1、第一讲 声现象考点一：声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止，声音并没有立即消失，声音会逐渐消失。注意：1、物体包括固体、液体、气体；2、声源：谁先振动带动其它振动，谁就是声音的源头，即声源。考点二：放大法（转换法）考点三：声音传播需要介质；一切气体、液体、固体都能作为介质传声真空不能传声考点四：一般情况下，v v v 固 液 气（特殊情况：软木）补充：1、温度越高声速越快；2、通常说声速指，1 标准大气压下，15的空气声速 340m/s；3、声音在介质中以波的形式传播。考点五：区分三要素（声音的特性）通过现象区分（用定义）通过影响因素区分考点六：三大特性各自影响因素三要素 定义 影响因
2、素 实例音调 声音的高低 物体振动得越快频率越高音调越高 乐器弦越细越短，音调越高；气柱越短音调越高；响度 声音的大小 1、振幅越大，响度越大（分贝越大）；2、人感觉到的响度除了和振幅有关还与人到声源的距离有关，距离越近响度越大；补：声音传播方向越集中，响度越大音色 声音的特色，是我们分辨各种声音的依据 本身的材料、结构 每个周期的一部分附加小波形不同考点七：超声波与次声波，人耳都听不见。（人只能听到 20Hz到 20000Hz的声音）考点八：噪声在物理学中，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音在环境学中，噪声是指妨碍人们休息、学习和工作的声音，以及对人们听声音起干扰作用的声音。考点九：分贝
3、是用来表示声音强弱等级的单位。考点十：噪声控制的三个途径：1、在声源处减弱2、在传播过程中减弱3、在人耳处减弱考点十一：声音可以传递信息实例：说话、打雷、回声定位、声呐、B超补充：回声是声音的反射（声波的特性）人耳能分辨声音，两次声音必须间隔 0.1s考点十二：声音可以传递能量实例：击碎身体结石、清洗手表、超声波洗牙、超声波清洗眼镜拓展：共振（A物体振动频率等于 B 物体的自振频率，A 物体的振动也会引起 B 物体振动）例子：军队过桥不能整齐步伐，必须杂乱通过，目的是防止踏步频率与桥自振频率相同而发生共振，使桥梁倒塌。拓展：双耳效应：人们依靠双耳间的音量差、时间差和音色差判别声音方位的效应。声音从人的正前方，正后方，正上方传来时，人耳是不易判断的。
