1、小学三年级科学教学计划一、指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会解决问题的探究策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、教材分析（含内容分析、主要教学目标、教学重点和难点）本册内容由“植物的生长变化” 、 “动物的生命周期” 、 “温度与水的变化” 、“磁铁”四个单元组成。“植物的生长变化”单元，将引领学生在种植风仙花的过程中，观察绿色开花植物的生长发育历程，发现其生长变化的规律，知道绿色开花植物的生长都要经历“种子萌发” “幼苗生长”营养生长” “开花结果”这样的生命周期。同时伴随着生长过
2、程，指导学生研究植物主要器官一根、茎、叶的功能，初步认识植物体都有维持其生存的结构，结构与功能是紧密联系在一起的。“动物的生命周期”单元，将指导学生亲历养蚕的过程，了解蚕的一生要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的生命周期，并以蚕的生命周期为例，从常见动物的生命过程中，以及从人体特点的观察中，认识动物和人的生命周期。“温度与水的变化”单元，将以水为例，引导学生探究热量和物质状态变化之间的关系。通过观察水的固、液和气三态，研究水在融化、结冰、蒸发和凝结等过程中发生的变化，帮助他们初步认识物质是不断变化的，这种变化是与外界条件密切相关的。同时，帮助学生初步建立自然界物质“循环”的概念。“磁铁”单元将在
3、学生已有知识的基础上，安排一系列的探究活动，引领学生认识磁铁具有磁性、磁铁两极磁力最强、磁铁能指南北、磁铁具有异极相吸和同极相斥等性质。并通过做一个指南针和学习用指南针确定方向等方向，了解磁铁的应用。本册教学内容仍然属于生命世界和物质世界的范畴，但是探究的重点有所不同，主要指导学生对变化的事物进行观察，观察其变化的过程并探究其变化的规律。本册教学还要结合教学内容，引导学生关注事物之间的相互关系，如生物与环境、生物的结构与功能、物质状态变化与热量、物体性质和用途的关系等。在科学探究方面，本册的教学将进一步培养学生的观察能力和实验能力。如在较长的一段时间内坚持观察、记录的习惯和能力，并学习用流程图
4、、循环图等方法记录观察结果。同时重视基本实验操作技能的培养和实证意识的培养。例如指导学生学习定量的观察，经历“观察现象一提出问题一做出假设(解释)一分析、检验假设一寻求新的证据以做出新的假设”的科学探究过程。使其主动提出问题、思考问题、研究解决问题的意识和能力有所提升。三、学情分析本人接手三年级教学，通过第一周的观察和了解，发现学生对科学学习兴趣很高，学生的基本素质和学习态势较好，这对科学教学的实施有很好的基础，学习也比较认真，但科学课堂常规还有待进一步完善和强化。四、主要措施1、提高课堂效率（1）根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。（2）
5、在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。（3）进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。（4）在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。2、提优补差（1）鼓励学生扩大阅读量，多看一些有益的课外书籍，并提倡学生积极参加（社会）实验、小发明、小创造、小制作活动，以进一步提高能力。（2）帮助后进生建立自信心，继而贯彻表扬鼓励为主的原则，培养学生对科学课学习的兴趣。（3）延伸课堂内容，采取课内与课外相结合。（4）加强优生与后
6、进生的联系，促使他们互相帮助。计划人： 课程教学进度计划表授课教师： 授课班级：三年级二班 课程名称：科学 周 次 教 学 内 容 课时数12.13-2.17 始业教育；植物新生命的开始； 222.20-2.24 种植我们的植物；温度和温度计； 232.27-3.2 我们先看到了根；测量水的温度； 243.5-3.9 种子变成了幼苗；水结冰了； 253.12-3.16 蚕卵里孵出的新生命；冰融化了； 263.19-3.23 蚕的生长变化；茎越长越高； 273.26-3.30 水珠从哪里来；蚕变了新模样； 283.31-4.6 水和水蒸气；水的三态变化； 294.9-4.13 复习、观察记录整理
7、； 2104.16-4.20 我们知道的磁铁；磁铁有磁性； 2114.23-4.27 蛹变成了什么；磁铁的两极； 2124.28-5.4 蚕的生命周期；磁极的相互作用； 2135.7-5.11 养蚕单元资料整理与复习； 2145.14-5.18 其他动物的生命周期；我们的生命周期； 2155.21-5.25 开花了，结果了；磁力大小会变化吗； 2165.28-5.31 我们的大丰收；植物单元复习总结； 2176.4-6.8 温度与水单元整理复习； 2186.11-6.12 指南针；做一个指南针； 2196.13-6.15 磁铁单元整理复习； 2206.16-6.29 期末复习； 2217.2-7.6 期末考试； 2227.9-7.11 期末总结。 2年级组长（签名）： 年级主任（签名）： 校长（签名）：
