1、2018/6/12,第二课 一、承担关爱集体的责任,2018/6/12,一群野牛在河边饮水。忽然！几只狮子从草丛中飞扑而出，数十头野牛一哄而散。不幸的是，其中一头野牛被几只狮子前后夹攻，僵持一会儿便体力不支，成为狮子的战利品。而其他野牛呢？在不远处隔岸观火。,镜头一,2018/6/12,一群蚂蚁被火包围住了，火圈在迅速缩小，蚁群将葬身火海 此时，蚂蚁群很快地聚集一起抱成一团，顺地势向最近的小河方向滚去。熊熊烈火烧焦了外围的蚂蚁，身体不断发出爆烈的声音。但烧焦的蚂蚁团一点也没松动，迅速滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了！,镜头二,2018/6/12,1.野牛在什么情况下可以抵御狮子攻击？,2.
2、蚂蚁群凭什么力量逃离火海？如果不这样做会有什么结果？,3.这两个截然不同的镜头带给你怎样的思考？,启思园（自由发言）,2018/6/12,一、我是集体的一员,1、集体和个体的关系19,2、集体利益和个体利益的关系和原则 P20,2018/6/12,用故事、格言、自然现象等说一说个人与集体的关系，看谁说得最多，归纳得最全面。,你说我说：,2018/6/12,女排集体,2018/6/12,归 纳 总 结,（1）集体的存在离不开个体,（2）个体只有紧紧依靠集体才能有无穷的力量,相互依存,集体与个体的关系,2018/6/12,小董的爸爸初中毕业已经20年了，为了方便与初中同学联系，他在“中国同学录”上
3、建立了班级同学网页。几天之后，班里绝大多数同学登录了网页。他们一起交流信息，回忆美好的初中生活，深切感受到当初班集体的温暖和同学之间的浓浓情谊。19 好记心不如烂笔头,*为什么毕业20年后，他们仍能感受到当初班集体的温暖？*20年后我们也能再相聚吗？,2018/6/12,小红只关心自己的学习，很少参加集 体活动，这一次，班级组织一场拔河比赛，她又找借口没有参加。,瞧一瞧九年级3班,强强上课时总爱讲话，既干扰了周围同学，又影响老师教学,刘阳打扫卫生总是很马虎，他值日的那天，教室里又脏又乱 P19,2018/6/12,1为什么会出现这样风气不好的班级， 班级成员有没有责任?,小组探究：,2这个班级
4、学生会受到什么影响?,3如何改变班级这种状况?,(学习、交往、发展等),2018/6/12,集体利益与个人利益是相互依存的。 1.一旦集体利益受损，个体利益也难以保证；只有维护集体利益，个人利益才有保障。 2.保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。,集体利益与个人利益的关系：p20,2018/6/12,正确处理集体利益与个人利益的原则: P20,1.集体应充分尊重和保护个人利益 2.个人更应该积极关心和维护集体利益。,3.当个人利益与集体利益相冲突时，个人利益要服从集体利益。,2018/6/12,你们心中理想的班集体是什么样子的？用词语描绘出所喜欢的班集体。,“ 谁写
5、得最多”规则： 看哪个学习小组在限时一分钟内，写出最多的你们理想中班集体的形容词。,比一比,2018/6/12,1、关爱集体的意义,2、关爱集体的表现,(1) 自觉维护，服从安排，贡献才智,(2) 发扬好作风，解决集体困难。,(3) 求同存异,团结他人,发挥集体力量P21,二. 关爱集体，人人有责,2018/6/12,集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。(意义或原因)21,2018/6/12,小铭一大早就遇到了难题：几年没见的表哥打来电话，说他正在火车站，半小时后要转乘飞机离开，希望小铭7时30分到火车站见一面。小铭很想见表哥，
6、但如果见表哥就会上学迟到，班集体会因此失去流动红旗。去还是不去？在犹豫中，时间一分一秒地过去了,小铭为什么犹豫？他该怎么办呢？我们应该如何关爱班集体？,不知道如何处理个人与集体利益的关系,2018/6/12,担任班干部，为同学服务；参加文体活动，为班级争光添彩；当小辅导员，带动大家共同进步；（多角度发散思维）,畅所欲言,我可以为班集体做点什么？,2018/6/12,小明一大早就遇到了难题：几年没见的表哥打来电话，说他正在火车站，半个时后就要转乘飞机离开，希望小明7时30分到火车站见一面。小明很想见表哥，如果见表哥就会上学迟到，班级体会因此失去流动红旗。去还是不去？在犹豫中，时间一分一秒地过去了
7、。,A 去,测一测,B 不去,2018/6/12,晨晨觉得当劳动委员太辛苦了，每天都要安排和监督班级的卫生状况，有的时候还要自己带头干。既脏又累，还耽误学习的时间，晨晨该不该当劳动委员呢?,测一测,A 不该当,B 应该当,2018/6/12,学校运动会就要召开了,长跑健将韩婷代表九年级(2)班报名参加3000米的项目。可是比赛前一天韩婷受凉了，她担心参加长跑可能会感冒，但同学们都指望着她为班级争光呢！那么，明天要不要参加运动会呢？,A 不参加,测一测,B 参加,2018/6/12,九年级（2）班计划在国庆期间组织一次集体活动，班长周斌提议大家去聋哑学校做一天志愿服务，可是体育委员黄侃觉得好不容
8、易放了长假，应该去风景区郊游，少数同学也赞成，但大多数同学支持班长的建议。黄侃应不应该坚持呢？,A 应该坚持,测一测,B 不应该坚持,2018/6/12,1、关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。,校运动会,2018/6/12,2、关爱集体，还表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。,2018/6/12,、 关爱集体，表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。,2018/6/12,李某是一名普通学生，大家都叫他“管事大王”。为了美化教室，他动员大家从家里带来了一些花卉；邻班同学来借卫生工具，他记在心里
9、及时要回；班级参加学校的竞赛，他一天往公布成绩的布告栏跑好几趟，然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩一次，李同学要求值日马虎的同学重新打扫教室，值日生气呼呼地冲他大嚷：“你是卫生委员吗？真是多管闲事！”,他是多管闲事吗？需要他这样的人吗？如何对待这类人呢？,2018/6/12,本 课 知 识 网 络,集体与个体关系,2. 集体利益与个人利益关系,关爱集体意义,关爱集体表现,a)自觉维护，服从安排，贡献才智,b)发扬好作风，解决集体困难,c)求同存异，团结他人，发挥集体 力量,关爱集体人人有责,我是集体一员,承担关爱集体责任,相互依存,通过这节课的学习你有什么收获？,你还有什么疑问需要提出来讨
10、论？,心灵收获,学到了什么？,2018/6/12,人 多 力 量 一定 大 吗？,为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚去没水喝呢？,2018/6/12,那么，集体的力量取决于什么？,不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。,2018/6/12,课堂练习：单选,1“大河有水小河满，大河无水小河干”这说明A整体利益必须服从局部利益 B个人利益与集体利益是相互依存的C维护集体利益就不能追求个人利益 D集体利益要服从个人利益,B,2018/6/12,2.放学了，可今天轮到小明的小组打扫卫生，因为想着要看“世界杯”足球赛，于是随便扫了一下
11、地，把垃圾堆在一边就走了。对于小明的行为，你认为 A不倒垃圾是错误的，我们生活在集体中，就应对集体负责 B为了看向往已久的“世界杯”足球赛，而没倒垃圾这是情理之中的事 C倒垃圾是每个人的责任，不一定非要小明倒 D我们每个人都不能离开社会而生存,A,2018/6/12,3.“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么”。这表明： A人生价值的实现体现在我得到了什么 B关爱集体，人人有责 C集体利益、他人利益高于个人利益 D关爱集体必须以社会对个人的尊重为满足,B,2018/6/12,4.一家科研机构招聘人才时的首项要求是“不关爱
12、集体的人坚决不用”。对此，说法不正确的是 A关爱集体，应成为衡量现代人才的标准之一 B关爱集体，才可能为集体贡献才智 C人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力 D人才招聘应主要看学历，其它无关紧要,D,2018/6/12,与同学们共勉,我是大海中的一滴小水珠，有我和我的伙伴，才能形成汹涌澎湃的大海，造福人类； 我是高山上的一株小草，有我和我的伙伴，才能形成翠绿的山川； 我是集体中的一员，有我和我的伙伴，才能形成和谐、温暖的集体。,2018/6/12,请同学们一起合唱：众人划浆开大船祝同学们在班集体中生活得愉快！,再见,2018/6/12,出谋划策：,一个良好的班集体总是会激励着学生主动、健康地成长，使学生能心情愉快，充满激情地投入到学习生活中。你能为如何增强班级凝聚力提一些建议吗？,
