教学设计方案作品标题 国际市场营销产品整体概念参赛教师/团队 负责人： 成员： 教研室 英语教研室 教学对象 应用英语专业学生所属课程 国际市场营销 课程编码 教学总时长 8 分钟 相关知识点 产品整体概念(如有)使用教材名 国际市场营销（田玉丽、刘晓鹏主编） 单元名 产品策略教学目标：让学生了解产品整体概念的含义及作用教学内容及重点难点分析：了解产品的层次教学方法和过程(含时间分配）：通过案例导入，引导学生了解企业产品的构成，进而讲解“产品整体概念”的知识点，阐述了解产品整体概念的作用。1. 星巴克案例分析 (315)2. 产品的概念 (017)3. 产品层次 (430)4. 产品整体概念的作用 (055)教学设计: 教学总结：产品整体概念是国际市场营销课程第六章产品策略中的一个比较重要的知识点。通过 8 分钟微课程的教学，使学生了解了产品的概念与层次，明白产品整体概念的作用，为正常课堂教学、课堂案例分析以及课后的营销实操做好准备。
