1、1,早读检查1 ，反是生女好。 ， 。2 ，天阴雨湿声啾啾。3旅夜书怀 杜甫细草微风岸， 。星垂平野阔， 。 ，官应老病休。飘飘何所似， 。4咏怀古迹五首（其三）_，生长明妃尚有村。 ，_。画图省识春风面， 。千载琵琶作胡语， 。5胭脂泪，相留醉，几时重？ 。6独自莫凭阑，无限江山， 。 ，天上人间。,古代诗歌鉴赏之 抒情手法,常用抒情手法 常见的抒情方式有直接抒情和间接抒情；间接抒情包括借景抒情、托物言志、用典抒情、借古讽今等。直接抒情 直抒胸臆，直接表达对人物或事物的爱憎情感。1.借景抒情：包括情景交融、寓情于景、以景结情等方面，尤其要注意“以乐景写哀情”的手法，其目的是让“哀情”更悲。2
2、.托物言志：也叫咏物抒怀。借助自然界中某一物象所具有的特征，来表现作者的某种志向或情感。3.用典抒情 剪接典型故事，借助典故来抒发情感，来讽喻时政。如永遇乐京口北固亭怀古，李商隐的锦瑟。4.借古讽今：也称作咏史怀古诗。借助历史上的人物或事件来隐喻、规劝当朝。“借古”是手段，“讽今”是目的。 5、对写：也叫主客移位或曲笔。,答题步骤：指出运用了何种表达技巧。结合具体诗句说明怎样运用这种表达技巧。渲染了什么气氛或者表达了什么感情例：从写作技巧方面简析三四两句的艺术效果。 戴叔伦过三闾庙沅湘流不尽，屈子怨何深。日落松风起，萧萧枫树林。三、四两句运用了借景抒情的手法通过“日暮松风”、“萧萧枫林”等意象
3、渲染出凄怨悲凉的意境氛围，烘托出屈子之怨的深重，从而突出了“怨”的主题。,5,河湟旧卒 张乔 少年随将讨河湟， 头白时清返故乡。十万汉军零落尽， 独吹边曲向残阳。最后一句与前三句在表达方式上有何不同？结句这样写有什么好处？描绘一幅孤独的画面，以景结情，寓情于景，渲染了悲凉的氛围；充分表达作者对战争的憎恨。,邯郸冬至夜思家 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。请分析三、四句的表达特色？对写，写自己思家，却运用反向落笔，与王维九月九日忆山东兄弟“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”、杜甫月夜“今夜鄜州月，闺中只独看”，有异曲同工之妙。,7,倦夜杜甫竹凉侵卧内，野月满庭
4、隅。重露成涓滴，稀星乍有无。暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂。从抒情方式看，前六句和后两句的抒情方式有什么不同？尾联表达了作者怎样的思想感情？前六句借景抒情，后两句直抒胸臆。尾联表达了作者忧国忧民，报国无门的思想感情。,8,蜀相(杜甫) 丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 试分析下面这首诗歌的表达技巧。 这首诗主要运用了寓情于景、衬托、用典、直抒胸臆的手法（步骤一）。其中三四两句是寓情于景，“自”“空”二字写出了祠堂景色虽美，却无人欣赏，以乐景写哀情。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
5、”一句用刘备三顾茅庐来衬托诸葛亮的杰出才能（步骤二），表达了诗人对诸葛亮的敬仰之情（步骤三）。,9,白梅王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。（1）在这首诗中作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？（2）表达了怎样的思想感情？（1）梅花，突出了它耐寒（冰雪林中著此身），清高（不同桃李混芳尘），报春（散作乾坤万里春）的特征。（2）表达了作者坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情。,10,登京口北固亭有怀 辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！ 年少万兜鍪，坐断东南战末休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。注：兜鍪（mu）
6、：俗语叫头盔，词中代指兵士。问题：怀古伤今是本词的一大特色，试结合诗句加以赏析。“年少万兜鍪，坐断东南战末休。”孙权年纪轻轻就统率千军万马，雄踞东南，何等英雄气概！“天下英雄谁敌手？”曹刘，自问自答，天下英雄只有曹刘配称孙权对手，词人把孙权作为三国时第一流英雄来颂扬，实则借凭吊英雄之名，慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤。“生子当如孙仲谋”，本是曹操语言，由辛弃疾口中说出，代表了南宋人民呼声：朝廷实在太萎靡唐碌了，在历史上，孙权能称雄江东，而南宋经过好几代皇帝，竟然没有出一个像孙权一样的人。,11,野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。注：史记伯夷列传记载：“武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”。后采薇借指隐居生活。从作者抒发感情的角度谈谈本诗的表现手法。用典。“欲何依”化用曹操的短歌行中“何枝可依”，表现了作者百无聊赖的彷徨心情。“采薇”运用伯夷、叔齐的典故，表现自己在现实中孤独无依，只好追怀古代隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友。,
