1、,木瓜 投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！ 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！ 投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！-诗经 译文： 你将木瓜投赠我， 我拿琼琚作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好！ 你将木桃投赠我， 我拿琼瑶作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好！ 你将木李投赠我， 我拿琼玖作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好！,正说反做,比赛规则,主持人下达口令，下达口令时间1-2秒，游戏参与者必须在下达口令后迅速做出对应的相反动作。 口令：向左转-向右转、摇头-点头 、站起-蹲下、前进一步-后退一步，举左手-举右手、张嘴巴-闭嘴巴,玩法和规则,1
2、、游戏规则：老师说一个词语，同学们认真听，然后根据老师说的词语做出相反的动作。同组的同学不能相互提醒。比如老师说睁开眼睛，同学们就闭上眼睛。 2、按比赛要求依次淘汰，小组赛：老师喊六个口号，做错动作的同学淘汰出局，哪个组剩下人多哪个组胜利。,耀武扬威,同学分成两组 ，进行比赛，各组为自己小组起一个响亮的名字、拟一个响亮的团队口号。比赛之前先喊口号！,口令： 向左转-向右转、摇头-点头 、 站起-蹲下、前进一步-后退一步，举左手-举右手、张嘴巴-闭嘴巴 睁眼睛-闭眼睛、大哭-大笑、 拍手-跺脚、,游戏马上开始大家要注意体会自己的感受，观察游戏中别人的动作、表情、语言。以及游戏过程中教室里的气氛如
3、何。一定要仔细观察。,口令： 向左转-向右转、摇头-点头 、 站起-蹲下、前进一步-后退一步，举左手-举右手、张嘴巴-闭嘴巴 睁眼睛-闭眼睛、大哭-大笑、 拍手-跺脚、,比赛正式开始了,对方表现 ：谁的反应最快？ 谁的动作最有趣？ 我方表现：谁做的又快又好？谁做的动作夸张？ 我的做法和感受：你是胜利者还是被淘汰？心情如何？ 赛场上气氛和观战者的表现,写作指导,1、抓住精彩瞬间写下选手比赛时的时的表现。 2、指导学生抓住比赛时的氛围展开详细描述。 3、把比赛过程详细的描写下来，多抓几个精彩镜头，把人物的动作、神态写生动些，还可以把自己参赛时的感受写出来。,词语积累,趾高气扬 扬眉吐气 捶胸顿足 姿势优美 耀武扬威 不甘示弱 全神贯注 屏息凝视 忐忑不安 欢喜雀跃 哄堂大笑 火眼金睛 垂头丧气 若有所思 半信半疑,
