1、如何指导家长进行家庭教育水头一中 吕小卫 2015.3.16,父母应该采取怎样的教育方式？如何建立一种和谐的亲子关系？怎样对待孩子的学习与成功？如何培养孩子良好的行为习惯？,人生唯一不能失败的事业：,就是教育孩子,我们只有一个孩子！我们一辈子只当一次父母！,孩子就是我们生命的全部！我们的一切！一个孩子成功了，就是100%成功！一个孩子失败了，就是100%失败！,家庭教育存在的突出问题,1.重学业成绩，轻品德教育；2. 过于娇惯溺爱，一味迁就； 3.不顾孩子实际，拨苗助长；4.疏于沟通，亲子关系淡漠 ；5.家庭教育知识贫乏；6.单亲家庭增多，家庭教育环境恶化。,家长和孩子的日常对话中，家长用什么
2、词的次数最多、重复频率最高？调查资料显示，有这么几句话高居榜首：,“快点！”不耐烦的催促。“学习要认真！”笼统的指示。“不要看电视了！”否定指示。“你怎么会这样！”“你怎么回事？”不接受的指责。“我说过你多少遍了！”无可救药的预言。“你真没出息！”贴标签。“你真不听话!”贴标签。,八问父母:1、深爱的父母和孩子，为何陷入冲突和伤害？2、您与孩子的关系如何？是否常常不知所措？3、孩子的缺点是不是让您痛心不已？4、您欣赏自己的孩子吗?对孩子是批评多，还是鼓励多？,5、您理解孩子吗?给孩子的关爱是他们想要的吗？6、孩子为什么不愿意和父母在一起？如何才能有高质量的相处时间？7、孩子有责任心和爱心吗？面
3、对社会的压力，他们是否做好了充分的心理准备？8、您在孩子面前有权威吗？孩子学会尊重那些应当尊重的人了吗？,指导父母要“四个牢记”：,牢记目标：品格牢记榜样：父母牢记关系：亲密牢记过程：改变,一、指导家长确立六个观念,美国著名家庭教育专家麦道卫博士提出的“6A”理念： Acceptance接纳建立安全感和归属感的基础 ；Appreciation赞赏建立健康自我形象的秘诀；Affection关爱心灵的维他命；,Availability时间付出时间就是爱；Accountability责任培养成熟的自控力和判断力 ；Authority权威爱与管教的平衡是最好的权威。,、接纳,建立安全感和自我形象无条件
4、地接纳孩子意味着：,向孩子表达你的爱,无条件地接纳孩子，让他们懂得：不论他们的行为如何，不论他们犯了多大的错误，多么地失败，我们的爱永不离开。,不接纳孩子就会导致孩子不接纳自己。不接纳孩子就会导致孩子接纳缺失。对爱的失去就会产生恐惧和不安全感。不安全感的两种形式：自卑和自傲,接纳孩子需要进入孩子的内心世界,学习接纳孩子的情绪；发现并发展孩子的天赋；避免偏心和不公平与他人比较。,接纳、和谐关系的三要素：,尊重无条件地接纳孩子，孩子是一个独立的人，不是满足父母期望的工具。理解有如亲历般地理解孩子真诚真实坦露自己，诚恳对待孩子，做孩子的朋友，这是做父母的最高境界，也是最大的成功；,、赞赏,赞赏建立在
5、接纳的基础上；赞赏是建立“自信心”的诀窍；赞赏使孩子感觉到自我价值；赞赏的根基在于: 对生命的独一无二性 保持敬畏 赞赏使孩子感到快乐、幸福！,赞赏是激励，要用积极的心态激励孩子。,美国哈佛大学的心理学家威廉詹姆士通过研究发现，一个没有受到激励的人，仅能发挥其能力的20%30%，而当他受到激励时，其能力可以发挥至80%90%。这就是说，同样一个人，在通过充分激励后所发挥的作用相当于激励前的3至4倍。,宽容别人是对对方的一种尊重、一种接受、一种爱心，有时候宽容更是一种力量。有一则很感人母亲与儿子的故事，讲述了一位伟大的母亲是如何让她儿子一步步的迈向成功。,多给孩子一些期待,美国著名发展心理学家加
6、德纳认为，每个人都或多或少具有8种智力言语语言智力；逻辑数理智力；视觉空间智力；音乐节奏智力；身体运动智力；人际交往智力；自我反思智力；自然观察智力等。,、关爱,关爱是生命的维他命；没有爱，生命就要枯萎；爱是教育永恒的主题；没有爱就没有教育。得不到关爱的人也不知道如何去关爱别人.,真爱与假爱的区别：真爱是无条件的、不看结果无私的爱；假爱是有条件（如听话）、看结果（如成绩）、是投资（要成材，将来回报）、要对自己有用（给自己争光）。孩子最怕失去真爱！,牢记“爱孩子永远不要超过爱妻子、爱丈夫。”,美满的家庭也是对孩子爱的体现婚姻中爱的原则：（）确定家庭秩序。夫妻关系虽然没有血缘关系但要超过任何的血缘
7、关系，包括父母和子女。（）婚姻的本质是给予。给予者与接受者决定婚姻的三种形态：,接受者接受者迟早分手接受者给予者痛苦忍耐给予者给予者美满幸福（）了解对方的需要男人的第一需要：敬重女人的第一需要：被爱,、时间,时间是爱的衡量标准。每天十分钟陪孩子，度欢乐时光、感性时光，质量和数量并重。广州的青少年平均每天有53分钟与母亲倾谈，35分钟与父亲倾谈；,香港的青少年平均每天有50分钟与母亲倾谈，29分钟与父亲倾谈。两地的青少年与母亲交流的时间均多于父亲。,时间是爱的衡量标准。为了爱，大声地读吧！朗读是为了爱，让我们通过在一起的行动来相互表达爱。朗读是使孩子在体验生命情感。大声地读，激发孩子的学习兴趣；
8、大声地读，培养孩子的专注性。,、责任,培养孩子的自控力和正确的判断力爱是责任，是奉献！责任是对爱的本能的超越。责任是对孩子、对家庭、对社会、对未来的责任。,责任的5种态度： 能自主 、肯主动 、知现实 、会成长 、自我超越。,父母需要经常问自己三个问题 ：,这是谁的责任？如何让孩子体会到这是他的责任？ 怎样来帮助他明白他的责任 ？,、权威,在孩子的成长过 程中,父母必须对孩子保持足够的权威 ；权威 ：父母的品格建立起他在孩子心中的威信;父母与孩子的亲密关系建立起影响力.权威 ：威信+影响力,权威父母的角色之一:榜样,父母的品格建造品格是领导力的根基,权威父母的角色之二:教练,教导孩子的两个受教
9、点:胜利与失败的时候 见贤思齐,见不贤而内自省,权威的角色之三:法官,父母的管教要一致 根据规则裁定后果 管教一定要约法在前逻辑后果法则的公式是: 给孩子自由,允许他选择,然后按照选择去处理后果。,权威,权威、约束不是控制孩子而保护孩子。权威不能让孩子控制你的行为。,二、指导家长建立良好的亲子关系,爱和管教的平衡定律亲密关系管教顺服恶劣关系管教叛逆,指导家长学会沟通,对孩子来说，要获得身心的和谐发展，家庭中亲子沟通至关重要。 要有沟通共同的话题案例一：没有共同话题如何交流？,刘女士：公司职员我很想了解孩子的学习情况，平时喜欢和儿子聊天，聊得最多的就是学习。但是感觉儿子越来越不愿意听这个，每次都
10、敷衍了事，有时干脆什么都不说。儿子挺喜欢篮球的，说起篮球来眉飞色舞，每到这个时候，我心里就会来气：一说学习你就烦，提起篮球你就不烦了？有时他约几个同学打篮球，虽然知道运动对身体有好处，可又怕因此耽误学习，弄得自己也很矛盾。眼看着孩子和自己更不亲近了，我开始着急。我想了解他的内心世界，想和孩子亲近，希望每天能和他有15分钟到20分钟的聊天时间，却苦于没有合适的话题。后来，我和爱人特意找一些关于篮球的资料和信息，和孩子一起看NBA，和他一起评论球赛，慢慢孩子的话开始多起来，从学习到生活。我们不再特意询问他的学习，可实际上我们对他的了解比以前多了许多。,案例二：命令不能打开孩子心灵之门,倪先生：某机
11、关干部一天，我发现儿子心事重重的，吃完饭，儿子用手机发短信，当时我很生气，给他买手机是为了放学晚或者他外出时好联系，用手机发短信能不耽误学习吗？我就命令他马上把手机关了。儿子平时挺听话的，没说什么就把手机关了。结果第二天，老师给我打电话，说是孩子没做完作业。原因是没有记全作业，想发短信问同学被我制止了。我一听，非常后悔，想想当时真应该找他好好谈谈，问清楚，而不是不问青红皂白就让他关机。以前也有过这样的事情，但因为各种原因我都没能和孩子进行情感上的交流，最终导致了与孩子的隔膜。,亲子沟通的诀窍,1.身教重于言教；2.要注意亲子教育； 3.营造一种良好的育人环境；4.无条件信任孩子；5.多赞美、少
12、批评 ；6.纠正孩子的缺点要选择最佳时机。 亲子沟通的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。 对孩子要有“四近”：身体接近；声音接近；心要贴近；情感亲近。,不要对孩子说的十句话1.你为什么就不能够象.2.你怎么这么不懂事；3.你简直笨到家了；4.走开，能不能让我安静一会儿；5.少罗嗦，闭嘴；6.老老实实去做，不然.；7.妈妈求你了；8.我没本事；9.揍死你；10.你滚吧，想去哪里去哪里。,三、指导家长重视培养情商,成功的人生=机会+能力能力=智力+非智力因素 成功=智商15%+情商85%,一个人为什么能够成功？,情商是成功的关键微软全球副总裁李开复说： 美国有一篇很有名的文章，用数学方法
13、分析那些最成功的人，结果发现在任何工作领域里，情商的重要性都是智商的2倍。在更高职位上的人，例如管理层，情商的重要性比智商高9倍。,所谓情商,是指一个人感受、理解、控制、运用和表达自己及他人情感的能力。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。就是有自信，有热情，有自律，有同情心，能够认识自己，管理自己和他人情绪，人际关系良好的人。,凌志军先生在成长中所谈及的“微软小子”,则给人以另类英才的感觉。成长中的主人翁是30位微软亚洲研究院的柱梁。该书可以说是这帮性格各异、成就非凡的微软小子的成长报告。读者不难发现，“微软小子”的成长有许多共同点：,（1）他们的成长与优越的家庭背景没有任何
14、关系。（2）严格的家庭教育与宽松的家庭教育都能使孩子成才；（3）考试的“第一名”与后来的成就之间没有必然联系；,（4）拥有广泛的兴趣。（5）拥有健康的性格、良好的学习态度和学习习惯。（6）在关健的时候他们遇到了优秀的老师,家长要培养孩子的自信,成功与快乐的起点，就是良好的自我认识，在你真正被别人接纳之前，你必须先接纳自己。,肯定的反馈能在心灵上最大限度地释放一个人的成长潜能，而否定的反馈可能在精神上毁了一个人。,学会情绪管理与控制。情绪是能量的调节器；情绪能左右你对事物所作出的判断。 有节制地克服各种诱惑；承受挫折的能力等,培养爱心与责任心，建立良好的人际关系。,学会认知；学会做事；学会合作；
15、学会生存；学会交往；学会竞争与合作。,孩子一生的六大特质：,特质一：自信心规律生活；让孩子带领你玩 ；自己解决问题（一位母亲的醒悟）；让孩子承担一些责任 ；重要的“身教” 等特质二：好奇心亲身示范；尊重孩子的兴趣 ；回答孩子的问题 ；提供适合孩子阅读的书籍 ；创设有趣的环境；鼓励孩子的好奇心等,特质三：自制力,怎样能让孩子平静；找出孩子失控的原因 ；多给孩子机会决定自己的事情 。特质四：同理心让孩子体会和其他人互动的快乐；鼓励孩子表达感情和理解其他人的感情；尊重与理解孩子的感情；,特质五：沟通能力,沟通从“心”开始，沟通用“心”为之;爸妈的回应是发展沟通力的关键 ；多和孩子交流沟通；亲子阅读和
16、游戏；爸妈做个善于的好榜样特质六：合作能力合作是平衡自己需要和别人需要的一种能力。参与学校活动、家务劳动中; 相互尊重也能促成合作。,四、指导家长培养良好的行为习惯,文明语言习惯从礼貌用语做起 高尔基说过：“语言是一切事物和思想的衣裳”。作为一名现代家长，在孩子的教养过程中，应注意教育他学会礼貌用语。比如正确地称呼大人，说“谢谢、请、对不起”等礼貌用语。还有一种情况，孩子说话虽然不带脏字，但说话的态度不好，语气急躁甚至严厉。因此，家长在教养过程中要让孩子学会说话和气、举止文雅、活泼大方、形成待人诚恳、落落大方的良好习惯。,集体意识与他人和谐相处的行为习惯,家长可以有意识地引导孩子与同伴交往，提
17、醒孩子与周围伙伴友好相处，要让孩子有集体荣誉感，鼓励孩子帮助别人，或为集体做事情，尽管有时，孩子所做的“帮忙”可能在大人眼中有些可笑，但切忌打击孩子的热情。家长应因势利导，支持孩子主动帮助他人，积极参与学校的各项活动这样，才会使孩子在潜移默化中产生集体意识，学会遇事考虑他人的感受，不能仅仅以自己为中心。,劳动习惯让孩子从自己事情做起,劳动习惯，同样是一项应该从小培养的行为习惯。现在独生子女家庭占绝大多数。现代父母在孩子的教养上，常常会过度保护或生活中处处代劳。在这种教养方式下，孩子可能会失去自己动手的机会，进而失去做事靠自己的意识。孩子失去了学习和参与的机会，理所当然地认为这些就该由家长做。渐
18、渐产生了依赖性。,卫生习惯身心健康的重要一环,一是健康的饮食习惯，一是良好的作息习惯。让孩子从小养成良好的饮食卫生习惯，按时进餐，不暴饮暴餐，少吃零食，不偏食。尤其是要注意从小培养孩子健康的饮食观，让孩子从小形成饮食有节、均衡营养的好习惯。,学习习惯让孩子受益一生,要注意孩子的早期教育，更要注意激发孩子爱学习、爱看书的兴趣，这对培养孩子良好的学习习惯极为有益。据美国教育专家表明，如果在学前阶段，孩子的学习能力没有得到充分发展，那么孩子将来入学后很可能就会学习能力低下，跟不上学校学习的进度。家长应该充分认识到良好行为习惯是幼儿教养的重要一环，让孩子从细小处做起，成长为一个独立、有自信、有责任感、乐于学习、善于与人相处的人。,爱孩子是每个父母的责任，也是每位教育工作者的责任。一个心中有爱的孩子，他的品行就有了根基；一个有根基的人，他就能为别人带来幸福。爱为了孩子的明天！爱为了祖国的未来！,谢谢！,
