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高中化学实验专题.doc

上传人:精品资料 文档编号:11136773 上传时间:2020-02-09 格式:DOC 页数:12 大小:618KB
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1、无机实验专题1为测定大理石中碳酸钙的纯度(设含杂质 SiO2) ,某兴趣小组设计了如下几个方案:方案 按下图连接好装置开始实验,通过测定装置 E 反应前后的质量,计算纯度。(1)B 中发生反应的离子方程式为 ;(2)装置 C 中所装的试剂是 ,F 的作用是 ;(3)当样品充分反应完后,缓慢通入空气的目的是: ,A 中所装的试剂是 ;方案 称取碳酸钙样品 m g 将样品充分高温煅烧,冷却后称量,剩余固体质量为 m1 g (4)该方案中高温煅烧应选用的仪器名称是 ;判断碳酸钙样品完全分解的方法是 ;“冷却”应如何操作 ,理由是 ;(5)有同学认为方案高温煅烧的过程中会发生CaCO3SiO 2 Ca

2、SiO3CO 2,=高 温 会导致测定结果有误,你认为这位同学的观点正确吗? (填“正确”或“错误”);请说明自己的理由 。2晶体硅是一种重要的非金属材料,制备纯硅的主要步骤如下: 高温下用碳还原二氧化硅制得粗硅 粗硅与干燥 HCl 气体反应制得 SiHCl3:Si3HCl SiHCl3H 2=300 SiHCl 3 与过量 H2 在 10001100反应制得纯硅已知:SiHCl 3 能与 H2O 剧烈反应,在空气中易自燃请回答下列问题:(1)第步制备粗硅的化学反应方程式为 ;(2)粗硅与 HCl 反应完全后,经冷凝得到的 SiHCl3(沸点 33.0)中含有少量SiCl4(沸点 57.6)和

3、 HCl(沸点84.7) ,提纯 SiHCl3 采用的方法为 ;(3)用 SiHCl3 与过量 H2 反应制备纯硅的装置如下图所示 (热源及夹持装置略去): 装置 B 中的试剂 是 ,装置 C 中的烧瓶需要加热,目的是 ; 反应一段时间后,装置 D 中观察到的现象是 ;装置 D 不能采用普通玻璃管的原因是 ,装置 D 中发生反应的化学方程式为 ; 为保证制备纯硅实验的成功,操作的关键是检查实验装置的气密性,控制好反应温度以及 。 为鉴定产品硅中是否含微量铁单质,将试样用稀盐酸溶解,取上层清液后需再加入的试剂是 。 (填写字母代号)a碘水 b氯水 cNaOH 溶液 dKSCN 溶液 eNa 2S

4、O3 溶液3在下面的装置中,A 是 Cl2 发生装置,C、D 为气体净化装置,C 中装有饱和 NaCl溶液,D 中装有浓 H2SO4;E 硬质玻璃管中装有细铁丝网;F 为干燥的空广口瓶;烧杯 G 为尾气吸收装置。试回答:(1)C、D 两个装置的作用是:C ,D ;(2)F 中的现象为 ,生成物是 ;(3)写出在 A、E、G 中发生反应的化学方程式为:A:_ ;E:_;G:_ 。4硫酸工业尾气中二氧化硫的含量超过 0.05%(体积分数)时需经处理后才能排放。某校兴趣小组欲测定硫酸工业尾气中二氧化硫的含量,采用以下方案:甲方案:如下图所示,图中气体流量计 B 用于准确测量通过尾气的体积。将尾气通入

5、一定体积已知浓度的碘水中测定 SO2 的含量。当洗气瓶 C 中溶液蓝色消失时,立即关闭活塞 A。(1)洗气瓶 C 中导管末端连接一个多孔球泡 D,可以提高实验的准确度,其理由是 ;(2)洗气瓶 C 中的溶液可以用其他试剂替代,请你举出一种 ;(3)洗气瓶 C 中溶液蓝色消失后,没有及时关闭活塞 A,测得的 SO2 含量 ;(填“偏高”、 “偏低 ”或“无影响”)乙方案:实验步骤如下面流程图所示:(4)写出步骤中反应的化学方程式_;(5)步骤中洗涤沉淀的方法是_;(6)通过的尾气体积为 V L(已换算成标准状况)时,该尾气中二氧化硫的含量(体积分数)为 (用含有 V、 m 的代数式表示) ;丙方

6、案:将乙方案中步骤省略,直接将尾气通入过量 Ba(OH)2 溶液中,其余步骤与乙方案相同。(7)你认为丙方案是否合理,说明理由: 。5某化学课外兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应情况,用如图所示装置进行有关实验:(1)B 是用来收集实验中产生的气体的装置,但未将导管画全,请补充完整。(2)实验中他们取 6.4g 铜片和 12mL 18mol/L 浓硫酸放在圆底烧瓶中加热,直到反应完毕,最后发现烧瓶中还有铜片剩余,该小组学生根据所学的化学知识认为还有一定量的硫酸剩余。 请写出铜跟浓硫酸反应的化学方程式 ; 为什么有一定量的余酸但未能使铜片完全溶解?你认为原因是 ; 下列药品中能够用来证明反应结束后的

7、烧瓶中的确有余酸的是( )A铁粉 BBaCl 2 溶液 C银粉 DNa 2CO3 溶液(3)装置 C 中试管 D 内盛装的是品红溶液,当 B 中气体收集满后,有可能观察到的现象是 ,待反应结束后,向 C 中烧杯内加入沸水,D 中观察到的现象是 ;(4)实验装置 C 有可能造成环境污染,试用最简单的方法加以解决(实验用品自选)。6某化学课外兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应情况,设计了下图所示装置进行有关实验:(1)先关闭活塞 a,将 6.4 g 铜片和 12 mL 18 mol/L 的浓硫酸放在圆底烧瓶中共热至反应完成,发现烧瓶中还有铜片剩余。再打开活塞 a,将气球中的氧气缓缓挤入圆底烧瓶,最后铜

8、片完全消失。 写出上述过程中烧瓶内发生反应的化学方程式:打开活塞 a 之前 ;打开活塞 a 之后 ; B 是用来收集实验中产生的气体的装置,但集气瓶内的导管未画全,请直接在图上把导管补充完整;(2)实际上,在打开活塞 a 之前硫酸仍有剩余。为定量测定余酸的物质的量,进行了如下设计:先测定铜与浓硫酸反应产生 SO2 的量,再通过计算确定余酸的物质的量。测定 SO2 的方法是将装置 A 产生的气体缓缓通过装置 D,从而测出装置 A 产生气体的体积(已折算成标准状况) 。你认为该设计的实验方案中 D 装置中试剂为_(填化学式) 。7一定量的浓硫酸与足量 Zn 充分反应时,有 SO2 和 H2 生成某

9、校化学研究性学习小组对此进行研究。按图组装好实验装置,微热试管 A,观察到 C、D、E 中均有气泡产生;随后气泡量减少,品红溶液褪色,D 中先出现浑浊后浑浊消失;反应较长时间后,C、D、E 中的气泡量又会明显增加。试回答:(1)装置 A 中需用浓 H2SO4,用两种简单的方法确定一瓶 H2SO4 一定是浓 H2SO4:, ;(2) 从甲、乙中选择合适的装置填入 B、C 中,并进行正确连接, a 接 、接 b,c 接 、 接 d ; D、E 两支试管中 CCl4 溶液的作用是 ;(3)能证明浓硫酸具有强氧化性的实验现象为 ;反应较长时间后气泡量又会明显增加的原因是 。(4)D 中浑浊消失的离子方

10、程式为 。8某课外活动小组的同学,在实验室做锌与浓硫酸反应的实验中,甲同学认为产生的气体是二氧化硫,而乙同学认为除二氧化硫气体外,还可能产生氢气。为了验证甲、乙两位同学的判断是否正确,丙同学设计了如图所示实验装置(锌与浓硫酸共热时产生的气体为 X,且该装置略去) ,试回答下列问题:(1)上述反应中生成二氧化硫的化学方程式为 ;(2)乙同学认为还可能产生氢气的理由是 ;(3)丙同学在安装好装置后,必不可少的一步操作是 ;(4)A 中加入的试剂可能是 ,作用是 ;B 中加入的试剂可能是 ,作用是 ;E 中加入的试剂可能是 ,作用是 ;(5)可以证明气体 X 中含有氢气的实验现象是: C 中 ,D

11、中 。如果去掉装置 B,还能否根据 D 中的现象判断气体 X 中有氢气? (填“能”或“不能”) ,原因是 。9为了验证木炭可被浓 H2SO4 氧化成 CO2,选用如图所示仪器组装成实验装置:(1)如按气流由左向右流向,连接上述装置的正确顺序是(填各接口字母) :接 , 接 , 接 ;(2)仪器乙、丙应有怎样的实验现象才表明已检验出 CO2:乙中 ,丙中 ;(3)丁中酸性 KMnO4 溶液的作用是 ;(4)写出甲中反应的化学方程式 。10实验室用 NH3 还原 CuO 的方法测定 Cu 的近似相对原子质量,反应方程式为:2NH3+3CuO N2+3Cu+3H2O,= 试回答:(1)如果实验选用

12、测量反应物 CuO 和生成物 H2O 的质量 m(CuO)和 m(H2O)的方法时,请用图 19 所示的仪器设计一个简单的实验方案。 仪器连接的顺序(用字母表示,仪器可重复使用)为 ;d 中浓 H2SO4 的作用是 ;实验完毕时观察到 a 中的现象为 ; 计算 Cu 的相对原子质量的表达式为 ; 下列情况使测定结果偏大的是 ;ACuO 未全部还原成 Cu BCuO 受潮 CCuO 中混有 Cu(2)如仍采用图 19 的装置,其他实验方案可选用测定的物理量有 。Am(Cu) 和 m(CuO) Bm (N2)和 m(H2O) Cm(Cu)和 M(H2O)11喷泉是一种常见的自然现象,其产 生的原因

13、是存在压强差。(1)实验室制取氨气的化学方程式 ; 用图 1 装置进行喷泉实验,上部烧瓶已充满干燥氨气,引发水 上喷的操作是 ,该实验的原理是 ; 如果只提供如图 2 的装置,请说明引发喷泉的方法 ;(2)利用图 3 装置,在锥形瓶中,分别加入足量的下列物质,反应后可能产生喷泉的是( )ACu 与稀盐酸 BNaHCO 3 溶液与 NaOH 溶液CCaCO 3 与稀 H2SO4 DNH4HCO 3 与稀盐酸(3)在图 4 锥形瓶中加入酒精 ,瓶外放一水槽,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物质,结果也产生了喷泉。水槽中加入的物质可以是( )A浓硫酸 B食盐 C硝酸钾 D硫酸铜(4)从产生喷泉的原

14、理分析,图 1、2 是_上部烧瓶内的压强。图 3 是_下部锥形瓶内气体的压强(均填 “增大”或“减小”)。人造喷泉及火山爆发的原理与上述装置图_原理相似。12利用如图所示的装置,可以验证 NH3 和 HCl 的有关性质。实验前 a、b、c 活塞均关闭。(1)若要在烧瓶中产生“喷泉”现象,烧瓶中不产生“喷泉”现象,其操作方法是 ;(2)若先打开 a、c 活塞,再挤压胶头滴管,在烧瓶中可观察到的现象是 ;(3)通过挤压胶头滴管和控制活塞的开关,在烧瓶中产生“喷泉” 现象,烧瓶中不产生“喷泉”现象,其操作方法是 。13某学生利用以下装置探究氯气与氨气之间的反应。其中 A、F 分别为氨气和氯气的发生装

15、置,C 为纯净干燥的氯气与氨气反应的装置。请回答下列问题:(1)装置 F 中发生反应的离子方程式为 ;(2)装置 A 的烧瓶中可装试剂 ;(3)B 装置的名称是 ,E 装置的作用 ;(4)通入 C 装置的两根导管左边较长、右边较短,目的是 ;(5)装置 C 内出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结,另一生成物是空气的主要成分之一。请写出反应的化学方程式 ;当有 a mol 氯气参加反应时,转移的电子总数为 b 个,则阿伏加德罗常数为 (用含 a、b 的代数式表示) ;(6)从装置 C 的 G 处逸出的尾气中可能含有黄绿色的有毒气体,如何处理?。14某校课外活动小组为了探究铜与稀硝酸反应产生的是 NO

16、气体,设计了如下实验。实验装置如图所示:(1)设计装置 A 的目的是 ;为达此目的应进行的操作是 ;A 中反应的化学方程式是 ;(2)在(1)中的操作后将装置 B 中铜丝插入稀硝酸,并微热之,观察到装置 B 中的现象是 ;B 中反应的离子方程式是 ;(3)装置 E 和 F 的作用是 ;为实现此目的,操作方法是 ;(4)D 装置的作用是 。参考答案1答案:(1)CaCO 32H =Ca2 H 2OCO 2 (2)饱和 NaHCO3 溶液 防止空气中的 H2O 和 CO2 进入 E 中影响测定结果 (3)将装置中的残留的 CO2 全部赶进 E 中被完全吸收 NaOH 溶液 (4)坩埚 样品连续两次

17、高温煅烧,冷却称量质量相差 0.1 g 以内 在干燥器中冷却 防止 CaO 冷却的时候吸收空气中的水和 CO2 (5)错误 无论是否发生该反应,生成的 CO2 的量一定,由 C 守衡计算出 CaCO3 的质量一定2答案:(1)SiO 22C Si2CO=高 温 (2)分馏(或蒸馏)(3) 浓硫酸 使滴入烧瓶中的 SiHCl3 汽化 有固体物质生成 在此反应温度下,普通玻璃会软化SiHCl3 H2 Si3HCl=高 温 排尽装置中的空气 b、d3答案:(1)除去 Cl2 中的 HCl 等杂质 干燥氯气(2)充满棕黄色的烟 FeCl 3(3)MnO 24HCl(浓) MnCl2Cl 22H 2O=

18、 3Cl22Fe 2FeCl3= Cl22NaOH=NaCl NaClOH 2O4答案:(1)增大气体与溶液的接触面积,有利于 SO2 与碘水充分反应(2)酸性高锰酸钾溶液(或其他合理答案 )(3)偏低(4)H2SO4 Ba(OH)2=BaSO42H 2O(5)向漏斗里注入蒸馏水,使水没过沉淀物,待水流尽后,重复操作 23 次(6) 或 %22.4 m233 V 2 240 m233 V5答案:(1) (作图时注意长进短出)(2) Cu2H 2SO4(浓) CuSO4SO 22H 2O= 随着 H2SO4 的消耗,浓 H2SO4 的浓度不断变小,稀 H2SO4 与 Cu 不反应 AD(3)红色

19、褪去 红色恢复(4)用浸有 NaOH 溶液的棉团塞在试管口6答案:(1) Cu2H 2SO4(浓) CuSO4SO 22H2O= 2Cu2H 2SO4 O2=2CuSO42H 2O B 装置中导管长进短出(2)饱和 NaHSO37答案:(1) 用火柴梗蘸取少量 H2SO4,火柴梗若立即变黑,证明是浓 H2SO4; 用滴管吸取少量 H2SO4,滴加在盛少量水的试管中,若试管发热,则证明是浓 H2SO4(2) 3 或 4 4 或 3 1 2 防倒吸(3)C 中品红溶液褪色 浓 H2SO4 变成稀 H2SO4,与 Zn 反应放出 H2(4)SO 2H 2OCaSO 3=Ca2 2HSO 38答案:(

20、1)Zn2H 2SO4(浓) ZnSO4SO 22H 2O= (2)反应时,浓 H2SO4 浓度逐渐变稀,Zn 与稀 H2SO4 反应可产生 H2(3)检查装置的气密性(4)品红溶液 检验 SO2 浓 H2SO4 吸收水蒸气 碱石灰防止空气中水蒸气进入 D 中(5)黑色(CuO)变成红色(Cu) 白色粉末变成蓝色 不能 因为混合气体中含 H2O,会干扰 H2 的检验9答案:(1)A F E C D B(2)乙中出现白色沉淀 丙中品红溶液未褪色(3)吸收 SO2(4)C2H 2SO4(浓) CO22SO 22H 2O= 10答案:(1) b、c、a 、c 、d;吸收未反应的 NH3,防止空气中的

21、水进入 C;固体由黑变红 16)(82OHmu AC(2)BC11答案:(1)2NH 4ClCa(OH) 2 CaCl22NH 32H 2O = 打开止水夹,挤压胶头滴管 NH3 溶于少量水中,使圆底烧瓶内压强减小,烧杯内水喷入圆底烧瓶 打开止水夹,用热毛巾捂住圆底烧瓶至有气泡从水中冒出,移去热毛巾(2)D (3)A (4)减小 增大 312答案:(1)先打开 a、b 活塞,再挤压胶头滴管(或先挤压胶头滴管,再打开 a、b 活塞) (2)中导管口处产生白烟(3)先打开 a、c 活塞,再挤压胶头滴管(或先挤压胶头滴管,再打开 a、c 活塞)。片刻后,关闭 a 活塞,然后打开 b 活塞13答案:(

22、1)MnO 24H 2Cl Mn2 Cl 22H 2O= (2)生石灰或固体氢氧化钠(3)干燥管 除去氯气中的氯化氢(4)使密度大的氯气与密度小的氨气较快地均匀混合(5)3Cl 28NH 3=N26NH 4Cl b/2a mol-1(6)在 G 连接导管直接通入盛有烧碱的烧杯中13答案:(1)利用生成的 CO2 将整套装置内的空气赶尽,以排 除对 Cu 与稀 HNO3 反应生成的气体产物观察的干扰 打开 K,当装置 C 中产生白色沉淀时,关闭 K CaCO32HNO 3=Ca(NO3)2CO 2H 2O(2)铜丝上产生气泡,稀硝酸液面上气体仍为无色,溶液变为蓝色3Cu8H 2NO 3 =3Cu2 2NO4H 2O(3)验证无色气体为 NO 将注射器 F 中的空气推入 E 中(4)吸收 NO2、CO 2 等尾气,防止污染大气

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