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2018年中考数学压轴题培优方案 第三部分 技巧分类(pdf,无答案).pdf

上传人:天天快乐 文档编号:1124801 上传时间:2018-06-13 格式:PDF 页数:33 大小:760.10KB
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1、第三部分 技巧分类 3.1 中线倍长法 【例题】求证:三角形一边上的中线小于其他两边和的一半。 已知:如图, ABC中, AD是 BC边上的中线,求证: AD 21 (AB+AC) 分析:要证明 AD 21 (AB+AC),就是证明 AB+AC2AD,也就是证明两条线段之和大于第三条线段,而我们只能用“三角形两边之和大于第三边”,但题中的三条线段共点,没有构成一个三角形,不能用 三角形三边关系定理,因此应该进行转化。待证结论 AB+AC2AD 中,出现了 2AD,即中线 AD 应该加倍。 证明:延长 AD至 E,使 DE=AD,连 CE,则 AE=2AD。 在 ADB和 EDC中, ADB E

2、DC(SAS) AB=CE 又 在 ACE中, AC+CE AE AC+AB 2AD,即 AD 21 (AB+AC) 小结: (1)涉及三角形中线问题时,常采用延长中线一倍的办法,即中线 倍长法。它可以将分居中线两旁的两条边 AB、 AC和两个角 BAD和 CAD集中于同一个三角形中,以利于问题的获解。 课题练习 : ABC 中, AD是 BAC 的平分线,且 BD=CD,求证 AB=AC AD= DE ADB= EDCBD= DC B CDAECDAB【模型整理】 ABC 中, AD是 BC边中线 方式 1: 延长 AD到 E, 使 DE=AD,连接 BE 方式 2:间接倍长 ( 1) 作

3、CF AD于 F, 作 BE AD的延长线于 E 连接 BE ( 2)延长 MD到 N, 使 DN=MD, 连接 CN DAB CEDAB CFED CBANDCBAM随堂精炼 ( 1) ABC中, AB=5, AC=3,求中线 AD的取值范围 ( 2)已知在 ABC 中, AB=AC, D 在 AB 上, E 在 AC 的延长线上, DE 交 BC 于 F,且 DF=EF,求证: BD=CE ( 3)已知在 ABC中, AD是 BC边上的中线, E 是 AD上一点,且 BE=AC,延长 BE交 AC于 F,求证: AF=EF ( 4)已知:如图,在 ABC 中, ACAB , D、 E 在

4、BC 上,且 DE=EC,过 D 作BADF/ 交 AE于点 F, DF=AC. 求证: AE平分 BAC ( 5)已知 CD=AB, BDA= BAD, AE是 ABD的中线,求证: C= BAE FEDAB CFECABD第 1 题图 ABFD E CE DAB C课后作业: 1、在四边形 ABCD 中, AB DC, E 为 BC 边的中点, BAE= EAF, AF 与 DC 的延长线相交于点 F。试探究线段 AB与 AF、 CF之间的数量关系,并证明你的结论 2、已知:如图, ABC 中, C=90, CMAB于 M, AT平分 BAC交 CM 于 D,交 BC于 T,过 D作 DE

5、/AB 交 BC于 E,求证: CT=BE. FEAB CDD A B C M T E 3:已知在 ABC 中, AD 是 BC 边上的中线, E 是 AD 上一点,且 BE=AC,延长 BE交 AC于 F,求证: AF=EF 4:已知 CD=AB, BDA= BAD, AE是 ABD的中线,求证: C= BAE 5、在四边形 ABCD 中, AB DC, E 为 BC 边的中点, BAE= EAF, AF 与 DC 的延长线相交于点 F。试探究线段 AB与 AF、 CF之间的数量关系,并证明你的结论 FEDAB CE DAB CFEAB CD 3.2 截长补短法 【例题】已知 ,如图 1-1

6、,在四边形 ABCD中, BC AB, AD=DC, BD平分 ABC. 求证: BAD+ BCD=180 . 分析: 因为平角等于 180,因而应考虑把两个不在一起的通过全等转化成为平角,图中缺少全等的三角形,因而解题的关键在于构造直角三角形,可通过“截长补短法”来实现 . 证明: 过点 D作 DE 垂直 BA的延长线于点 E,作 DF BC于点F,如图 1-2 BD平分 ABC, DE=DF, 在 Rt ADE与 Rt CDF中, CDAD DFDE Rt ADE Rt CDF(HL), DAE= DCF. 又 BAD+ DAE=180, BAD+ DCF=180, 即 BAD+ BCD=

7、180 FEDCBA图 1-2 例 1. 如图 2-1, AD BC,点 E在线段 AB上, ADE= CDE, DCE= ECB. 求证: CD=AD+BC. ADBCE图 2-1 例 2. 已知,如图 3-1, 1= 2, P为 BN上一点,且 PD BC于点 D, AB+BC=2BD. 求证: BAP+ BCP=180 . 例 3. 已知:如图 4-1,在 ABC中, C 2 B, 1 2.求证: AB=AC+CD. 作业: 1、已知:如图, ABCD是正方形, FAD= FAE. 求证: BE+DF=AE. AB CDP12N图 3-1 D CBA1 2图 4-1 FEDCBA2、五边

8、形 ABCDE中, AB=AE, BC+DE=CD, ABC+ AED=180,求证: AD 平分CDE 有角平分线时,通常在角的两边截取相等的线段,构造全等三角形。 【例题】: 如图 1:已知 AD 为 ABC 的中线,且 1 2, 3 4,求证: BECF EF。 AB CDE FN1图1 2 3 4CEDBA 3.3 手拉手模型 【例题】 两个等腰三角形 ABD 与 BCE ,其中 BDAB , ,EBCB C BEABD ,连结 AE 与 CD , 问:( 1) DBCABE 是否成立? ( 2) AE 是否与 CD 相等? ( 3) AE 与 CD 之间的夹角为 多少度? ( 4) HB 是否平分 AHC ? 拓展: 在凸四边形 ABCD 中, 60ABC , AB BC , 30ADC 。 证明: 2 2 2AD CD BD。 CDAB

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