1、 中考语文专题复习平中 语文复习目标1、能准确判定句子有无语病。2、掌握常见的病句类型。3、能对病句进行恰当的修改。病句透视1 、 所谓 “病句 ”，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的 “不通顺的语句 ”。2、修改病句的原则：一是保留原句基本意思不变；二是尽量少改。成分残缺病句的类型搭配不当是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。语序不当 是指句子语序错乱，造成病句。病句的类型前后矛盾词语误用 句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句，或关联词误用，就是 词语误用
2、。是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况 或者 前后分句不对应的情况。句式杂糅 两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。病句的类型重复累赘 是句子成分多余，造成重复累赘。歧义 指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解。并列不当 句子中出现交叉包含的关系。实 例 分 析（成分残缺）（缺主语 ）2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。（缺宾语 ）修改：他出生在农民家庭里，从 小就养成爱劳动的习惯。1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。 搭配不当(主谓搭配不当 )2、一部分同学端正了学习目的。修改：一部分同学端正了学习态度。（动宾搭配不
3、当）3、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。（修饰语与中心语搭配不当）修改：黑暗中，还听得见凌乱的脚步声。1、人民的生活水平正在不断地完善。修改：人民的生活水平正在不断地改善。(语序不当 )（句式杂糅）（句式杂糅）（三）1、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。 修改：博物馆展出了刚出土 几千年前 的文物。 2、古往今来，凡成就事业，对人类有作为的，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。 修改：古往今来，凡能成就事业，对人类有作为的，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的。 （前后矛盾）（前后矛盾）2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。修改：能否有健康的身体，关键在于平时有没有多锻炼。（两面与一面不呼应）1、今年
4、过节不收礼，收礼只收脑白金。修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。1、老师为了培养我们，可真是废寝忘 食，处心积虑。修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘 食，呕心沥血。(褒词贬用 )词语误用2、因为我们没有解决好班委会成员之间的关、因为我们没有解决好班委会成员之间的关 系，因而我们的工作才无法真正开展起来。系，因而我们的工作才无法真正开展起来。（关联词使用不当）（关联词使用不当）修改：因为我们没有解决好班委会成 员之间的关系，所以我们的工作 才无法真正开展起来。（六）(重复多余 )（歧义）1、记者到学校里采访到许多张老师的事迹。修改：记者到学校里采访到张老师许多的事迹。（歧义）修改： 我要炒肉
5、丝吃。（我要吃炒肉丝）3、王总和李经理多次反复论证这套技改方案。 修改：王总和李经理反复论证这套技改方案。 2、我要炒肉丝。并列不当1、这个商店出售饮料、汽水和啤酒。 修改：这个商店出售汽水和啤酒。 （各种饮料） 2、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。修改：我们的电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。修改病句的方法（ 1）增 残缺的成分要增补上（ 2）删 重复多余的词语要删除（ 3）调 语序不当的要调整（ 4）换 搭配不当的词语要更换以上列举了常见语病的具体类型，怎样辨析，光知道类型不够，还要掌握一些检查语病的规律和方法。为了便于记
6、忆，我把它编成了顺口溜。语病分析要记清，先找句子主谓宾。成分多余和残缺，结构杂糅意不明。联合短语看搭配，一一对应要分明。“是 ”字前后要一致，切忌句中相矛盾。否定句中查否定，语序不当歧义生。种属不能有并列，关联词语成对称。主客倒置设障碍，逻辑、习惯要当心。辨析病句、修改病句有如下几种方法 （一）语感觉察法： 审读病句，可以从感觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。搭配不当，语序不当就、语意重复的地方，都可以用此法辨析、修改。 （二）提取主干法： 运用语法分析的方法，光将句子的附加成分（定语、状语、补语）去掉，提取主干，检查主干是否有毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。搭
7、配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析、修改。（三）有的放矢法：语病往往会出现在句子中的一些特定部位，如：多重定语、多重状语，可能会出现语序不当的问题，如： “是否刻苦学习，是取得良好成绩的关键。 ”“在老师的帮助下，使他提高了学习成绩。 ” （四）逻辑分析法： 有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析法是从概念使用，判断、推理方面考虑是否违背逻辑。语义重复，不合情理的病句，都可以用此法辨析、改正。多层定语的排列是个较复杂的问题，从离中心词最远的算起，一般次序是：表示所属的名词、代词或短语 +指示代词、数量词 +动词、动词短语 +形容词、形容词短语 +表示性质的名词，即 “谁的 ”+“多
8、少 ”+“怎样的 ”+“什么样的 ”+“什么 ”。如：他是我校的一位有着十五年教龄的出色的语文教师。如：批评与自我批评是有效的改正错误、提高觉悟的方法。如：美国火山爆发，后果严重，山顶削减二百米，气流扩散四千公里。爆发能量相当于投在日本广岛的二千五百颗原子弹。实 战 演 练（一）1、选出没有语病的一项（ ） A 全班同学和团员在课堂上都能积极发言。B 一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！ C通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做 人的道理。 D 我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家。2、选出没有语病的一项（ ）A、东方歌舞团所到之处，无不受到群众的热烈欢迎。 B、英法帝国主义联
9、军烧毁并洗劫了举世闻名的圆 明园。C、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。D、管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育，使 自己加深了对问题的认识，提高了觉悟。 CB3、没有语病的是 ( )A. 生物学专家给大家讲了有关许多人类起源 的知识。B. 天空中飞扬的尘沙污染了路上行人的衣服。C. 他这个人有不少值得表扬。D. 我把成功的经验，向他做了介绍。 D4、下列句子没有语病的一句是 ：（ ）A、 校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。B、 新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。C、 我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。D、 小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。 D（二）5、下
10、列句子没有语病的一句 （ ）A 学校热情表扬了刘明见义勇为行径。B 有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C 他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D 以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。D（三）请按要求修改下面一段话。乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人， (a)只能站在车厢内随着车辆的颠敛而摇摇晃晃 ，(b)由于体质弱 “竞争 “不过年轻人 ， (c)他们会不会因体力不支而跌倒 ?车厢内有人想过这个问题没有 ?“老吾老以及人之老 “，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如呢 ?(1)文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去是： 。(2)文中画直线的句子 (a)(b)(c)顺序不恰当，应调为： 。年纪大或老B A C
