1、合 作 探 究一 ：初 读 课 文1.问 ：如 何 理 解 题 目 荷 塘 月 色 ？题 目 “荷 塘 月 色 ”可 理 解 为 ：荷 塘 和 月 色 ；荷 塘 上 的 月 色 ；月 色 下 的 荷 塘 。这 就 巧 妙交 代 了 文 章 的 主 要 内 容 ，也 点 出 了 内 容的 写 作 顺 序 ，即 先 写 下 ：“月 色 下 的 荷 ”，后写 “荷 塘 上 的 月 色 ”，可 见 作 者 的 艺 术 匠 心 。2.文 中 那 些 段 落 写 了 荷 塘 ？， ：本 文 、五 、六 自 然 段 写 荷 塘 。3. 前 后 写 了 ？ 学 生 浏 览 段 落 ，画出 所 提 及 或 描
2、写 的 事 物， ：作 者 依 次 描 写 的 是 ：（离 ）家 煤 屑 路 （荷 塘 周 围 ）（月 下 ）荷 塘 （荷 塘 ）月 色 荷 塘 四 周 江 南 采 莲 （回 ）家1.文 本 是 单 纯 展 示 作 者 一 段 观 赏 荷 塘 的 经历 吗 ？ 开 头 一 句 “这 几 天 心 里 颇 不 宁 静 ”，有 何 用 意 ？， ：交 代 观 赏 荷 塘 月 色 的 缘 由 。作 者被 现 实 中 的 事 情 所 烦 恼 ， 排 解 苦 闷 ，就 想 人 离 家 出 去 散 心 。“心 里 颇 不 宁 静 ”，是 全 文 的 感 情 基 础 。正 心 里 不 宁 静 ，需要 求 得
3、半 刻 的 宁 静 和 清 闲 ，摆 脱 心 头 的 烦恼 ，寻 求 精 神 上 的 安 慰 ， 才 想 起 “日 日 走过 的 荷 塘 ”。文 章 开 头 ， 揭 示 了 全 文 的感 情 基 调 ，而 且 使 文 章 后 面 心 情 有 源 有本 ，显 得 脉 络 清 晰 ，容 易 为 人 理 解 。2.作 者 从 家 里 ，心 情 了 那 些 ？ 请 画出 揭 示 情 绪 的 词 语 ，看 看 作 者 的 情 绪了 一 条 怎 样 的 轨 迹 。， ：煤 屑 路 幽 僻 、寂 寞 、阴 森 森 、怕 人 （苦 闷 ）今 晚 却 （自 由 的 人 ，独 处 的 妙 处 ）（喜 悦 ）我 且
4、 受 用 这 无 边 的 荷 香 月 色 好 了 （承 上 启下 ）（喜 悦 ）（月 下 ）荷 塘 （喜 悦 ）（荷 塘 ）月 色（荷 塘 ）四 面 （灯 光 ）没 精 打 采热 闹 是 它 们 的 ，我 也 （苦 闷 ）（江 南 ）采 莲 热 闹 风 流 有 趣可 惜 无 福 消 受 （向 往 、遗 憾 ）（回 ）家 声 息 也 （ 寂 寞 苦 闷 ）在 分 析 作 者 心 里 时 ， 下 列 问 题 ：（1）、 自 然 段 表 达 了 心 情 ？ “ 片 天地 好 像 是 我 的 ，我 也 像 超 出 了 平 常 的 ，到 了 另 一 世 界 里 ”。“另 一 世 界 ”是 怎 样 的 世
5、界 ？ 此 时 的 “我 ”与 平 常 的 “我 ”有 何 不 同 ？如 何 理 解 “我 且 受 用 这 无 边 的 荷 塘 月 色 好了 ” 句 的 作 用 ？， ：这 段 月 下 内 心 独 白 抒 发 了 暂 离 现实 的 逍 遥 之 乐 和 短 暂 的 人 生 的 自 由 和宁 静 之 后 的 淡 淡 愉 悦 。“另 世 界 ”是 宁静 超 然 ， 纷 争 压 制 的 自 由 世 界 。此 时的 作 者 超 然 物 外 ， 世 俗 的 烦 恼 ， 痛 苦和 不 快 ，心 情 平 和 安 宁 ，是 摆 脱 了 现 实困 扰 的 “自 由 的 人 ”。段 独 白 揭 示 了 作 者 喜
6、爱 荷 塘 月 色 的 真正 原 因 。“我 且 受 用 这 无 边 的 荷 塘 月 色 好 了 ”句 ，一 变 现 了 作 者 暂 时 宁 静 的 淡淡 的 喜 悦 之 情 ，另 一 又 很 自 然 地 收 束 感情 ，转 入 对 景 物 的 描 写 ，结 构 上 起 承 上 启下 的 作 用 。（2）、 、五 自 然 段 极 少 见 到 直 抒 胸 臆 的语 句 ，为 何 能 感 受 到 作 者 的 “淡 淡 的 喜 悦 ”？， ：文 学 作 品 中 ，“一 切 景 语 皆 情 语 ”。所 有 景 象 都 在 作 者 的 情 感 观 照 之 下 ，无 不打 下 作 者 情 感 的 印 记
7、。作 者 笔 下 ， 是 荷塘 月 色 ，都 显 得 那 样 宁 静 而 有 诗 意 之 美 ，让 读 者 和 作 者 一 样 倾 心 迷 恋 ，这 是 作 者 当时 心 境 的 微 妙 展 示 。（3）为 想 起 了 “江 南 采 莲 ”？， ：离 开 荷 塘 后 ，作 者 重 新 回 到 寂 寞 。此 时 他 想 起 了 “江 南 采 莲 ”，一 他 生 于 江苏 ，江 南 是 他 的 故 乡 ，更 的 是 ，采 莲 是“热 闹 ”、“浪 漫 ”、“有 趣 ”的 景 象 。作 者 在 现实 中 无 法 摆 脱 苦 闷 ，转 而 借 助 想 象 ，沉 醉于 想 象 之 中 ，字 里 行 间
8、流 露 出 对 那 种 自 由生 活 的 向 往 和 愿 望 无 法 的 遗 憾 。（4）当 作 者 返 回 家 中 ，他 的 心 境 如 何 ？ “不宁 静 ” 解 脱 了 吗 ？， ：回 到 家 中 ，“ 声 息 都 ”，与 开 头的 环 境 相 比 ，此 时 死 寂 。作 者 的 忧 愁，反 而 陷 入 更 深 的 寂 寞 与 痛 苦 。一在 结 构 上 与 开 头 呼 应 ，另 一 又 强化 了 内 心 的 “不 宁 静 ”。教 师 小 结 ： 的 分 析 可 知 ，作 者 因 内 心的 痛 苦 烦 恼 而 去 观 赏 荷 塘 月 色 ，当 他 面 对荷 塘 时 也 感 受 到 了 淡
9、 淡 的 喜 悦 ，但 喜 悦他 离 开 荷 塘 而 很 快 消 失 。他 想 观 赏 美景 来 摆 脱 现 实 烦 恼 的 企 图 ，反 而 使他 陷 入 更 深 的 痛 苦 之 中 。本 文 反 映 了 作 者对 当 时 严 酷 的 现 实 的 不 满 ， 他 苦 闷 彷 徨 ，希 望 在 幽 静 的 环 境 中 寻 求 精 神 上 的 解脱 而 又 无 法 解 脱 的 矛 盾 心 情 ，抒 发 了前 途 与 命 运 、追 求 自 由 的 思 想 情 感 。合作探究 （一）欣赏优美画面 作者描绘了“荷塘月色”的几幅画面？涉及到了哪些景物？是怎样描写的？（注意修辞手法的运用） 第 4 段 1
10、. 作者是从哪些方面来写荷塘的美景的？ 荷塘景物 特点 修辞 荷叶： 动态美 （叠词 比喻） 荷花： 娇美姿态、羞色神情 （拟人 排比 博喻） 荷香： 时断时续、若有若无、清淡飘渺、沁人心脾 （通感） 荷波： 幽雅和宁静 （动静结合 拟人）2.找出你认为最好的句子来加以品味，体会它的妙处。 “微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 ”荷花的香气很清很淡，若有若无，而“远处高楼上渺茫的歌声”也是时断时续，若有若无，二者有很多相似之处，而且这样写既体现出荷香的清淡缥缈、沁人心脾，又烘托出气氛的优雅、宁静。 这种比喻由嗅觉向听觉转移，显得新颖而精巧，又叫“通感” 。 3、第 5 段
11、月色本来是难状之景，作者用了哪些传神的动词，描绘了月光的形象？ “泄”用得传神。它紧紧扣住前面月光如水的比喻，写出月光由上而下，一泻无余的动态美。并且用“静静”两个字加以修饰，生动地描写出月光如水的情形。 “浮”把水气和月色交织在一起，把雾的轻柔以及水气由下而上的慢慢扩散，弥漫整个荷塘的样子，准确地表达出来。以动静写静景，非常巧妙。 “洗”写出叶子和花在月光的辉映下，呈现出一种乳白色而鲜艳欲滴的状态，同时又侧面借月下的叶子和花写出月光的柔和。 “笼” 非常形象地写出了月光下的荷花朦胧缥缈的姿态。 “画”树影原本是偶然地印在荷叶上的，一个“画”字就把偶然变成了“人为”的动作，仿佛用无形的手在展现
12、描绘“倩影” 。写出了投在荷叶上的月影的真和美。 （2）小结：这一段虽着意写月色，但又处处不忘荷塘，用了几个传神的动词，从不同的角度写出淡月辉映下的荷塘里雾光叶色，水气交相杂糅而成的朦胧景象，使这难状之景如在眼前。 第 6 段 作者写了荷塘四周的哪些景物？是怎样描写的？ （二）体会真挚情感 1找出文章抒情的语句 （不少于 3 处） 第一段：这几天心里颇不宁静。 第二段：没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。第三段：我也像超出了平常的自己，我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。便觉是一个自由的人。我且受用这无边的荷香月色好了。 第六段：但热闹是他们的，我什么
13、也没有。 第七段：这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。 第八段：这令我到底惦着江南了。 2 走进作者的情感世界，体会作者感情产生的原因。 （注意联系作者生平及创作背景） 时代原因：这篇散文通过对冷清的月夜下荷塘景色的描写，流露出作者想寻找安宁但又不可得，幻想超脱现实但又无法超脱的复杂心情，这正是那个时代在作者心灵上的折射。 性格原因：作者自身，正直、有气节的民主人士，不满反动黑暗的现实，可又缺乏信心和勇气去抗争，只能努力使自己暂时忘却现实中的一切，结果又无法忘却。 作者主观上想通过游览荷塘平息一下自己不宁静的心态，客观上确实在观赏月色下荷塘、荷塘上月色的时侯，作者完全陶醉于自然美景之中，但是很快又回归不宁静，又重新忧郁起来，“热闹是他们的，我什么也没有”就是他不宁静的表现。 （三）品味清新语言 4 从文中找出你认为最美的语言，细细品味，共同交流。
