1、论文写作,毕业,撰写艺术设计毕业论文，是学生在导师的指导下，运用已学的专业知识，独立地进行科学，艺术和经济的研究活动。目的是使学生能初步地发现问题，细致地分析问题和掌握解决艺术设计领域问题的基本方法，锻炼撰写论文来解决某一设计问题的能力。,一 绪论 1.撰写艺术设计毕业论文的目的,艺术设计专业的显著特点： (1)文理结合紧密。它是形象思维和逻辑思维的相互渗透，是自然科学和社会科学的交融，是科学技术与美学及经济学共同编制的综合性学科。因此，它既反映了学科自身具有强烈的创造想象空间，又具有逻辑思维的严密性，还具备各学科相互交融的系统化、条理化的逻辑性。 (2)涉及知识面广。它包括：学工基础、机械原
2、理、产品造型，形态学、色彩学、设计学，仿生学，价值工程学、心理学，生理学、人机学、美学、构成学等学科。 (3)设计实践性强。这是艺术设计专业最为显著的特点。它在思维方式上与文学相同，但在表达方式上有所不同。文学是用语言和文字表达思想，而艺术设计视觉意识强，多运用图形和少量的文字表达视觉艺术。,综上所述，撰写艺术设计毕业论文的目的如下： （1）培养学生独立发现问题，分析问题和解决问题的能力。 （2）引导学生具有创造性的思维方法。 （3）专业前沿动态的了解和把握。 （4）提高学生的理论阐述能力。 （5）培养学生收集信息、分析信息、综合信息的能力。,2.毕业论文的意义,（1）了解基本的学术规范 在每
3、一个人的职业生涯都要继续教育和职业教育。在本科阶段掌握基本学术规范能为今后发展奠定基础。（2）培养一定的科研能力 通过查阅、分析、判断、思考，从个人创新观点加以文字提炼和理论论证，从而形成具有一定学术价值的成果。（3）达到基础的学术水平 本科学历证书和学士学位证书 学士学位证书就是学术水平的一种证明。,3.论文写作的价值,学术价值，即创造新的知识。学术品格，即自由之思想，独立之人格。学术品格明显重于学术价值。大学毕业论文的首要目的和作用在于学生的学术品格养成。,（1）每位毕业班学生必须认真对待毕业论文的写作，应在认真研究的基础上独立完成论文，培养和坚持优良的学风，在规定的时间范围内按时写出反映
4、本人最高水平的论文。不允许抄袭他人的研究成果，更不允许由别人代作。发现类似的情节，论文不予通过，即不能毕业。 （2）学生应选择具有理论意义和实际意义的论文题目进行研究和写作，即工业设计所涉及的理论问题、历史问题和现实工作的热点问题。 （3）论文应力求有作者自己的创见和观点。写成一篇有深度、有分析、材料丰富、可靠，经科学加工的文章，不是对一般事物的简单叙述和介绍，也不是别人观点和材料的堆积。,4. 撰写毕业论文的态度和要求,（4）论文应中心突出，层次分明，论述清楚，结构严谨，文字流畅。（5）论文中所用引文、数据，必须注明出处，包括被引用的文章、著作的作者姓名、书或文章名，出版社、刊物名称、期号，
5、出版日期。（6）论文字数：5000左右。（7）上交的论文必须按照格式打印，字迹工整清洁。,5. 撰写毕业论文的写作方法和步骤,（1）选题（2）收集材料（3）写出提纲（4）选择材料（5）确定观点（6）进行论证（7）征求意见（8）进行修改（9）完成论文,（1）选准题目。学生选题时，在首先考虑题目意义的同时，要根据本人的兴趣、基础和条件，选择恰当的题目。 学生将思考23个选题方向与导师探讨，导师确定后，下达毕业论文任务书。 （2）调查研究、搜集资料。围绕选题，搜集、阅读有关的文献资料。了解和掌握在本题目上已有的研究成果，包括主流和非主流的各种不同观点、论据、数据资料。为写作参考方便，应将主要内容摘抄
6、或复印成卡片，集中使用，避免在写作过程中需要某种资料时，花费很多时间重新查找。,（3）认真考虑本篇论文所要阐述的中心、主要观点以及主要论据、写作的框架。 （4）撰写提纲，并递交导师审定。 论文提纲应列入文章的纲、目，分为几个部分或几个层次。写明论文的中心、重点、主要观点、结论等。 填写开题报告（与毕业论文任务书相隔2周以上），开题报告书包括： 姓名、专业、班级、课题名称、主要研究内容、创新之处等。,（5）进行写作，反复修改。写作过程中要继续搜集、补充资料，写作要层次分明，条理清楚，观点明确，旗帜鲜明，论证有理有据，具有说服能力。文章的文字要简洁、通顺、流畅、无错别字。凡引用文字、数据注明出处。
7、 一般写法可分为论点型、材料型、批驳型等。论文的总体结构应分成三部分：引论（总论）、本论（分论）、结论（总论）。写作过程中要注意运用好论文的三个基本要素：论点、论据、论证。 （6）将论文的初稿及提要送交指导教师审阅，根据导师提出的修改意见，进行修改，直到导师认可为止。 （7）将论文按规定的规格打印清楚，送交指导教师。,毕业论文写作的关键：（1）艺术文章的首要条件是思想。训练写文章，首先就要训练思想，同时也可以通过写文章来帮助和刺激思想。（关键）（2）写作的材料准备。 “读书破万卷，下笔如有神”（基础）（3）表达的技巧。比喻、象征、形象。（手段）,6. 撰写毕业论文的书写格式,封 面目 录摘 要
8、,前置部分,主体部分,导 言正 文结 论,参考文献致谢,附录部分,学位论文形式结构,第一章 艺术设计专业毕业论文写作概论,第一节 写作、论文写作与毕业论文写作,一、写作 写作是“诗”、“歌”，是“词”、 “曲”，是“序”、 “记”，是“书”、 “说”，是“语”，也是“传”与“论”。实际上，它们内容有别、形式不一，但它们又有共同的地方，即都通过某种特定的方式来交流一定的思想和表达一定的情感，从而确立作者对事、理的某种观点和看法。 因此，所谓写作即写文章，就是用笔等工具，在纸上或其他东西等承载物上做字来连缀成有一定文法和章法，并用来表达情感和交流思想的篇，也就是通过立意、谋篇、构段、造句和遣词来撰
9、写单篇文字语言作品。它包括诗歌、散文、说明文、小说和论文等若干种类。,二、论文写作 什么是论文？什么是毕业论文？什么又是艺术设计专业毕业论文呢？什么不是论文呢？ 翻译或编译他人的文本不是论文，动态性综述他人的文本不是论文，虚拟性文本不是论文，新闻性纪实文本不是论文，普及性文本不是论文。 论文：就是指讨论某种问题或研究某种问题的文章，通过提出问题，并对问题进行分析和探讨，提出了作者的观点。 1、论文是表达情感和交流思想的方式之一 2、其他相关文体写作可为论文写作打基础 3、论文写作可以细化为不同的类型,以学术性质的不同来划分，论文 学术论文一般称作专业论文，即指某一学科领域中系统的、较 专门的论
10、文，也就是专门对某一学科领域中的问题进行探讨、研究， 表述科学成果的文章。 学术论文一般又被划分为报告论文、学业论文和科研论文等几类。 非学术论文，亦即非专业论文。是论文，但它不是某一学科领 域中系统的、较专门的论文，而是生活中或某一学科领域中并不系统 的，也不很专门的文章，类似于我们一般意义上所说的杂文。,学 术 论 文非学术论文,什么是毕业论文？ 毕业论文又称学位论文，是表明作者从事科学研究取得创造性成果或有了新见解，并以此为内容撰写而成，作为提出申请授予相应的学位时评审用的学位论文。,毕业论文的性质 1、毕业论文属于科研论文的范畴 科研论文又称为学术论文，它是指作者在对社会科学、自然科学
11、领域中的某一课题进行创造性的科学实验和系统研究的基础上，表述其成果和学术见解的理论文章。 2、学位论文又称毕业论文，是高等学校为检验、考查学生掌握知识的深度、广度及表达能力，由在校学生在毕业前撰写的科研论文。 学位论文是指为了获得学位，要求被授予学位的人所撰写的论文。根据中华人民共和国学位条例的规定，学位论文分为学士论文、硕士论文、博士论文三种。 大学生毕业论文分理论型论文和实验型论文两种。,学士论文： 表明作者确已较好地掌握了本学科的基础理论、专门知识和基本技能，并能从事科研工作或独立担负专门技术工作的初步能力。硕士论文： 表明确作者已在本学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，并对所研
12、究课题有新的见解，有从事科研研究工作或担负专门技术工作的能力。博士论文： 表明作者已在本学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，并具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出了创造的成果。,艺术设计专业毕业论文写作 艺术设计(Art Design)，一般是指在实践基础上为实现人类追求某种自由的本质而按照美的原理和法则对预成品的计划和谋划。它作为艺术的主要门类之一，也可称之为设计艺术或工艺美术。 主要包括：视觉传达设计、染服设计、产品设计、环境艺术设计和装饰艺术设计、摄影艺术设计、数码媒体设计及动画设计等。 艺术设计专业毕业论文是设计艺术学学术论文，是设计艺术学这一学科领域
13、中某一具体的艺术设计专业或方向之系统的和较专门的论文。,第二节 艺术设计专业毕业论文的功用和特点,一、艺术设计专业毕业论文的功用 1、培养综合运用能力 2、便于全面考评在校学生情况 3、为进一步学习和研究做准备 设计艺术学学科是一门跨艺术与科学的新兴的边缘学科，因而艺术设计专业毕业论文，它沟通了理工和文史，也沟通了艺术与科学。艺术设计专业毕业论文写作的整个过程，就是艺术实践和理论推导交织的一个科学研究过程。,二、艺术设计专业毕业论文的特点 1、独创性与科学性 独创性，即独特的创造性。 科学研究的生命力在于创新。对前人未曾接触、未能发现的问题，经过研究、探讨，提出新的见解，是创新； 对前人已作过
14、研究的问题，以新的材料，站在新的高度，从新的视角，运用新的方法，进行研究、探讨，提出新的见解，也是创新。 真实、准确、实事求是，言之有据、言之成理，切忌夸张、虚妄，故弄玄虚，或仅凭主观臆想。,科学性，即合乎反映自然、社会、思维等客观规律的属性。 论文的科学性表现为结论或观点的正确性； 理论和事实是论文科学性的基础；调查研究、理论论证是实现科学性的手段和方式。 毕业论文写作必须具有独创性和科学性高度统一的特点。艺术设计专业毕业论文作为广义的专业论文，其所要探究的问题及作者的观点，应当具有独特的创造性，而不只是拾人牙慧，即单纯地重复他人的设计观点。,2、思想性与学术性 思想性，即文艺作品或其他著述
15、中所表现的政治倾向的属性。学术性即具有某一学科领域中有系统、较专门的学问的属性。艺术设计专业毕业论文的写作也应当是思想性和学术性的高度统一。,3、理论性与可读性 理论性，即具有人们由实践中概括出来的关于自然界和社会知识的、系统的结论的属性； 可读性，即具有值得欣赏和阅读的属性。 艺术设计专业毕业论文是研究成果的理论概括与总结，它不在于介绍一种事物，表述一种现象，而是重在揭示事物的本质及规律，具有逻辑性的推理体系，不能写成记叙文或散文。 表明主张、观点；要对自己的观点进行论证（摆事实、讲道理）；要有理论的指导与支撑。 艺术设计专业毕业论文的写作，应当是理论性和可读性的高度统一。,4、专业性 要与
16、本专业的学习紧密结合，体现出学生在专业学习方面的成绩和水平。 第一，选题及内容上与本学科内涵相近； 第二，要善于运用所学的专业知识理论作指导。,第二章 毕业论文研究课题的选定,第一节 论文选题的内涵与范围,一、选题的内涵 爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题往往比解决一个问题重要，因为解决一个问题也许仅仅是一个 技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步”。 显然，提出一个问题或选择一个课题，是进行后续诸如毕业论文写作工作的一个至关重要的前提。而明确选题的内涵，对毕业论文的写作而言，则是写作开始的重要的一步。,二、选题的范围 如果说
17、选题的内涵即为实现人类在某一特定时期在某些领域的自由本质而选择用于研究和讨论的合适的主要问题的话，那么，选题的范围，就是主体专业、学识和能力所能触及的某些专门领域。,第二节 论文选题的类型,一、渐进型选题 1、补充、深化型选题 2、批驳、修正型选题 一是对学术研讨会的主题和课题进行再研究和再讨论； 二是运用新材料、新理论对某些专家学者已有的定论或者学说进行再研究和再讨论，提出新的观点和看法。 3、反省、实践型选题,二、原创型选题 1、既成忽视型，指过去已经存在但长期为人们所忽视的选题。 2、现实可行型，指过去已经存在，并为人们所关注，但无研究条件，而现在具备条件的选题。 3、与时俱进型，指所处
18、社会发展阶段过程中涌现出来的人们必须要面对和解决的现实性课题。 4、过渡型选题，指介于渐进型和原创型之间的一种选题。,一、选题的原则 原则，是说话或做事所依据的法则或标准。选题的原则，即选题所依据的法则或标准。 1、主观上有见解 个人感兴趣 与专业相关联 与职业方向一致 个人有能力 个人有条件、信心 2、客观上有意义 具有社会意义 具有学术价值 具有发展潜力 具有审美价值 具有实践意义。,第三节 论文选题的原则与确定,二、选题的确定 （1）明确课题的方向 （2）明确课题的现状 （3）明确课题的前瞻性 （4）征询导师、专家的建议,三、选题的意义 （1）选题决定论文的价值。 （2）选题确立研究的目
19、标。 （3）选题的正确与否关系到研究的成败。 （4）选题影响到研究者的学识。 （5）选题提升认识世界和改造世界的审美批判意识。 所谓科研选题，就是选择、确定研究课题，即明确某一项科学研究活动所要解决的问题，也就是要确定科研活动的“主攻”方向。 选题的价值决定论文的价值；选题是否得当决定论文写作的成败。,四、选题的过程与方法 （1）阅读文献，调查研究，是确定论证选题的基本途径和方法。 （2）文献研究主要是通过理论上的学习借鉴，帮助确立选题。文献包括著作、学术期刊、报纸、网络（学校图书馆中国期刊网）。 （3）调查研究主要是面向现实，通过对相关领域的社会生活的调查研究，帮助自己确立选题，其具体方法包
20、括座谈、问卷、网络调查。,五、常见问题,1.选题过大或过小 过大：“中国”、“古代”、“现代”、“当代”、“趋势”、“研究”等。 过小：不适合研究工作的展开、研究价值不大。2.选题过难或过易 过难：深度高，涉及的专业领域自己不熟悉。 过易：达不到锻炼和提高学术水平的作用。3.选题雷同 选题陈旧，老生常谈，了无新意。,第三章 毕业论文的课题研究,资料是一切科学研究的基础，没有一定数量的资料，科学研究就无法进行；资料是构成学术论文的要素，没有资料，文章就不完整。一、资料是学术观点形成历程的必然见证 资料是科学研究的“武库”，是新的学术见解的胚胎和基石。 达尔文说过：“科学就是整理事实，以便从中得出
21、普遍的规律或结论。” 任何有价值、有生命力的科学的学术观点都只能从对资料的充分研究中产生。,第一节 课题研究资料的作用,二、资料是学术观点得以确立的有力支持 观点与资料是构成设计艺术学文章内容的两个相互依存的要素。观点与资料是否被有机地统一在一起，观点与资料相统一的基本内涵就是观点统帅资料，资料支撑观点，这是一切文章的共性。 在动笔之前是从资料到观点，观点从资料中产生，所以说没有资料，课题研究的任务就无法完成；动笔之后，则是从观点到资料，作者要根据表达观点的需要，选取、使用资料，因而也可以说没有资料，论文也就无从产生。,一、原始资料 原始资料的形态多样，其来源也是十分广泛的。从观察、实验与调查
22、中得到的资料，大部分是原始资料。 研究设计艺术家、设计艺术现象，设计艺术作品原作等都是最为重要的原始资料。二、非原始资料 所谓非原始资料，是相对于原始资料而言的。它指反映人们对研究对象的认识的资料，而并非反映研究对象的实际状况，或者说是其本身并不直接作为研究对象的资料。,第二节 写作资料的种类,三、感性资料 研究者直接从社会生活和科研实践中获取的资料，也就是主要通过实地观察、调查和实验所耳闻目睹的情况、所得到的实物和事实等。 首先，这类资料的内容是研究者“身之经历，目之所见”的事物，也是其他人不曾研究过的东西。 其次，这类资料还具有新颖、生动的特点，它直接来源于研究者个人的实践活动，在资料与资
23、料的占有者之间，没有任何中间环节，,第三节 写作资料获取的方法和途径 在设计艺术科学研究中，毕业论文写作资料获取的方法和途径有多种，但主要是通过观察、实验、调查、访问及图书情报机构等方式，来获取各类自己所需的资料。一、观察 1、明确观察的目的，确定恰当的观察对象； 2、要采取实事求是的态度，尽量做到客观地观察； 3、要采用科学的观察方法，努力提高观察的质量。二、实践三、调查 1、做好前期准备工作 2、采用恰当的调查方法和方式四、访问五、利用图书情报机构 1、要了解图书馆的职能2、要熟悉图书分类法,第四节 写作资料的阅读和整理一、研究资料的阅读 1、泛读：所谓善于泛读，即主要是指对文献的关键词句
24、、关键段落要具有敏锐的感受力。 第一，资料的泛读是资料细读和资料精读的基础，只有通过泛读，才能确定某一种设计艺术学文献资料是否需要进行细读，以及哪些部分应该精读。 第二，资料的泛读也是开阔视野、广泛接收信息的手段。 第三，资料的泛读还是把握文献资料的总体面貌的重要方法。 2、细读：就是对材料全面地阅读，它是不加删减、不加选择地读完文献的全文。 3、精读：就是对材料深入地阅读。 4、泛读、精读结合：研究资料阅读的初期，可以泛读“由厚到薄”；到中期，可以结合精读“由薄到厚”；到最后，则可以再结合泛读“由厚到薄”，从而最终实现对研究资料泛读、精读的第一个“轮回”。,二、资料的整理 1、剪贴 2、复印
25、 3、做笔记 索引型笔记：要做好分类和保管，保证需要时很快就能查到。 提要型笔记：在研究资料的阅读之后，对其基本状况、主要内容进行全面的概括，把它写成一个简短的纲要。 提纲型笔记：在研究资料的阅读过程之中，针对书籍或篇幅较长的研究资料如论文研究资料等，对其全文的总观点、每个部分和每个层次的观点、说明观点的主要材料，加以高度概括，并把它们依次排列出来，写出一个能够反映读物的基本结构框架的大纲。 摘录型笔记：在研究资料的阅读中，根据研究的实际需要，但凡遇到重要的段落和关键的语句，便可以把它摘录下来。 心得型笔记:研究者记录自己在阅读中的体会、收获、批评、质疑的一种笔记。,第四章 毕业论文研究课题的
26、开题,第一节 制定毕业论文开题报告的意义和前提一、制定毕业论文开题报告的意义 在选题被初步确定和对相关资料做了大致的搜集与整理之后，接下来就应及时制定毕业论文的开题报告。在毕业论文写作中，为什么要强调开题报告内容的制定呢？ 1、从校方实施教育而言： 制定计划，是完成论文写作的重要环节之一； 为毕业生们提供一个平台，让大家互相借鉴和学习，同时也避免毕业论文内容的雷同； 可以让指导老师了解毕业生近期的选题及研究状况，并提供有效的指导。 2、从毕业生自身而言： 可以明确研究动机，增强研究的目的性； 可以了解工作程序，减少研究的无序性； 可以熟悉研究过程，克服研究的短视性； 可以把握研究本质，调动研究
27、的自觉性。,二、制定毕业论文开题报告的前提 制定毕业论文写作开题报告，不只是一个形式，也并非随意为之，这是因为艺术设计专业毕业论文的写作，是一项严肃而严谨的科研论文写作。这就需要我们熟悉研究课题写作计划前期的准备工作。目前，成功地制定艺术设计专业毕业论文开题报告计划的一些特定前提，一般包括： 1、对课题研究的内容要有全面的认识； 2、对课题研究的目的要有深刻的理解； 3、对课题研究的过程要有准确的把握，并能做出动态的调整； 4、对课题研究要有内在和外在条件，诸如学识、物力、财力以及分工协作等，要有充分的认识与准备。,第二节 毕业论文开题报告的内容 艺术设计专业毕业论文写作开题报告的内容，主要以
28、制定艺术设计专业毕业论文课题的开题计划内容为主。它主要包括如下内容： 1、专业课题的提出及其内容的阐释； 2、专业研究的目的； 3、专业课题研究具体要求的说明； 4、专业课题研究时间的估计； 5、专业课题研究的步骤和安排。,第五章 毕业论文的谋篇,毕业论文写作的行文通用格式，一般指被学术界认可的、其他专业毕业论文也适用并共同遵守的一些行文结构模式。目前，毕业论文写作行文通用格式，一般可遵循如下几方面形式及内容上的要求：一、标题二、目次三、署名四、摘要五、关键词六、引言,第一节 毕业论文行文的通用格式,七、本论八、结论九、注释十、参考文献十一、致谢十二、附录,一、标题（论文题目）（1）论文题目的
29、类型 1、揭示课题型，如论文茶文化与现代销售包装设计浅论。 2、揭示论点型，如论文无根的设计艺术之树不可能常青。 3、同时揭示论点和课题的综合型，如论文把“根”留住中国传统文化与现代环艺设计浅谈 第三类论文标题值得提倡。这是因为在毕业论文写作中，论文的标题要确切、具体和醒目，而揭示论点和课题的标题往往更确切、更具体和更醒目。 所谓确切：即指标题要符合文章内容，并能准确地揭示文章内容。题文一 致，题文相符，是标题确切的主要含义。 所谓具体：即指标题要恰如其分地揭示论文的主要内容。否则，会影响读 者的阅读和对观点的把握。 所谓醒目：即指标题要引人注目，要能吸引读者，并能留下比较深刻的印 象。当然，
30、醒目的论文标题，必须具有两大特征：, 简洁。一般情况而言，毕业论文的正标题不要超过20个字。有时为避免正标题过长，还可以用副标题补充正标题表达的不足，这样既不会使人感到标题过长，又能充分揭示内容。 新颖。毕业论文应当具有全新的内容，同其内容的新颖独特相适应，文章的标题也应是别人未曾用过、读者未曾读过的，否则就不会引人注目。 论文标题的书写位置，应该居中书写，上下各空出一行，以显得匀称、美观。长的论文标题，上下空行可以再多一些。论文的副标题，应在正标题下面一行退后两格以破折号领起。,（2）什么是论点,论点是作者对某一问题的明确观点、立场、看法、主张。论点是论文写作的出发点，也是落脚点。 论点句：
31、把明确的观点以文字的形式提炼出来。 论点句的形式：一句话（单句或与论文题目相同，相近） 几句话（复句，可与论文部分二级标题相近）,论点的提炼,论点句的标题：例1：艺术市场也要警惕“中等收入陷阱” （即是论文题目也是论点句）例2：色彩要讲究和谐之美（过于武断，语气太强） 改为试述色彩的和谐之美。例3：民族化动画产业发展的必由之路 （“必由之路”语气过强，不利于这一问题上的学术争议） 改为民族化对动画产业发展的展望,（3）拟定论文题目的注意事项：论文题目的推敲 诗人贾岛曾经成句：“鸟宿池边树，僧推月下门”。后又将“推”改为“敲”。后人将文字的斟酌使用称之为“推敲 ” （推敲） 。 诗人王安石：“春
32、风又绿江南岸，明月何时照我还”。（到过入满绿）,论文题目的忌讳与常用标题形式：,忌讳： “关于XX的研究”，“我国”，“中国”，“全国”等字样。 常用标题： “浅谈”，“浅析”，“初探”，“试论”，“探析”，”再议”等。,标题内容：以短小精悍、言简意赅为上,1.论文题目遣词造句顺畅达意，符合语法和汉语言习惯。字数上能少则少，尤其避免介词和连词的累赘运用。2.但不能一味追求字数少。也可利用正、副标题的方法解决。例1：试论科学技术的发展与设计艺术的相互影响 试论科技发展与设计艺术的关系例2： 普通高校油画专业学生传统文化缺失的现状与对策研究 缺失与重建油画专业大学生的传统文化素养培养浅析例3：试论
33、简约风格在现代家装设计中的运用 试论现代家装设计中的简约风,适当使用文学修辞手法,在不影响表述准确地前提下，论文题目最好还要追求一定的艺术表达。 例1：浅议油画创作中偶然性因素的把握与运用 相遇不如偶遇浅议油画创作中偶然性因素的把握与运用例2：中小学美术教材印刷质量对美术鉴赏教学的思考 真实的谎言尴尬的美术鉴赏,例举几项选题以供参考：对汽车品牌广告案例的比较分析关于通用、大众、丰田汽车品牌广告案例的浅析日本产品设计中“缩小意识”的研究浅谈对中国绿色设计的启示城市形象南京市户外广告的调查及对策南京夫子庙地区民间工艺的调查报告浅论自由版式设计的几个特点从“符号学”角度谈标志设计的基本规律试论平面设
34、计中的意趣图形传达对我国新时期时代陶器形制起源探析,二、目次 目次，即按一定次序开列出来的事物名目。论文目录，也就是论文中的各级小标题的依次排列。排出的小标题，要标明标题所在页的页码，便于接受者从整体上把握文章的逻辑体系和将要论述的大致内容。篇幅较长的毕业论文，应该编写出简单的目录。,（1）目录是论题的切分,论题切分可以将论文的总论点切分形成下一级分论点，依此类推，形成提出问题、分析问题、解决问题的逻辑网络。 1.切分后的上下级论点之间是一种从属关系，下位论点为说明上位论点服务。 2.同级的各分论点之间一般为两种逻辑关系：并列和递进。并列，相互不重叠和雷同，各属于上位论点的一部分。递进，前一个
35、论点是后一个论点的基础，前后论点步步推进，由浅入深。 3.根据分论点，可以确立论文的一级标题、二级标题、三级标题。初步形成论文提纲的基本框架。,例1.论文题目论企业内的设计管理前言一、设计师的管理（1）企业最高经营者对设计师的定位（2）设计师能力的提高 设计师自身能力的提高 企业对设计师的培养二、设计部门的管理（1）日本企业内设计部门的管理模式（2）设计部门的人员构成（3）理想的设计部门和组织定位结语,并列,下位论点为说明上位论点服务,并列,下位论点为说明上位论点服务,例2.论文题目谈我国设计管理教育的发展方向 美国和日本设计管理教育的概况及启示前言一、美国的设计管理教育（1）美国企业设计思想
36、的转变及其对设计管理教育的影响（2）美国设计院校设计管理教育的概况二、日本的设计管理教育（1）日本企业设计思想的转变及其对设计管理教育的影响（2）日本九州大学设计战略专业的课程设置三、我国设计管理教育的发展方向（1）提高企业对设计管理教育的意识（2）高等院校设计管理教育的发展方向结语,一级标题并列,例3.论文题目论品牌战略中的设计与设计管理前言一、设计的经营资源化（1）利用设计维持企业竞争优势（2）设计在市场战略中的应用二、品牌战略中的设计（1）确立品牌的意义（2）设计与品牌战略三、品牌战略中的设计管理（1）设计管理的定义（2）设计管理与品牌战略结语,递进,一级标题并列,递进,一级标题递进,例
37、4.论文题目论企业内部设计师活性化方法一、感觉值得做= 活性化（1）感觉自己被活性化了（2）感觉没有被活性化的对策二、向企业外部推进设计活动（1）积极与企业外部合作（2）多方面体验不同设计课题三、管理制度的活性化（1）活性化人事制度（2）活性化管理模式结语,1.一级标题为并列2.二级标题与一级标题为并列,三、署名 署名体现的是对著作权的所有和对文责的承担。作者姓名应写在标题之下中间，署名与标题之间要空出一行，两个字的姓名，中间要空一格。 另外，为便于联系，作者的学习、生活或工作单位及部门等信息，也应标明于个人署名的前面。为了尊重指导老师以及表明完成过程，在作者个人署名之后，可以列出相应的导师及
38、写作时间等信息 。,四、摘要 摘要，也可称之为内容提要。在毕业论文中，摘要是论文内容的高度概括和客观反映，尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。摘要应尽量深入浅出，通俗易懂，语言力求精炼、准确。约200300字左右。 摘要一般列在导言和正文之前，但在时间上，它一般是在正文完成之后再概括出来的。写摘要应注意如下几个问题： 1、摘要应避免主观评价； 2、摘要要防止片面性； 3、摘要应具有一定的完整性。 同时附英文摘要，内容与中文摘要相同。,例1：论文把“根”留住中国传统文化与现代环艺设计浅谈摘要 阐释文化、传统文化及设计的内涵，梳理中国传统文化发展与古代环艺设计两者的关系，批判
39、性地剖析了中国现代环艺设计所面临的文化危机，指出摆脱文化之“根”的沦丧，是中国现代环艺设计的必由之路，其方案有五：一是读万卷书，二是行万里路，三是取其形，四是传共神，五是延其意。,例2：论文论企业内的设计管理 摘要 在知识经营作为企业发展核心的大趋势下，企业内的设计已经不是从前的工业设计，而是作为经营资源转变成了知识设计。设计作为企业经营的新资源，在企业内的作用越来越大。随着对设计理解的改变和设计作用的增大，企业如何管理设计就成为现代企业管理的重要部分。本文从设计师的管理和设计部门的管理两个方面探讨企业内的设计管理。,例3：论文日本企业内部设计师的活性化方法 摘要 现在，制造业企业中的设计已经
40、不单纯是产品外形和色彩设计，而是在整个市场活动的全部阶段都担当着重要的作用。伴随设计作用的扩大，近年在企业经营中如何激发设计师活性，让设计师充分发挥创新作用，即实现设计师的活性化受到了瞩目。本文主要通过分析日本企业的设计人才活性化方法探讨企业内设计师的活性化课题。,五、关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用词条（参照相应的术语标准）。关键词一般列35个，按词条的外延层次排列，外延大的排在前面。 同时附英文关键词，内容与中文关键词相同。,例：1.论文把“根”留住中国传统文化与现代环艺设计浅谈 关键词 文化，传统文化，环艺设计2.论文企业内的设计管理 关键词设计资源；设
41、计管理；设计师的管理；设计部门的管理3.论文日本企业内部设计师的活性化方法关键词设计师；设计师的活性化；设计管理,六、前言 作为学术论文的毕业论文的正文，一般包括序论、本论、结论三大部分，有时也习惯分别称之为前言、本论和余论。 前言，为毕业论文的正文构成之一，又称序论、导言、引言、绪言或绪论。它主要用来说明选题的缘由、背景、意义、研究现状及研究手段和欲达到的研究目的等内容，为论题的提出和充分论证作一个交代和铺垫。,例1：论文把“根”留住中国传统文化与现代环艺设计浅谈前言：“ 众所周知，无根的参天大树，不可能常青；无源的滚滚长河，不可能常流。在当今的现代设计中，又何尝不是如此?然而自上个世纪之初
42、以来，特别是20世纪中晚期之后，新中国的成立和改革开放的推行及其深入发展，在为中国赢得政治大国、经济大国乃至军事大国盛誉的同时，却并没能重铸中国文化大国的辉煌形象。相反，随着洋楼林立、洋货如潮，加上洋装、洋话及洋相的异彩纷呈，中国传统文化大有江河日下之势。鉴此，本文拟结合中国传统设计史、中国传统设计理论等相关原理，对中国传统文化与现代环艺设计的问题作一初步探讨，讨论重铸中国文化大国的辉煌形象在中国现代环艺设计中的重要意义。”,例2：论文日本企业内部设计师的活性化方法前言：自从制造业企业内部设立设计部门以来，设计师最重要的作用之一就是赋予具备某种功能的产品以美丽的外观，这种作用一直延续至今。但是
43、伴随全球化市场竞争的推进，企业对设计师的期待值正在发生着变化。从前对于设计师而言解决生活者在生活中明显存在的问题就已经是创造附加价值了。但是现在，仅仅追求功能价值的商品已经被吞没在残酷的市场竞争当中了，提高生活者本身的价值才是最重要的。可以说现代企业内部设计师最大的使命是关注生活者价值，在独立思考的基础上懂得如何去发现和创造。 与其它职业相比，设计师能够发现和创造的手段是想象。正如佳能综合设计中心的设计主管冈本工形容的那样：“佳能设计师的本质性作用是以设计师特有的优势能力即想象(imagination)作为武器去创造产品的综合性购买心理形象”。因此，企业的目光不能仅仅局限于设计的专业性上，还必
44、须激发设计人才的活性，即企业必须永不间断地去探寻能够最大限度发挥设计师活性的方法。本稿主要从以下三个方面探讨企业内部设计人才活性化课题，即如何让设计师感觉值得做；向企业外部推进设计活动；管理制度的活性化。,例3：论文日本设计管理教育方法探究及启示以日本京都工艺纤维大学为例前言：日本京都工艺纤维大学（Kyoto Institute of Technology）是一所始建于1899年，现设有生命物质科学领域、机械设计工学领域和造形科学领域的理工科国立大学（以下简称“KIT”）。KIT作为本文实例的最大特点是它不仅是日本较早推行设计管理教育的高校，也是率先将设计管理专业化的院校。而且，为了区别于传统设计教育，突出设计管理的多学科交叉性特点，KIT没有把设计管理教育开设在造形科学领域，而是在机械设计工学领域开辟了这个新学科。值得一提的是多数日本学者认为设计管理，即Design Management是对设计资源的活用和继续经营。因此，日本高校和研究机构把Design Management更多地理解（翻译）为设计经营。因此，KIT以推行设计管理教育为目的在本科阶段设立了设计经营工学学科，在研究生阶段设立了设计经营工学专业。本文主要明确KIT设计经营工学学科（本科）的教育理念、教育方法和课程设置，以及设计经营工学专业（研究生）的专业化目的、培养目标以及课程内容等，从而获得启示。,
