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四年级数学每日一练含答案.doc

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1、一、 我会巧算:(用简便方法计算)(1)828+(394-228) (2)427-238+138+(473-95)(3)121+124+123+119+203 (4)795+591-495+109考点:简便方法的计算专题:速算与巧算分析:通常,简便运算时,先观察式子的规律,然后利用合适的方法进行计算。我们方法有:拆小补大法、基准法、利用运算律计算等方法。答案及详解:(1)828+(394-228)=828+394-228 拆括号:“减”变“加”不变=(828-228)+394 加法结合律=600+394=994(2)427-238+138+(473-95)=427-238+138+473-95

2、 拆括号:“减”变“加”不变=(427+473)-(238-138)-95 加法结合律(注意括号加减号)=900-100-95=800-95=705(3)121+124+123+119+203=120+1+120+4+120+3+120-1+200+3 (基准法:基准数为 120)=1204+200+10 (注意 200,不是全部都是 120 哦)=480+200+10=690(4)795+591-495+109=(795-495)+(591+109) 找好朋友数,好朋友数相加减=300+700=1000二、 我会做一做1. 对于任意的两个数 a 和 b,规定 a*b=3a-b3。求 8*9

3、的值。考点:新运算的应用专题:定义新运算和分析:在做这类题时,首先明确问题的 8 和 9 对应 a 和 b的哪一个,然后直接带入计算就可以了,注意四则运算的规则。答案及详解: 218 对应 a,9 对应 b;所以 8 *9=38-93=24-3=212. 有一个数学运算符号“”,使下列算式成立:48=16,106=26,610=22,1814=50,求 73=?考点:新运算的应用专题:定义新运算和分析:观察规律,找出规律,利用相应的规律进行计算。通过发现知道,是前一个数乘以 2 再加后一个数就得到了结果,同样的,将要求的式子带入计算可得答案。答案及详解 1748=42+8=16; 106=102+6=26; 610=62+10=22; 1814=182+14=50所以:73=72+3=17

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