1、中国古代诗歌鉴赏练习精选 76题一 阅读下面的诗歌，回答问题。 （6 分） 待储光羲不至唐.王维 重门朝已启，起坐听车声。 要欲闻清佩，方将出户迎。 晚钟鸣上苑，疏雨过春城。 了自不相顾，临堂空复情。 注要欲：好像。了自：已经明了。空复情。自多情。 （1）作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己？请结合作品作简要分析。 （2 分） （2）全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的？(4 分) 答案：（6 分） （1）天色已晚。下起细雨。 （2 分，每点 1分。意思对即可。扣“晚钟鸣上苑“或诗中“朝“、“晚“二字分析作答。扣“疏雨过春城“分析作答。只摘抄颈联而不作分析的
2、给1分。思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分） （2） 盼好友到来的期待之情，或久候好友不至的怅惘之情。 （1 分。意思对即可。可紧扣诗题中“待“字或体味全篇诗情回答） 清早就已经打开层层的屋门；或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的声音；以为听到了友人身上玉佩的清脆响声，正要出门去迎接，哪知却原来是自己弄错了。 （3 分，每点 1分。意思对即可。三点可分别扣“重门朝已启“、“起坐听车声“和颔联作答。思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分）二、阅读下面的诗歌，回答问题。(6 分) 东栏梨花 宋.苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明! 问题诗人见“东南一株雪”而“惆怅”
3、的原因是什么?有人认为“梨花淡白”和“一株雪”重复，主张改“梨花淡白”为“桃花烂漫” 。你同意他的主张吗?为什么? 答案：(6 分) 感伤春光易逝、慨叹人生短促(3 分。意思对即可。柳树由浅绿变深青，暗含春色已暮，梨花盛开满城漾白，也暗伏盛极将衰，一、二两句写景中满蕴了伤春之情。答到这一点的给 1分。最后一句直抒胸臆，抒发了人生如寄之慨。答到这一点的给 2分。只摘抄“人生看得几清明”而分析的，得 1分。)不能将“梨花淡白”改为“桃花烂漫” 。(1 分)如果改首句为“桃花烂漫” ， “花满城”就当属桃花，那么一、二句即咏桃花，不仅与题目无关，而且与咏梨花的惆怅东栏一株雪”相互割裂。(2 分。每点
4、 1分。意思对即可)(思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分) 三、阅读下面一首词，然后回答问题。 (6 分) 清平乐 .村居辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 问题“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处，给全句或全词增辉)。你同意此说吗?为什么? 答案：(6 分)“卧”字确实使用最妙，(1 分) 它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上，(2 分) 从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。(3 分)如不同意此种说法，但能够自圆其说，可根据具体情况考虑给分。 四、阅读下面一
5、首诗，然后回答问题。 （6 分） 台 城 韦庄 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 【注释】韦庄（836910） ，晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。 （1）这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳” “无情”？ （2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？答案：因为虽然六朝的繁华已如梦远逝,而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑、人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感,以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比,因此诗人说它“无情” 。 （3 分，答出“六朝如梦鸟空啼” ，而台城柳“
6、依旧烟笼十里 堤” ，这种物是人非的对比关系,表述流畅连贯即可，错别字、病句酌情扣分。 ） 同意。因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，今之视昔如来者视今，六朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝，怀古伤今。 （3 分，答出诗人怀古伤今的晚唐情结，表述流畅连贯即可，错别字、病句酌情扣分。 ） 五、阅读下面一首宋词，回答有关问题。 玉楼春 宋祁 东城渐觉风光好，毂皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 “红杏枝头春意闹”是脍炙
7、人口的名句，而其中的“闹”用得尤为精妙，为什么？ 下阕即景抒情， “为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照”运用什么修辞手法？表达作者怎样的思想感情？ 答案：用一“闹”字，夸张地描绘出红杏花盛开怒放，绚丽鲜艳，热烈如火，唤起人们的无限联想，将生机蓬勃的烂漫春光描绘得淋漓尽致。 （意思对即可）拟人手法。作者把斜阳当做朋友，举酒相劝，希望斜阳在杏花丛中多加逗留，表达了惜春（惜时）的感情。 （意思对即可） 六、读下面一首唐诗，回答问题。(6 分) 乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 (1)这是作者最得意的怀古名篇之一。从全诗看， “野草花” “夕阳斜”反映的是一
8、种怎样的景象?(2分) 答案：荒凉冷落衰败的景象。(2)事实上，是不可能有四百余年前的“王谢堂前”的老燕如今飞人寻常百姓家的，可作者这样写的目的是什么?(4 分) 答案：唤起读者想象，暗写出乌衣巷昔日的繁荣，起突出今昔对比的作用，引起世事沧桑的感慨。 七、 阅读下面一首诗，然后回答问题。 （6 分） 书湖阴先生壁二首（选一） 王安石 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 【注】排闼（t ）：闯进门来。闼，小门。 问题“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看,表达了作者怎样的情感？ 答案：该句使用了拟人的手法。 （1 分）写开门见“山”
9、 ， “两山”似迫不及待地把苍翠的山色“送”进门来。 （点明拟人具体内容，1 分）化静为动，化无情为有情，赋予山以灵性，生动地写出了田园风光的盎然生机。 （2 分）写出了诗人身处其间的愉悦，表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。 （2 分） 八、阅读下面一首唐诗，写一段赏析文字，不超过 200字（6 分） 马诗二十三首（其五） 唐李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 注：马诗：通过咏马来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑；共 23首。 金络脑：一种贵重的鞍具，借指马受重用。 答案：一二句突出富有特色的边疆战场景色，正是英雄用武之地；三四句借马抒情，表现作
10、者热切建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨。手法：见景生情，拟物抒情，意在言外：运用了比喻、设问等修辞手法。 （内容 4分，手法 2分） 九、阅读下面一首诗，然后回答问题。 （6 分） 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 问题简要解释“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的意思，说说这两句诗的妙处。 答案：普天之下，有谁不望月思乡，不知今晚的秋思落在谁的一边诗人推己及人，扩大了望月者的范围，境界高远；明明是自己怀人，偏说“秋思落谁家” ，表现手法委婉蕴藉。 十、阅读下面一首诗，回答问题。 （6 分） 闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，
11、闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 （1）填空：“杨花”在旧体诗中常象征 ，本诗首句通过各种意象，渲染出在 季节的一种气氛。 （2）作者为什么要把“愁心”寄与“明月”? 答案：（1） （离散、漂泊；暮春；哀伤、惆怅）前一问 2分，后两问各 1分。 （2） （因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。2 分）十一、古诗鉴赏（6 分） 阅读下列一首唐诗，对诗的内容、语言、表达技艺作简要的阐释。 喜见外弟又言别 李益 十年离乱后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容。 别来沧海事，语罢暮天钟。明日巴陵道，秋山又几重。 【注解】：、外弟：表弟。、沧海：比喻世事的巨大变化。、
12、巴陵：现湖南省岳阳市，即诗中外弟将去的地方。 答案：（1）这是一首写表兄弟因乱离阔别之后，忽然相逢又匆匆别离之诗。初问姓氏，心已惊疑，待知姓名，即忆起旧容，于是化惊为喜。叙谈伤乱感慨之情，寓之意中。 （2）全诗采用白描手法；（3）以凝炼的语言和生动的描写，再现了乱离中人生聚散的典型场面，抒发了真挚的至亲情谊，读来亲切感人。 （表述上可有差异，但必须紧扣以上三点） 十二、阅读下面一首唐诗,完成下面两个小题。 听蜀僧浚弹琴 李白 蜀僧抱绿绮(l),西下峨嵋峰。 为我一挥手, 如听万壑松。 客心洗流水(2),余响入霜钟(3)。 不觉碧山暮, 秋云暗几重。 注(l)绿绮,古代著名的琴。(2)流水,列子
13、.汤问：“伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯 牙鼓琴,志在高山,钟子期曰：“善哉,峨峨兮若泰山!“志在流水,钟子期曰：“洋洋兮若江河!“伯牙所念,钟子期必得之。“(3)霜钟,山海经.中山经 ：“丰山有九钟焉,是知钟鸣。“郭璞注：“霜降则钟鸣,故言知也。“ 这首诗写听琴,并没有着重写弹奏技巧和琴声,而是把重点放在描写_听者(或;作者自己)的惑受上（2 分）, 从_侧(2 分)_面表现音乐的高妙。(4 分) 颈联两处使用典故,伯牙与钟子期的故事点明自已也是通晓音律之人,“霜钟“的传说点明物候时令,此外,这两处的用典还有更深层的寓意是：_作者具有济苍生的抱负,也期待着同样能得到人生的知音(意思对即可) _。
14、 (2 分) 十三、读下面的一首词，按要求回答。(6 分) 南乡子唐李王旬 烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。 这首词所要表现的主旨是。 （2 分）词的前三句主要是写景，请简述写景的作用：_。 （2 分）“思乡处，潮退水平春色暮“在本词中的含义和作用是什么?请作简要回答。 （2 分） 答案：离愁别恨（或思乡之愁，或离恨） （分）借景抒情，用烟、雨、落花以及鹧鸪的叫声来渲染出思乡之情（分，“景“分，“作用“分）潮退了，天晚了，思乡而不得归乡，更突出强化了思乡之情（分，含义与作用各分） 十四、阅读下面一首词，然后回答问题。 青玉案（宋） 辛弃疾 东风夜放花千树
15、，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 注释：蛾儿、雪柳，都是妇女的头饰。 （1）这首词描写的是我国哪一个传统节日？（元宵节（或“上元节” 、 “灯节” 、 “元夜” 、 “元夕”） （2）全词主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的感情？（4 分） 答、 （1）以元夜的繁华热闹反衬“那人” 的孤寂 。 （2）表达作者耐得冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁品性。 十五、阅读下面唐诗，完成(1)(2)题 送人归东 温庭筠 荒戍落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。 江上几人在，
16、天涯孤棹还。何当重见日，尊酒慰离颜。 注首联“戍”字，名词，堡楼。颔联“汉阳渡”系长江渡口(旧址属今武汉市)，由此向西北千里，南岸有“郢门山” 。 问题清朝有位文学批评家称这首诗的首联“起调最高” ；其意思是，起笔便显露了不凡的格调。请参考这一评价，写出你对首联(“荒戍落黄叶，浩然离故关”)的理解和评价。 答案举例：送友人东归，但见荒废的古堡，凋零的黄叶。这本是充满别愁离绪的场景。殊料，友人心志高远，既不悲秋也不伤离别，于是诗人便以“浩然离故关”奏响了昂扬的主旋律。起笔写深秋送别，却意气洋洋，确实格调不凡，正所谓“起调最高” 。 十六、阅读下面唐诗，完成。 江楼夕望招客 白居易 海天东望夕茫茫
17、，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。 风吹古木睛天雨，月照平沙夏夜霜。能就江楼销暑否? 比君茅舍较清凉。 注此诗写于长庆三年诗人任杭州刺史的次年。江楼，也称望海楼。 问题苏轼说“白公晚年诗极高妙” ， “风吹古木睛天雨，月照平沙夏夜霜 ，此少时所不到也” 。你认为这两句诗高妙吗?为什么?(限 50字以内) 答案要点：（主要看对表达技巧的赏析）：晴本无雨，夏本无霜，风吹古木如闻雨声，月照平沙似见寒霜，联想与想象生出清凉，足以消暑。十七、阅读下面一首唐诗，完成后面的二题。 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。 望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪 ，鸣噪自纷纷。
18、 (1)古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法：“诗眼” ，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词(字眼)” ；“诗骨” ，指诗中处于核心地位、起统率作用的“句” 。上面这首杜诗，其“诗眼”是 “孤” ；其“诗骨”是“飞鸣声念群” 。 (2)在颔联、颈联和尾联中任选一联，联系全诗，说说是如何表现诗意的?(4 分) 答：颔联“谁怜一片影，相失万重云” ，意思是“一片孤单的雁影 ，遗失在万里云天中，真令人心生怜意”：“一片” 、 “万重”对比，构成极大的反差，极言其“孤” ；“谁怜”二字直抒胸臆，凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。颔联两句形象地写出了路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情。颈联“望尽似犹见，哀多如
19、更闻” ，意思是“望眼欲穿好像就要看到雁群了，声声哀鸣好像听到雁群的叫声了”：“似” 、 “如”二字表现了未见而似见，未闻而犹闻的幻觉。颈联通过对孤雁飞着叫着寻找同伴的描写，将孤雁的渴望、煎熬表现得淋漓尽致。 尾联“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷” ，意思是“野鸦毫无愁绪，杂乱的吵嚷个不停”：用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦，尾联进一步表现了孤雁渴望团聚的哀愁与奋力寻找的忠贞。) 十八、阅读下面一首诗，然后回答问题。 喜外弟卢纶见宿（司空曙） 静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白发人。 以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡学亲。 注：分：情分。蔡家亲：即表亲。卢纶与司空曙是
20、表兄弟。 （1）请分别用一个词归纳前四句、后四句所表达的作者心情。 答：前四句：“悲“或“悲伤“；后四句：“喜“或“欣慰“。 十九、阅读下列唐诗，完成（）（）题。 从军行 （王昌龄） 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 塞上听吹笛 （高适） 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 借问梅花何处落?风吹一夜满关山。 注关山：系乐曲(关山月)。梅花：系乐曲(梅花落) 。 (1)填空：以内容分类，唐诗有“送别诗” 、 “咏史诗”等等，这两首诗属于边塞诗。两首诗都写了乐曲声和月色，借以抒发戍边者的情怀，可谓“声色传情” 。 (2)简答：为什么说塞上听吹笛的三、四句有“语意双关”
21、的特点? 答案示例：字面上，似乎写塞上梅花盛开，在风中，一夜间花散落于关山处处。实际上， “梅花落”是笛子曲，风将笛声吹送到关山处处。 （注：借问梅花何处落，用了拆字离合的手法，又称“离合体” ） 二十、阅读下面的唐诗，回答后面的问题 夜泊牛渚怀古 李白 牛渚西江液，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。 余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆去，枫叶落纷纷。 注谢将军：东晋谢尚，官镇西将烟。镇守牛渚时曾于秋夜泛舟赏月，遇袁宏诵诗听后大为赞赏，邀袁过船长谈达旦，从此袁宏名声大著。 问：以前两联为例，谈谈“空”字是怎样把写景和抒情联系在一起的?这首诗表达了作者怎样的复杂情感? 答案示例：第一联写诗人夜宿
22、牛渚，江夜寂寥，天水一空，这种秋江空寂之景很自然地使李白想到谢尚对袁宏的提携。第二联正面写怀古，一个“空”字使作者知音难觅、怀才不遇之情和上联的空寂之景交融在一起。这首诗既表达了作者怀才不遇、大志难酬的孤独和寂寞，也表达了自信、旷达、洒脱、豪放之情。 二十一阅读下面一首诗，然后回答问题。 陇西行 唐朝陈陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人！ 问题明朝王世贞赞赏此诗后二句“用意工妙” ，但指责前二句“筋骨毕露” ，后二句为其所累。 你认同前人的评论吗？ 请写下你自己的赏析。 （不超过 100字） 答案示例：前两句以精练概括的语言，叙述了一个慷慨悲壮的激战场面。唐军誓
23、死杀敌，奋不顾身，但结果五千将士全部丧身，表现了唐军将士忠勇敢战的气概和献身精神。后两句没有直写战争带来的悲惨景象，也没有渲染家人的悲伤情绪，而是匠心独运，写闺中妻子不知征人战死，仍然在梦中想见以成白骨的丈夫，使全诗产生震撼心灵的悲剧力量。 全诗的跌宕处全在三四句：可怜句紧承前句，本是题中之义；犹是句宕开一笔，另辟新境。无定河边骨和春闺梦里人，一边是现实，一边是梦境；一边是悲哀凄凉的枯骨，一边是年轻英俊的战士，虚实相对，荣枯迥异，造成强烈的艺术效果。一个可怜，一个犹是，包含着深沉的感慨，凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情。 二十二阅读下面这首七言绝句，根据要求写一段评析性的文字，150 字左
24、右。 赤 壁 （唐）杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗 认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 注：二乔：即大乔、小乔，她们分别是东吴前国主孙策和军事统帅周瑜的夫人。 问题对于这首诗的后两句，宋代的许顗事非常反感。他在彦周诗话中批评说：孙权的霸业系此赤壁一战，若这一仗打败了，那么国家就要灭亡，百姓就要遭殃，而杜牧不担忧这些大事，只担心“二乔”会被捉去，实在是“措大（对读书人的蔑称）不识好恶” ，你认为这一批评成立吗？为什么？如果把末句改为“国破家亡在此朝” ，又如何？请就以上问题谈谈你的看法。 答案示例：许顗的评论是一个既浅薄又粗暴的批评。文学创作讲究以小见大，通过个别反映一般。大乔、小乔虽与这
25、次战役并无直接关系，但她们的身份和地位，代表着东吴作为一个独立政治实体的尊严。东吴不亡，她俩决不会被俘；连她们都受到凌辱，则东吴社稷和生灵遭遇也就可想而知了。杜牧说“铜雀春深锁二乔” ，正意味着“东风不与周郎便”的情况下东吴的彻底覆亡。如果按照许顗那种意见，将诗句改为“国破家亡在此朝” ，就诗味全无了。用形象思维观察生活，别出心裁地反映生活，是诗的生命。因此，杜牧这两句诗不但没有错，反而以小见大，富于形象性，显示了诗人艺术处理上的匠心。二十三阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 山房春事二首（其二） 岑 参 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。 （1）这首诗从体裁上看是
26、七言绝句（或绝句） ，押的韵是 a 。 （2）三四两句运用了什么写法？有怎样的表达效果？ 答：三四句用了反衬手法，以乐景写哀情，衬托得梁园更加萧条。 （3）这首诗抒发了怎样的感慨？答：（这首诗抒发了物是人非，盛衰无常的感慨。 ） 二十四阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 早梅 张渭 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。 （1）首句中的“白玉条”一语所用的修辞手法是 比喻，并与下文的 雪字前后呼应。 （2）从全诗看， “梅”的开放是在什么时候？简述推断的根据。 答：早春。根据尾句中“经冬”一词可推断 （3）全诗表达了作者什么样的情感？ 答：对梅的早早开放的惊喜和赞叹 二
27、十五 阅读下面一首古诗，作答： 晚 春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作飞雪。 （1）本诗运用拟人手法有何妙处？（2）本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的，你同意这种看法吗？为什么？ 答案示例：（1）使无情的草树能知、能解还能斗，且彼此还有高下之分，使描绘的晚春景致生动而有奇趣。 （2）言之成理即可。如：同意，因为作者是以“百般红紫“斗芳菲“反衬“杨花榆荚“的百首无成； 不同意，因为作者在诗中是在嘲笑杨榆荚没有红的花，不能为春天增光彩； 不同意，本诗是在歌颂杨花榆荚尽管无才思还是敢于与红紫争鸣争放，为晚春增色。 二十六阅读下面两首唐诗，回答其后问题。 丹阳送韦参军
28、 王维 丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。 日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。 问：简析严维诗三、四两句的意境。 （60 字左右） 答案要点：诗人独立江边遥望朋友去处不愿离去，直到很晚。秋夜清冷，乌鸦都已归巢，唯余江水悠悠。表达了无限的思念之情（所答应是对意境的描绘，有人、有景、有情） 。 二十七阅读下面一首诗，然后回答问题。 咏 柳 曾巩 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。 （1）这首诗题为“咏柳” ，实际上托物寓意。请细加揣摩，分析其寓意。 答：讽刺、揭露得势便猖狂的小人，警告他们必定无好下场。 （2）第四句“不知天地有清霜”如果改为“不知秋后有清霜”于文意也可通
29、。你觉得哪 一种更好些？请简述理由。 答：用“天地”好。 “天地”着眼于空间：有立体感，突出了正气的浩然之态。 “秋后”与“清霜”重复。 二十八阅读下面宋词，完成（1）（2）题。 南乡子梅花词和杨元素 苏轼 寒誉满疏篱，争抱寒柯看玉蕤。忽见客来花下坐，惊飞，踏散芳英落洒卮。 痛饮又能诗，坐客无毡醉不知。花谢酒阑春到也，离离，一点微酸已着枝。 注这首词是苏轼任杭州通判时（1074 年初春） ，与杭州知州杨元素的唱和之作。 （1）填空：这首“梅花词”凡 56言，竟不见一个“梅”字，但通篇透露着梅花报春的讯息，称得上“不着一字，尽显风流” 。 （2）简答：“花谢酒阑春到也，离离，一点微酸已着枝” ，
30、在写法上有什么特点？它与上片起首“寒誉满疏篱，急抱寒柯看玉蕤”有什么联系？ 以味觉替代视觉，暗写“梅子”已初挂枝头，颇有新意。照应了上片起首描写的梅花盛开的情景。 （注：“寒雀满疏篱，争抱寒柯看玉蕤。 ”寒雀争闹枝头，侧面表现梅花之盛。 ） 二十九阅读下面宋词，回答： 西江月 阻风三峰下 张孝祥 满载一船秋色，平铺十里湖光。波神留我看斜阳，放起鳞鳞细浪。 明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏霓裳，准拟岳阳楼上。 注：这首词是张孝祥由潭洲（今湖南长沙）改官离开湖南时，途经黄陵山下，遇风阻所作。问：简要分析本词上片运用的修辞手法及其作用（3 分） 答：“满载”两句以工整的对偶描绘风未起时的秋色湖
31、光，蕴含了作者的喜悦之情。 “波神”两句用拟人的手法，写微风忽起时斜阳照射下的鳞波美景，并交待作者停舟峰下的原因是波神多情，天公作美。 三十阅读下面一首诗，然后回答问题。 秋 词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 （1）一、二两句表露了刘禹锡怎样的心境？是用什么手法表现的？（3 分） 答：乐观豁达的心境。将古人的悲秋与自己的颂秋对比。 （2）秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有何深意？（3） 答：借托鹤冲天的形象表明心志：在厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神。三十一阅读下面一首诗，然后回答问题。 （6 分） 秋思 张籍 洛阳城里
32、见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 （l）秋风无形，何以用“见” ，谈谈你的理解。 答：秋风本无形，但它可使本叶黄落，百花凋零，给自然界带来秋光秋色，因而虽无形可见，却又处处可见。用“见”就将秋风与秋风所带来的肃杀的秋景联系起来，给读者以暗示和联想。（2）王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛” ，本诗有一处成功的细节描写，正体现了王安石的评价。请你找出来，并作简要的分析。 答： “行人临发又开封” ，既照应了“意万重” ，又紧承“复恐” ，刻画出心有千言万语惟恐言之不尽的复杂微妙的心理，让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的乡思。 三十二阅读下面一首诗，然后回答问题。(6
33、分) 沙上鹭 张文姬 沙头一水禽，鼓翼扬清音。只等高风便，非无云汉心。 问这是一首妻子劝勉丈夫的诗。其诗意一说是焦急期冀，一说是高旷昂扬。你同意那一种?为什么? 答：焦急期冀：沙头鹭并不是直上云霄的鸟，又无好风；但有抱负，如有时机，就会展翅高飞。高旷昂扬：虽为沙头鹭，但有云汉之心，积极进取，抓住时机，定能一展抱负。 三十三阅读下面两首诗。然后回答问题。 越中览古 李白 越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 苏台览古 李白 旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。 请谈谈这两首诗艺术手法的主要不同之处。 （4 分） 答案要点：越中览古着重渲染越
34、宫昔日的繁华，结句聚焦在今日荒凉的遗址，以强烈的反差抒写了姑苏台今日的荒凉；苏台览古着重描绘姑苏台今日的荒凉，以古今常新的自然景物衬托人事的变幻无常，抒写了诗人内心的感受。 这两首诗抒发了诗人怎样的感慨？（2 分） 答案要点：对人事变化、盛衰无常的感慨，对功名富贵的否定. 三十四阅读下面一首诗，然后回答问题（6 分） 蜀中九日登高 (王勃) 九月九日望乡台，他席他乡送客杯。人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来？ 注那：奈何，为什么 问前人在评价这首诗时说：“人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来 ，读之，初似常语，久而自知其妙。 ”你认为这两句妙不妙？为什么？ 答：很妙。因为本诗抒发了佳节思亲的感情，九日登
35、高，遥望故乡，客中送客，愁思倍加，忽见一对鸿雁从北方飞来，不禁脱口而问，我想北归不得，你为何还要南来，形成强烈对比，把思乡的愁绪推到高峰。问得虽然无理，却烘托了感情的真挚，给人以强烈的感染。 （要点：抒发佳节思亲的感情；不得北归，偏要南来，形成对比；无理之问烘托真情） 三十五阅读下面一首诗，然后回答问题。 （6 分） 秋 思（张籍） 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 （1）秋风无形，何以用“见” ，谈谈你的理解。 （2 分） 答：秋风本无形，但它可使木叶黄落，百花凋零，给自然界带来秋光秋色，因而虽无形可见，却又处处可见。用“见”就将秋风与秋风所带来的肃杀的秋景联
36、系起来，给读者以暗示和联想。（2）王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛” ，本诗有一处成功的细节描写，正体现了王安石的评价。请你找出来，并作简要的分析。 答：行人临发又开封，既照应了“意万重” ，又紧承“复恐” ，刻画出心有千言万语惟恐言之不尽的复杂微妙的心理，让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓乡思。 三十六. 阅读下面一首诗，回答后面问题（6 分） 辋川闲居赠裴秀才迪 (王维) 寒山转苍翠,秋水日潺湲。倚杖柴门外,临风听暮蝉。 渡头余落日,墟里上孤烟。复值接舆醉,狂歌五柳前。 .此诗的首联与颈联写景，诗人描绘的是一幅怎样的图景：此诗的首联与颈联写景，诗人描绘的是一幅怎样的图景：深秋暮色，和谐
37、静谧的田园风光。 .尾联连用两个典故，诗人将 自己 比做 接舆 ，又将 裴迪 比做 五柳 ，表达了诗人 闲居之乐和对友人的真切情谊。 三十七阅读下面一首诗，然后回答问题。 画眉鸟 (欧阳修) 百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 问本诗表现手法上最突出的特点是什么？从诗中能领悟到诗人怎样的思想感情？ 答：借物咏怀林中鸟与笼中鸟不同境遇的对比手法 ；表达了对自由的热情赞美，对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。 三十八、阅读下面诗歌回答问题 次北固山下（王湾） 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 本
38、诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅怎样的情景？ “阔”表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺。 “阔”字既写出了江水之势，又写出了春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。 本诗的颈联运用了拟人化的手法，既描绘出了景物的特点，同时又传达出了诗人怎样的思想？运用拟人的手法，表达了诗人对未来的希望和乐观、积极，向上的思想情感。 三十九阅读下面一首诗，然后回答问题。 瀑布联句 香严间禅师 李忱 千岩万壑不辞苦，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。 本诗用拟人的手法寄寓了怎样的哲理？试作简要分析。 答：艰难曲折的生活和道路最能磨炼
39、人的意志和品格。具有高远志向的人决不会满足现状，陶醉于已取得的成绩，必定要继续努力，决心干一番大事业来。启示和勉励人们要放弃燕雀之小志，而效鸿鹄以高翔。 四十阅读下面两首唐诗，然后回答问题 题红叶 唐韩氏 流水何大急，深宫尽日闲， 寥落古行宫，宫花寂寞红。 行 宫 唐元稹 殷勤谢红叶，好去到人间。 白头宫女在，闲坐说玄宗。 (1)韩氏诗运用了托物言情或寄情于物 手法写宫女心事，显得 委婉、含蓄 与韩愈诗中“还有小园桃李在，留花不发待郎归。 ”的写法相近；元稹诗则采用了乐景写哀(反衬)手法写宫女命运，和陆游诗中“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。 ”的写法相似。 (2)两诗中的主人公有相同的遭遇，
40、而在诗中所表达的思想感情是不是完全相同呢? 不完全相同。两首诗都表达了宫女寂寞、哀怨的感情。韩诗表现了宫女对自由生活的憧憬以及冲破樊笼的愿望。而元诗流露出无可奈何，怀旧度日以了残生的情绪。四十一、阅读下面一首唐诗,回答问题 听蜀僧浚弹琴 李白 蜀僧抱绿绮, 西下峨嵋峰。为我一挥手, 如听万壑松。 客心洗流水, 余响入霜钟。不觉碧山暮, 秋云暗几重。 注：绿绮,古代著名的琴。 李白这首诗写听琴 ,运用了俞伯牙和钟子期这一典故。该诗表现音乐的高妙并不是直接写琴声，而是从侧面重点描写听者的惑受。 联系诗中所写的典故和最后一联所写的形象，简要说说这首诗歌表现了诗人怎样的思想情感。答案示例：诗人具有济苍
41、生的抱负,也期待着同样能得到人生的知音；诗人在结尾以“碧山暮” 、“秋云暗”一方面写出了听琴时时间不知不觉就过去了，另一方面也抒发了自己壮志难酬的愁情。 四十二阅读下面一首诗，然后回答问题。 （6 分） 谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 （1） “水急流”是写景，与诗中的判别情景也密切相关，响应了上句中的“解行舟” ，也开启了下句听“人已远” （2）前两句和后两句描写的是否同一时间的事？作者这样处理，表达了怎样的感情？（2 分） 不是同一时期的事情，中间有一段较长的时间间隔，是为了强化送别的感情，酒醒之后，才意识到朋友已经离开很远很远，倍感凄凉孤
42、独。 （3）诗中有两处描写自然景物，其作用有什么不同？ 前者写红叶青山的美景，是衬托朋友的留恋之情；后者描写满天风雨，是烘托黯然神伤的离别之情。 四十三. 阅读下面一首唐诗，然后回答问题（ 6 分） 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 这首诗前两句写景，你能看出当时诗人的形象和心境是怎样的？ 当时诗人孤独无眠，久久地望月苦思，心境很凄凉。 诗评家认为此诗之妙，妙在后两句。请从思想内容和艺术技巧上作简要分析。 后两句不直抒自己入骨的相思之情，而是用委婉的问句表达，这样便有言外之意，弦外之音：“在望月的许多人中，秋思最深的恐怕只有我啊！” 全唐诗录入
43、此诗， “落”字作“在”字，请你说说，是“落”好是“在”好，为什么？ “落”字新颖妥贴，不同凡响，给人以形象的动感，仿佛秋思随着银月的清辉一齐洒落人间。“在”字相形见绌，平淡寡味。 四十四阅读下面一首诗，然后回答问题。 秋兴八首（其一） 杜甫 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 【注】玉露：白露。 ?他日泪：往年之泪。 ?暮砧：黄昏时分的捣衣声。此诗是诗人55岁时，于安史之乱后大历元年（766）旅居夔州时的作品。 前人曾说这首诗是情景“和谐统一的典范” ，你是否同意此说？请结合诗中的某一句来鉴赏。答
44、案示例：如“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”从天上地下、江间关塞，到处惊风骇浪，动荡不安，萧条阴晦，不见天日。形象地表现了诗人翻腾起伏的忧思和胸中郁郁不平，也象征了国家局势的变异无常和臬兀不安的前途。 【对景物进行合理的分析，并能回答诗人的情感】四十五阅读下面一首诗，然后回答问题。 （分） 西楼子 （曾 巩 ）海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。 （注）钩疏箔：把帘子挂起。 这首诗描写了什么景象？诗的前两句从什么角度来渲染这种景象？ 答：这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象。诗的第一、二句分别从视觉与听觉两个方面写浪卷、云涌、风吹、雷鸣，渲染了“山雨欲来风满楼”的
45、雄伟气势。 这首诗表达了诗人怎样的情感？请简析之。 答：这首诗表达了诗人开阔的胸襟和内心豪情。暴风雨将临，按常理本当关门闭户躲避，但诗人却反而高挂起帘子，敞开窗户，为的是能饱览“千山急雨来”的壮观。 四十六阅读下面一首诗，然后回答问题(6 分) 菩萨蛮书江西造口壁(辛弃疾) 郁孤台下清江水，中间多少行人泪，西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 注：行人：指困金兵南侵而逃难的人。鹧鸪：一种叫声凄厉的鸟，其叫声谐音为“行不得也哥哥” 。 （1）解释：“长安” 、 “无数山” 、 “毕竟东流去”(共 3分) 答：长安：指沦于敌手的宋国都城(汴京，开封也可) 无数
46、山：暗指不图恢复只求苟安的南宋小王朝内大大小小的投降派。(南宋朝廷内的投降派) 毕竟东流去：暗指力主抗金的时代潮流不可阻挡。 (2)全词抒发了怎样的思想感情?除寓情于景的手法外，作者为便于抒情还主要用了哪种含蓄的表现手法?答： 思想感情：极端悲愤忧郁的心情；表现手法：象征 四十七阅读下面一首诗，然后回答问题。 （6 分） 九月九日忆山东兄弟 （王维） 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （1）本诗语言朴素无华而又高度概括，首句用了一个“独”字，两个“异”字，渲染出诗人怎样的情感？ 答：在异乡作客的生疏不适的孤独感。 （仅写“思乡或思念亲人之情”不得分） （2）后人
47、评价“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句诗在全诗中“曲折有致，出乎常情” ，对这一评价请简要阐述你的鉴赏体会。 （4 分） 答：A、三四句挑选出重阳登高和茱萸插头两个意象，抒情一反一二句诗的直抒胸臆 ，显得深沉含蓄。 B、本为诗人思念兄弟，却以“遥知”二句翻转一面，化出幻觉，写家乡的兄弟为失落诗人而遗憾不已。诗人把“我思人”的情绪，折射为“人思我”的幻觉，似乎自己“独在异乡为异客”的处境并不值得诉说，反倒是兄弟们“少一人”的缺憾更须体贴。这正是这两句的出乎常情之处，它使情感更加深沉而余味无穷。 四十八阅读下面两首诗，完成后面的题目。 咏 柳 （贺知章） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 乱条
48、犹未变初黄，倚得东风势便狂。 咏 柳 （曾 巩） 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。 （1）两首诗的作者对柳的态度有什么不同？ 喜悦、赞赏；贬斥、嘲讽。 （2）两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到了什么。 答：前者由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带；后者由柳枝的随风摇摆、披拂不定联想到没有节操、反复无常的小人。 （“前者用了比喻”给 1分， “后者用了拟人”给 1分。分析“二月春风似剪刀”之妙不给分）四十九、阅读下面一首诗，然后回答问题。 同李十一醉忆元九 白居易 花时同醉破春愁，醉折花枝作
49、酒筹。忽忆帮人天际去，计程今日到梁州。 谁在“计程”？ 答：白居易（或：作者与李十一） 谁“今日到梁州”？ 答：元九（或：元稹、故人） 据白居易的三梦记记载，首句原为“春来无计破春愁” 。你认为改句与原句相比哪个好？请就此作简要分析。 答：现在的句子好。理由有三点：“醉”为下文“醉折”铺垫，使起句与次句联系紧密；起、承两句重复使用“花”和“醉”二字，相映成趣；首句为三四句写“忽忆”伏笔，可见转句波澜之美。 五十、阅读下面一首诗，然后回答问题。 题 李 凝 幽 居 （贾岛） 闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。 （注：李凝是一个隐士） （1） “僧敲月下门”句与名句“鸟鸣山更幽”
