1、综述篇,自主招生面试指南,全国重点高校,何为名校？,高山仰止,什么是自主招生？,命题多样性 难度增加 5%？！面试,何为面试？,自主招生的面试一般分为个人面试和小组面试。在特定的场景下，以主考人和考生的面对面交谈与观察为主要手段，测评考生的知识、能力经验等。面试成绩在自主招生中的比例为30%，主要考查学生的综合能力，这需要考生走出书本的局限，提高自己思维的深度和广度。,何为面试？,考官和学生“各有所求”考官：很短时间来判断学生是否符合所报高校的要求； 学生：在有限的时间里把自己十多年辛勤努力地“猛料” 全都亮出来，展现自己的最佳形象；,何为面试？,面试与聊天、演讲,面试答案？ or 面试表现！
2、,自主招生流程,你知道吗？,数学：130 物理：99 化学： 语文： 英语： 笔试总分：229 面试结果：良好 复试结果 ：合格 认定专业：冶金工程（卓越计划） 科类：理工 生源地：山东,你知道吗？,华南理工大学很有代表性，2014年自主招生面试以分组、分批次进行，每个考生单独进入试室接受约五六名考官的提问。题目分为ABCDE五套，每套题都包括一条综合题和一条专业题，每个考生仅抽答一套题，抽题后用10分钟准备，再用10-15分钟答题。有趣的是，每个考生在答题之前，都被要求作一段时长三分钟的自我介绍，而且这段自我介绍不允许考生说自己的名字、学校和生源地。,你知道吗？,1.信息学科(含电子信息类、
3、计算机科学与技术、计算机科学实验班、自动化、软件工程) 2.机械学科(含机械工程、测控技术与仪器、工业工程、能源与动力工程、车辆工程) 3.经管学科含经济与金融(国际班)、工商管理类(会计学)、工商管理类(信息管理与信息系统) 4.建筑学(含城乡规划方向) 5.环境工程(含国际班) 6.工程力学(含钱学森力学班) 7.工程物理(含能源实验班) 8.数学与应用数学 9.物理学(含数理基础科学) 10.医学实验班 11.临床医学(北京协和医学院) 12.人文科学实验班 13.社会科学实验班 14.英语(含外文实验班) 15.法学(含国际班) 16.新闻学(新闻与传播),你知道吗？,面试的特点,不可
4、预测性题目覆盖范围广成本较高,你知道吗？,清华专业面试清华体质测试复旦大学、华南理工大学北京邮电大学,面试的基本模式,总体来讲，面试可以分成单独面试和群体面试两种。单独面试就是考生一个人面对考官（可能是一个考官，也可能是三个考官）的面试，群体面试就是多名考生共同参加的面试。自主招生的单独面试最常见的就是三对一谈话，也有五对一谈话（复旦车轮大战）。群体面试又可分为对话式、讨论式、场景式和辩论式多种。 近年来，各高校面试逐渐趋向于三对一谈话和无领导小组讨论，辩论式较为少见了，场景式除了英语测试以外，也很少见了。,多对一谈话,评分标准,有关自身问题的考题，如：“你的缺点、爱好是什么？”如果能穿越到2
5、0年后，希望那时自己是个什么样的人”等。这类题看似简单，实则答起来并不容易，何况考官还有追问的问题。更有难度的题比如，如果昨天你的笔试成绩距我们学校的标准有差距，给你最后一分钟，你想如何补救？这道题，很显然是考官想考查考生的抗压能力。很多考生被问到这道题时，一下子就蒙了，根本不知道说什么了。通过这类题，可以看出，学校主要通过有关考生自身的一些问题，考查考生的自我观念和抗压能力等综合素质。,如果能穿越到20 年后，你希望自己是什么样的人。（清华大学，2012 年）,（1）我会是一个家庭和事业都在不断追求之中的人。并且是一个还保持着理想，并且不断在奋斗的人。 （2）首先，从家庭上来说。我会有一个爱
6、我的老公，他不一定多么的优秀，可是，我可以和他一起营造一个美丽温馨的家庭氛围。在这个氛围之中，我们相互支持，相互鼓励，去追求各自的理想。我们还会有一个孩子，二十年后，孩子应该十几岁了吧。对孩子的教育不会让他一味地听话，而是会积极鼓励他有自己的个性和对问题的看法。做一个好人，这是最优先的。 （3）其次，从事业上来说。我会成为一个心理咨询师。做心理咨询师是我一直以来的梦想。我能够预料到我进入这个行业之后将会面临巨大的挑战和压力。而且这个行业的生存状态在中国整个也不是非常乐观。但是这些问题都难不倒我。到了二十年后，我会专业精深地掌握一门心理咨询技术，成为青少年教育专家。并且可以广泛运用心理咨询的所有
7、理论。在心智上也更加坚强，积极，乐观地投入自己的工作。 （4）最后，关于自己的心态方面。曾经有一位画家说过。一个优秀的人应该是身体永远是二十岁，知识是二百岁，而心态只有二岁。所以四十岁的我一定是在事业的成长期，对于所有有关于专业的东西都非常有好奇心。思维处于越来越开放的阶段，不断地拔掉自己思维上面的桩，让自己想问题更加深入，细致。,怎么看梵蒂冈教皇建设天文台时请科学家来进行研究。（北京大学，2012 年）,（1）梵蒂冈是传统的宗教圣地，梵蒂冈的教皇是全世界教权的集中代表。而宗教和科学历来是势均力敌，不能两立的。但是现在梵蒂冈的教皇却用科学家来设计自己的天文台，这传递出了许多非常重要的信息。 （
8、2）这个问题，我认为透露出来的最重要的信息是宗教和科学的相互融合。宗教和科学曾经是势不两立的，在宗教历史上，科学曾经充当过好几次宗教的批判人。并且对于宗教统治的一统天下给予过致命的打击。但是现在随着社会的发展。科学和宗教在人们的生活中占有了同样重要的地位，并且宗教和科学逐渐出现了日益融合的局面。 （3）宗教与科学的相互融合表现在很多方面。首先，目前越来越多的宗教机构借助于科学知识来佐证自己的论点。其次，目前越来越多的受过良好科学教育的高等人才逐渐成为宗教界人士，或者成为信徒。再次，越来越少的人考虑宗教本身的科学性，而是用宗教的道德标准来追求人的心灵归属。 （4）宗教世俗化的原因在于两个方面。首
9、先，就宗教本身来说，随着时间的推移，宗教不再是一统天下的局面，而是更多地成为了人们的信仰，作为提升道德观的手段。其次，就科学来说，科学和宗教之间的关系也不像原来那么对立，很多受过科学教育的人，甚至很多科学家都成为了宗教的爱好者或者信徒。 （5）对于这一现象我们应该是一种积极的态度。使得二者各安其职，在我们的生活中体现重要的作用。,无领导小组讨论,无领导小组讨论有四个特点：,1. 人际互动性。2. 对考生的实际行为进行评价，更加客观和准确。3. 考生较难掩饰。4. 直接竞争性。,流程,在面试过程中，首先考官会向考生说明面试规则然后发放讨论题目。比如如何解决，一般这样的题目会以较大的篇幅出现，要去
10、考生就问题展开讨论，最终形成一个结论。 在讨论中，需要有人先发言，他有必要把题目和需要讨论的话题进行比较概括的陈述，并且提出讨论方案和大体的解决途径。这个人就是破题者，是打开话题引导讨论得人。 如果破题不利，也就是发言者未能把话题充分展开，没有抓住问题实质，就需要其他同学参与继续破题。如果破题成功，就会引导话题进入讨论进程。在讨论中，会出现观点碰撞，会有一些枝节问题出现，这个时候如果能够自发形成1-2位话题组织者，把话题引回到主题上来，这个人其实就承担了话题领导者的任务。 最后，经过充分讨论，可能会形成观点，大家选一个人进行总结陈述，向考官提交口头报告。,谈谈如何解决大学生就业困难的问题。（无
11、领导小组讨论）,角度1：解决大学生就业困难应该从三个角度来进行。首先是学生自己的角度，要做好自己的就业定位工作，及时根据社会的要求做适当的就业定位调整。其次，是学校。学校应该做好大学生就业辅导工作，将大学生课程设计地与社会接轨。并且转变学校的形式，从研究型人才的培养基地转变成应用性人才的培养基地。再次，从社会上来说，应该动员广大社会机构设立毕业生实习基地，动员全社会所有的力量促进大学生更快地适应工作环境。,角度2：首先，大学生就业难是目前社会上广泛存在的一个问题，对社会造成了极端不良的影响。社会各界应该努力采用各种措施促进大学生就业。其次，大学生就业不成功的原因主要可以归结为两个方面，外因和内
12、因。外因主要是社会环境，目前社会挑战日益激烈，大学生作为刚毕业的群体其竞争能力较弱。无法很好地适应工作。需要有一段适应的时间。内因是大学生本身，自己的职业定位不良，无法很好地完成从学生到社会人的过渡，准备不足。最后，解决这个问题必须要从内部和外部两个方面入手，内部我们需要大学生做好充分的就业准备。外部是社会要为大学生提供一系列的培养基地，帮助大学生从各个方面适应情况。,角度3：大学生就业困难实际上是一个伪问题。一方面是大学毕业生年年找不到工作。一方面是很多单位却找不到合适自己的员工。所以，大学生就业困难的症结不在于人多，而在于人不在其岗，人岗不匹配。 角度4：大学生就业困难的实质实际上两个方面
13、：1.供需不平衡。常年扩招造成了供需不平衡。供过于求，在人才市场上势必要产生这一问题。2.供需结构不搭配。这是最致命的，就是说某些岗位上无人可招，而某些岗位上却人太多。针对这个原因分析，我同样也认为必须要做到两方面的工作：1.大学停止扩招。提高教学质量。2.大学专业设置与市场接轨，另外国家重视职业教育，着力培养高级白领。,自由讨论四个阶段,阶段一：排除错误观点。阶段二：群体讨论的过程，实际上是一个思维相互激荡的过程。阶段三：统整所有观点，放在一个理论结构下全面论述这个问题。阶段四：选择陈述人，并且预演陈述过程。,总结陈述,首先，大学生就业难是目前社会上广泛存在的一个问题，对社会造成了极端不良的
14、影响。社会各界应该努力采用各种措施促进大学生就业。其次，大学生就业困难的实质实际上两个方面： 1.供需不平衡。常年扩招造成了供需不平衡。供过于求，在人才市场上势必要产生这一问题。 2.供需结构不搭配。这是最致命的，就是说某些岗位上无人可招，而某些岗位上却人太多。最后，解决这个问题必须要从内部和外部两个方面入手，内部我们需要大学生做好充分的就业准备。外部是社会要为大学生提供一系列的培养基地，帮助大学生从各个方面适应情况。 解决大学生就业困难应该从三个角度来进行。 首先是学生自己的角度，要做好自己的就业定位工作，及时根据社会的要求做适当的就业定位调整。 其次，是学校。学校应该做好大学生就业辅导工作
15、，将大学生课程设计地与社会接轨。并且转变学校的形式，从研究型人才的培养基地转变成应用性人才的培养基地。 另外，学校应当适当放缓扩招的步伐。再次，从社会上来说，应该动员广大社会机构设立毕业生实习基地，动员全社会所有的力量促进大学生更快地适应工作环境。,场景面试,英语场景面试清华专业面试闯关南京农业大学共进午餐,小组辩论,面试题目来源,1、个人材料例：1）社会志愿者工作中你有什么感受？2）班主任说你在班中有一定威信， 你觉得呢？ 2、志愿专业例：1）你的英语这么好，为什么不去国外 念本科？2）你物理拿过市里一等奖，那你说说我头上的日光灯的原理。,面试题目来源,3、社会热点例：1）对钓鱼岛事件的看法
16、。2）对于反日游行，你觉得应该对此 持什么态度？3）自主招生和高考有什么关系？ 4、现场生成例：1）如果你没有被录取，你会怎样？2）如果你是考官，你最想了解的是考生的哪一点？请你回答你自己提出的问题。,面试考察方向,1、获得直观的较为准确的学生个人信息。一般通过询问考生基本情况来考察。很多学生往往认为面试就是自我介绍+时政分析，这是不对的。近年来很多学校都取消了自我介绍环节（因为自我介绍是可以提前准备的），即使保留自我介绍的学校也要求学生不能说出个人姓名、中学名称的个人信息。这种制度最大限度的维护了面试选拔的公平性。,面试考察方向,2、专业素质能力，面试会针对考生简历或者报考的专业进行个性化提
17、问。清华大学面试时，有一位学生在简历特长一栏写下“钢琴”，面试老师就抛出“你认为钢琴曲是否应该有名字”。如果考生写下的大学志愿是“社会学”“经济学”，老师就会追问“看过哪些社会学科的著作”“你眼中的经济学人应有哪些素质”等。如往年复旦大学的“你为什么想当医生”“对于中医和西医现状的分析，如何改善”“你读过黄帝内经本草纲目吗”这些题目均体现出专业特征。,面试考察方向,3、考查学生的综合素养。包括思想品质、思维能力、知识储备、心理素质、表达能力等。,这小孩儿，一张嘴就吞吞吐吐的。 说话一点逻辑没有，车轱辘话来回讲。 没有观点。 完全没有礼貌，话没说完就打岔。还抢话。 一看就不知道，还自己那儿瞎编，
18、当我们是傻子吗？,常见题型汇总,1、高中生活类：8%主要结合个人材料考察高中期间的学习、社会实践、集体活动、学生干部、志愿者和人际关系。 例：1）你在班中的成绩是靠前、靠后还是中等？请你介绍一下你们班成绩最好的一位女生。2）你和同学相处得好吗？你如何处理寝室里同学的关系？举例说明。如果你们班有一个家境贫困的学生？你会怎么处理与他的关系？如果班级搞活动，他由于经济原因每次都缺席，你会怎么办？,2、个人生活及经验类：27%主要考察个人的特点（爱好、优缺点、性格、价值观、人生态度、人际关系、能力、自我评价）、经验（家庭生活、社会生活经验）。题目有直接设问型和情景假设型两类。 例：1）你有过创新经历吗
19、，动手实践？交流能力与动手能力那个更弱？2）你如何看待人生的意义？3）你是独生子女吗，简述独生子女的弱点，你有吗？4）你遇到的最大的挫折是什么？你有什么缺点？5）如果在街上碰到小偷，你会怎么办？6）你会如何消费你挣得的第一笔工资？,3、学校专业志愿类：10%主要考察个人对于报考学校（复旦大学）和相应专业的看法、原因、规划等。 例：1）复旦的校训？你母校的校训？你母校的校训和复旦的有什么关系？2）你怎样分配时间用于宽口径教育和专业教育？3）你的物理很好，为什么要进数学系，是因为就业原因吗？,4、专业知识能力类：18%主要考察与你所报考专业有关的专业知识能力，问题大多来自于日常生活，考察的却是专业
20、理论。 例：1）找一个平面图形让它的周长和面积数值上相等。2）光盘的原理3）为什么南方的天气相对北方比较阴冷？4）我喝的水PH值多少？为什么要弱碱性？,4、专业知识能力类：18% 5）你认为建立一家制药厂需要哪些条件？ 6）“存在决定意识”是谁说的？有人说“存在决定意识”不能解释所有现象，你怎么看？ 7）陀思妥耶夫斯基以及高尔基的思想政治倾向？高尔基对陀思妥耶夫斯基思想的态度是怎样的？陀思妥耶夫斯基作品中体现的俄罗斯民族性是独特的还是在其他俄罗斯作家中也能得以体现的？能否举一个例子说明俄罗斯民族性在当代俄罗斯的体现？,5、社会现象问题热点类：15% 主要考察对于非时政、非教育类社会热点问题的看
21、法，即包括事件、人物，也包括一些有争议的话题，从中考察世界观和价值观。 例：1）你对明星是外国籍怎么看？2）关于上海流动人口问题的想法。3）请用现代的眼光来分析一下“孔融让梨”。4）如何看待效率与公平。5）你与一个女权主义者同时进门，你让她先过，她认为这是你对女性的轻视，你怎么办？,6、教育问题现象类：7% 主要考察对于教育热点事件和话题的看法。 例：1）你怎么看待范跑跑？2）你对择业有着怎样的标准？怎样看待普通与伟大？3）中美高中文化的差异是什么？,7、时政话题类：12% 主要考察对上年度时政热点问题的了解和看法。 例：1）请说出2008年的5件国内外的大事。2）金融危机的原因？这些原因如何
22、体现美国的霸权主义？3）上海世博会是什么时候？主题是什么？你对这个主题有什么理解？4）巴以冲突除政治、文化、经济因素外还有那些诱因？,8、面试现场生成类：3%此类型问题较少，主要结合现场情况设问，当然也包括在回答问题基础上的追问。 例：1）如果我是交大的教授，我会怎么说服你进交大？,The time required for half of the atoms in any given quantity of a radioactive isotope（同位素） to decay（衰变） is the half-life of that element. Half-lives of radio
23、active isotopes are used to date objects. The age of a sample of organic material can be found by measur-ing the amount of carbon-14 remaining.The age of Earth was calculated based on the decay of uranium（铀） into lead（铅）.,The decay rate, or number of decays per second, of a radioactive substance is
24、called its activity. Activity is proportional to the number of radioactive atoms present. The shorter the half-life, the higher the activity. Consequently, if you know the activity of a substance and the amount of that substance, you can determine its half-life. The SI unit for decays per second is
25、a Becquerel (Bq).,1. A sample of 1.0 gof tritium, 31H, is produced. What willbe the mass of the tritium remaining after 24.6 years?,2. In an accident in a research laboratory, a radioactive isotope with a half-life of three days is spilled. As a result, the radiation is eight times the maximum permi
26、ssible amount. How long must workers wait before they can enter the room? 3. A sample of polonium-210 is purchased for a physics class on September 1. Its activity is 2*106 Bq. The sample is used in an experiment on June 1. What activity can be expected?,Polarization is the production of light in a
27、single plane of oscillation（振动）. Polarization can be understood by considering a rope model of light waves, as shown in the picture below.,If a polarizing medium is placed in a beam of ordinary light, only the components of the waves in the same direction as the polarizing axis can pass through. The
28、 polarizing medium produces light that is polarized. Such a medium is called a polarizing filter.On average, how much of the total light amplitude passes through, thereby reducing the intensity of the light?,面试问题答题思路,是什么为什么怎么办 1）“是什么”要直接明了，无需过于详尽。 2）“为什么”要条理清楚。这部分往往是显示水平高低的关键。一般的思路是“主观原因”“客观原因”、“直接原
29、因”“根本原因”、“内因”“外因”。要注意回答的深度和全面性，一般至少回答三到四个方面的原因，注意顺序词的使用。 3）“怎么办”要具有针对性，和原因相对应；要考虑实际情况，具有可操作性；要符合学生的认识水平，切忌领导讲话式的泛泛而谈。,面试基本原则,1、幽默而不失礼 2、放松而不随意 3、庄重而不呆板 4、真诚而不傻冒 5、谦逊而不虚伪,6、自信而不狂妄 7、尊重而不献媚 8、简洁而不乏陋 9、全面而不骑墙 10、主见而不偏激,几个常见问题和提醒,准备不充分问题的回答,一种是略知一二一种是闻所未闻。,“先说”好还是“后说”好,“破冰者”往往被视作勇敢、自信的人，且由于首因效应而易为考官记住，但
30、也可能因准备仓促而表现不佳；“后说者”虽然可能“话被说光”，但却可以针对已发表的内容进行评述或分析，在此基础上提出自己的观点，因“站在巨人的肩膀上”而享有“后发优势”。,“多说”好还是“少说”好,仅发寥寥数语的“边缘人”很有可能成为淘汰者，但过于积极、过多占用他人发言时间的“麦霸”同样未必受欢迎。,强者展现领导力,如果你在开场时能将题目准确切割成几大部分，并建议大家每人讲一部分，或是在小组讨论失焦时将讨论拉回焦点，或在冷场时打破冰点，又或是在面试最后四分之一左右的时间里提议开始总结，你就可以体现自己的领导力。,面试考实力也考心态,面试考实力也比心态。面试之间如有休息时间的，要善加利用来“调节情
31、绪”如果前一场十分顺利，也要及时平复情绪，切不可沾沾自喜、大意轻敌。此外，考官的性格、态度、提问方式等往往不甚相同乃至很不相同，这也要求学生有较强的适应性。,方法比答案更重要,美国有多少个加油站？南京的长江有多长？考官想要看到的是你把自己的思维过程完整呈现出来，而不是仅仅给出一个标准答案,切忌“虚假宣传”,千万别指望把教授“糊弄”过去！勿与材料判若两人,准备“必考题目”,通过对往年面试题目的分析，我们可以发现其中有一些问题属于面试中难以绕开的“必考题”，对于这类题目，学生完全可以事先准备。这类问题一般有：自我介绍（中英文版本），个人优缺点，对自己影响最深的人、事、物，最喜欢的书，最近在读的一本
32、书，高中生活的收获与遗憾，个人生涯规划等。,准备“必考题目”,要对热点问题略有自己的思考和总结：今年的问题和去年的哪些问题可以相互对照？它们是否可以归入一些“母题”，比如“诉求与回应”、“改革与利益”、“规格与治理”、“市场与道德”、“话语与责任”、“权利与信任”等。另外，对于一些争议性话题，需注意：你的观点是什么？为什么会有这样的争论？争论的焦点是什么？,细节决定成败,（1）服装仪容。建议学生穿着符合学生身份的服装，由于是正式场合，建议不要穿牛仔裤。面试前，有必要的可去理发，男生应剃清胡子，女生不要佩戴饰品或化妆。 （2）举止仪态进入房间前先敲门，得到同意后推门而入，并轻声关门；入座前，可先
33、说“老师您好，我是*中学的*”（若规定不得泄露中学信息则勿犯规），得到考官示意后入座；结束面试时简短地表示感谢并向考官道别。,肢体语言,我们平时在谈话中也有这样的经验，当谈到你感兴趣的话题时，你会不由自主的身体前倾，神情专注。因此，在倾听提问时，学生应全神贯注，通过不时的点头或是答应声“嗯”，告诉考官“我在认真听”；在回答提问时，学生要根据考官透露的非语言符号及时调整表达内容，或扩展、或收缩、或转换。,不要轻易“不知道”,（1）“追问”，礼貌地表示自己没有听清问题，想请考官重复一遍，以期从考官的复述中获取更多有用的信息； （2）“请教+尝试”不妨就像平时向学校老师请教问题那样大方的提问，有什么
34、初步的想法出现在脑海中时，不要害怕没有水准，只要有理有据，让考官明白你分析的思路，自然就会获得认可。有时，考官看到你在思考，还会循循善诱的“拉你一把” （3）“转移”，“这个问题我确实答不上来，不过我对此有关的有些了解”,化有形为无形,自主招生面试，有形的是形式，无形的是思维。学生参加模拟面试也好，参加辅导训练也罢，千万不要在形式上做文章，须知千篇一律的话反而是最让面试官厌恶的。,“应试”,1、认识你自己列一份个人情况清单（优点、缺点；梦想、信念；哲学、道德；阅读、经历；学习、兴趣；实践、创新） 2、训练时政回答思路 3、面试模拟两个人结对互相提问、自己面对镜子练习。,模拟面试的作用： 第一，
35、熟悉场面。可将模拟面试场地根据报考高校的风格进行布置，力求“全真”，到正式面试时，看到相似的场景，学生的紧张情绪就能得到缓解； 第二，查找问题。比如说话声音过轻或过响、过于咄咄逼人或过于缺乏主见等； 第三，体验挫折。入选面试的学生大多数为市重点中学的优秀学生，较少有受挫经历。通过模拟面试的演练，并加以总结和反思，学生在正式面试时就能自如应对。,面试模拟,面试形式,无领导小组讨论， 正式考试时间为大约50分钟,考前准备,考生提前半个小时凭身份证和准考证入场，进入后按给定的分组在候场室等待。组号是给定的，比如说第19场第3号，就在你的准考证上写上193。不同组不一定同时进教室开考，当该组的老师全准
36、备好了就喊该组同学进考场。,面试规则,面试规则,共10道题可选，写在纸条上倒扣在桌面上。抽题时可有一次机会换题，但第二次抽后不能再换，也不能换回第一题。然后回到各自座位上，注意一定要坐在自己的座位上，因为老师打分只按座号。每人座位前的桌面上放有一支铅笔，一张白纸。然后每人有1分钟的自我介绍（顺序从15），建议不要超时，同时在别人自我介绍时可以思考自己的问题。然后给三分钟的思考时间，三分钟之后自愿举手回答问题。若五分钟后还没人自愿回答，则由老师指定同学回答。回答时先宣读自己的问题，然后回答。每人3分钟的回答时间。全都回答完后，是自由补充时间，可以补充自己的问题，也可以补充别人的。当无人补充时老师宣布面试结束，考生离场，老师打分。,近几年很多用人单位在招聘员工时，很看重应聘者的本科毕业学校。请谈谈你的看法 诗曰：“我看青山多妩媚，料青山看我应如是”，说说你的理解。 你如何理解“治大国如烹小鲜” 试比较近代中日两国发展的异同点 习总书记首访涉及到三个非洲国家，你如何看待这一现象？,你如何看待金价下跌？ 你如何看待中国与朝鲜的关系 有人说，低收入人群的生活质量是衡量一个社会文明进步的标志，谈谈你的看法。 牛顿第一定律可以被实验验证吗？ “穷则独善其身，达则兼济天下”，在今天是否还适用？,或未名湖畔，或水木清华祝你们梦想成真！,
