1、附件：个人研修计划模板个人研修计划姓名 刘西连 参训学科学段 小学语文教龄 27 所在坊名称 太和县小学语文 5 坊工作单位 太和县宫集镇刘营小学职称 小学高级教师 职位 专职教师此次培训，您最期待解决的一个教学重难点问题结合备课、上课、评课、班级管理等日常教育教学工作，提出您需着重提升的教育教学技能或您亟待解决的教育教学突出问题。本人就备课上课,谈谈工作中的浅见,以抛砖引玉.备课：严把备课关，注重备课质量，加大对备课的过程性督查，杜绝应付备课和突击备课。本人做到：备好课标、备好教材、备好教学手段、备好教法、备好学法；吃透重点、难点、知识点、教学点、能力点；优化教师的教法和学生的学法。授课：严
2、把课堂教学关，向课堂教学要质量。本人做到教学目标明确、具体；教学内容设计合理，符合学生实际，容易被学生接受，对学生传授知识的同时，注重对学生能力的培养和德育的渗透；教学过程安排要井然有序，充分调动学生的学习积极性，恰当设疑，引发思考，鼓励为主，营造和谐的学习氛围；教学方法手段要灵活、适用，适时有效，注重学生学习方法的传授和指导，充分利用直观的、现代化的教学手段调动学生的主动参与。研修目标您希望通过本次培训实现的预期目标是?以开展“教学质量提升”活动为载体，以狠抓教学质量为主线，以提高教师素质为核心，以现代教育技术为手段，全面推进素质教育，深入推进课程改革，强化薄弱环节，规范办学行为，促进我校教
3、学质量持续、均衡、快速发展研修安排本次研修设计了线上线下相结合主题研修活动，请选择本学期即将执教的某一节课（某一知识点）利用网络研修工具，通过校本教研或区域教研方式，围绕您确定的课题进行打磨，最终制定您的研修成果提交时间计划：（请说明活动成果包形成的时间节点）1. 教学设计：【 9 月 20 日至 9 月 30 日】2. 学科教学案例分析：【 10 月 8 日至 10 月 30 日】3. 学习研修总结：【 11 月 1 日至 11 月 30 日】预期研修成效通过此次培训，您希望哪些方面有所收获或得到提升？本人希望通过这次培训,在教育技术,教育教学效果,以及本人的思想素质和文化素质都有所提高.本人会珍惜这个机遇,努力学习.
