1、习作*口语交际（四）,西永小学 XYY 制作,交流主题： 珍惜资源 保护环境,交流内容：1、为什么要珍惜资源？2、我们该怎样珍惜资源？,七嘴八舌： 你知道目前有哪些资源？,我知道： 水资源 大气资源 森林资源 电力资源 土地资源 其它资源 （如：矿产资源、石油资源 ）,温馨提示 （1）说的同学：使用普通话，声音洪亮清晰，语言流畅。 （2）听的同学：认真听别人发言交流，可进行补充提问。 （3）听后评议：语言是否规范，表达是否清晰，听后有什么感受。 （4）交流完后：综合大家的意见，每组派一个代表到全班交流,交流一： 为什么要珍惜资源？,请你欣赏天堂,城市垃圾,城市污水,海洋垃圾,工业废水,钢铁厂排
2、泄出浓烟,水资源危机,交流二： 该怎样保护环境？,为了呵护我们赖以生存的地球，我们在生活中的很多方面都可以做到低碳环保。,珍惜资源 保护环境从小事做起,低碳环保生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从“节电”、“节气”和“回收”三个环节来改变生活细节。 在低碳环保问题上，人们需澄清一些认识上的误区。首先，低碳不等于贫困，贫困不是低碳环保经济，低碳环保经济的目标是低碳高增长；第二，发展低碳环保经济不会限制高能耗产业的引进和发展，只要这些产业的技术水平领先，就符合低碳经济发展需求；第三，低碳环保经济不一定成本很高
3、，减少温室气体排放甚至会帮助节省成本，并且不需要很高的技术，但需要克服一些政策上的障碍；第四，低碳环保经济并不是未来需要做的事情，而是应该从现在做起；第五，发展低碳环保经济是关乎每个人的事情，应对全球变暖，关于地球上每个国家和地区，关于每一个人。,一、手洗衣物,生活中的衣物，尽量手洗。不要过度依赖洗衣机。这样，不仅环保低碳，而且节约。,二、减少使用一次性筷子和杯子,减少使用一次性筷子和杯子：拒绝环境污染，保护森林资源。,三、节约用水,节约用水，用完水后及时关掉水龙头。增强节水意识,四、随手关灯,离开房间时，随手关电灯，节约用电。,五、使用节能灯,使用节能灯，也是节能减排的重要之举。,六、减少使
4、用电脑,尽管我们生活的时代已经和互联网不可分离，但并不代表我们必须时刻使用电脑。电子产品产生的电子垃圾对环境的污染是可怕的。减少使用电脑，更不要一味追新，延长你的电脑使用寿命吧。,短时间内离开电脑可以关闭电脑或待机。,七、使用购物袋,外出购物时，自备购物袋，减少使用塑料袋。,八、乘公共交通工具出行,乘公共交通工具出行,骑自行车出行,有车一族，积极响应无车日活动。,金点子（1） 用笔尽量用钢笔或可以换芯的,减少各类笔外壳的浪费。（2） 实行垃圾分类处理,进行废品回收利用。（3） 减少一次性消费，倡导消费者对商品重复性、耐用性消费。（4） 建议家人或朋友购买购买耗能低的电器和耗油低、排气量小的车子
5、；种庄稼尽量少施农药。,党的十六届五中全会建议明确提出：“要把节约资源作为基本国策，发展循环经济，保护生态环境，为加快建设资源节约型、环境友好型社会；促进经济发展与人口、资源、环境相协调。,环保格言：1.只有服从大自然,才能战胜大自然。 达尔文2.大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。 -雨果 3.人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜。甘哈曼 4.大地给予所有的人是物质的精华,而最后,它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。 - 惠特曼 5. 人生欲求安全,当有五要:一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足。 -南丁格尔,保护地球，是我们每个人的责任,
