的图象，请你画出水的质量随体积变化的图象。2(2)观察所作的图像和对比实验数据，得出结论：同种物质的质量跟体积的比值相同，即
3、质量与体积成正比；不同物质，其质重与体积的比值一般不同。知 识 板 块 二 密 度自主阅读教材 P114116 的内容，独立思考并完成：2同种物质的质量与体积的比值相同，物质不同，其比值不同。在物理学中，用密度表示物质的这种特性。3生活中常说的“铁比棉花重” ，准确地表述应该是体积相同的铁的质量比棉花的大；用我们学习的密度知识可表述为铁的密度比棉花大。4某液体的质量是 110 g，体积是 100 cm3，它的密度是 1.1g/cm3，等于 1.1103kg/m3。酒精的密度是0.8103 kg/m3，表示的物理意义是 1 立方米的酒精质量为 0.8103_kg。把 200 g 酒精倒掉 150
4、 g，剩下酒精的密度为 0.8103_kg/m3。5关于密度，下列说法正确的是( B )A密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比B密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关C密度与物体所处的状态无关D密度与物体的温度无关6小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是( D )0、标准大气压下部分物质的密度(kg/m 3)水 1.0103 冰 0.9103水银 13.6103 松木 0.4103酒精 0.8103 铜 8.9103煤油 0.8103 铝 2.7103A.不同物质的密度一定不同B固体物质的密度一定比液体物质大C同种物 质的密度一定相同D质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小对学：分享独学 16 题：(1)对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。(2)对子之间针对独学的内容相互解疑，并标注出对子之间不能解疑的内容。群学：小组研讨：(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑。(2)针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论，共同解决组内疑难。交流展示 生成能力方案 完成教材 P113的实验“探究同种物质的质量与体积的关系”的探究活动。3当堂演练 达成目标见学 生用书。课后反思 查漏补缺
