1、.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 6北师大版一年级数学下册第一单元测试题及答案一、填空1、68 里面有（ ）个十和（ ）个一。2、在数 123 中，个位是 ，十位是 ，百位是 。3、比最小的两位数大 3 的数是 ，比最大的两位数小6 的数是4、与 89 相邻的两个数是（ ）和（ ） 。5、我是由 2 个十 我加上 30 就是 90。和 7 个一组成的。二、在 里填上“” 、 “”或“”号335 226 596 5914 275 278728 663 357 6119 3721 8916 角 2 元 6 元 8 角 68 分 23 角 2 元 3
2、 角三、先写出下列各数，再按从小到大的顺序排列起。七十二 二十三 六十八 一百 五 八十九 四十三四、数一数、填一填。（ ）个（ ）个（ ）个（ ）个（ ）个.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 6五、列式计算：112 加 9 得多少？2、55 减 17 得多少？3、被减数是 27，减数是 18，差是多少？4两个加数都是 49，和是多少？5、7 个 8 的和是多少？6、4 个 6 的和与 3 个 7 的和，它们一共是多少？六、应用1、某小学一年级甲班男生有 26 人，女生比男生少 7人，问（1）女生有多少人？（2）该班级共有多少人？2、妈妈带了 9
3、0 元钱，买鞋子用了 55 元，她还想买一条裤子，价格是 40 元，钱够吗？若够，还剩多少？若不够，还差多少？ 。.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 6试题答案（ 4 ）个（ 5 ）个（ 9 ）个（7）个（ 4 ）个一、填空1、 6 82、 3 2 13、 13 934、 88 905、 27 60二、= = = =三、72 23 68 100 5 89 435 23 43 68 72 89 100四、五、1、12+9=212、55-17=383、27-18=9.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 6
4、4、49+49=985、87=566、64+73=45六、1、26-7=19（人）26+19=45（人）2、55+40=95（元） 9590 钱不够95-90=5（元） 还差 5 元评分标准一、每空 2 分，共 22 分；二、每题 2 分，共 18 分；三、写数每个 1 分，共 7 分。排序 5 分，共计 12 分；四、每空 2 分，共 10 分；五、每题 4 分，共 24 分；六、每小题 7 分，共 14 分；共计 100 分。试卷说明本套试题共六道题，总分 100 分。首先，第一、二、五题，占试题总量的 60%，题型较简单：第一题“填空” ，重点考察学生对基础知识的掌握情况；.精品文档.2
5、016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 6七、第二题“在 里填上“” 、 “”或“”号” ，考察学生对比较及“元、角、分”知识的掌握情况；第五题“列式计算” ，主要考察学生理解题意的能力以及计算能力；其次，第三、四题，占试题总量的 25%。有一定难度，考察学生对基础知识和基本技能的更进一步的运用能力：第三题“先写出下列各数，再按从小到大的顺序排列起“考察了学生对读数写数以及排列等知识的掌握及运用能力；第四题“数一数、填一填”考察了学生对所学图形的掌握情况；再次第六题“应用” ，占试题总量的 15%，进一步考察了学生运用数学解决问题的能力。要求学生熟练掌握基础知识，
6、能够熟练运用，有一定难度。检测意见试题有一定的综合性和灵活性，难易适度，能够面向中等水平偏下（考虑到城乡）学生，情景性较强，既考察结果、又考察过程，选择贴近生活实际的问题，培养学生应用意识。1、力求体现数学课程标准要求,基础知识覆盖面很大,突出教材重点，重视知识和技能的考查，重视学生对.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 6知识的体验及形成过程。2、试题的编排上，注重从学生的学习方法入手,扩散了学生的多项思维能力，培养了学生的灵活运用知识的能力,注重对学生创新能力及实践能力的引导,体现了“以人为本”的思想。3、试题呈现形式丰富多样，力求贴近学生的生活实际，注重对学生灵活、综合运用知识，解决生活中问题的能力的考核,体现了素质教育的特色。
