1、2016 年度总结瓦店镇中心学校瓦店镇中心学校 2016 年工作总结2016 年，瓦店中心学校在宛城区教体局的正确指导下，以十八届六中全会精神为知道思想，围绕“施一流管理，建一流师资，创一流环境，出一流质量”的工作目标，着眼于为学生终生发展奠基，励精图治，锐意进取，各项工作取得了较好的成绩，为瓦店教育提升办学品位、创建品牌学校迈出了坚实的一步。现根据区教体局制定的教育工作目标，管理指标体系，工作总结如下：（一）党的建设：1、瓦店中心学校以“两学一做”为抓手，认真落实加强基层党支部建设的意见 ，坚持落实八项制度，坚持和完善反腐败领导体制和工作机制，落实领导班子“一岗双责” ，健全廉政建设相关制度
2、，加大廉政教育力度，积极开展廉政教育主题活动和廉政文化建设；2、积极推行校务公开和教育收费公示制度，严格落实“收支两条线”的规定，重视民主评议学校行风工作，全镇 15 所中小学一年来，无乱收费、乱摊派、乱罚款现象，无以权谋私、以教谋私，无体罚、变相体罚等有违师德师风现象；3、认真做好初信初访工作，按要求处理上级批转的信件，严格控制了越级放、越级访事件，妥善处理信访问题，做好信访人的思想稳定工作，把上访苗头控制在初发阶段，把问题解决在内部；4、积极实践公民道德建设实施纲要 ，认真开展“两创两争”活动，同时，共青团，少先队组织机构健全，活动开展丰富多彩，公会妇委会职能发挥良好，各项活动有声有色。（
3、二）教育教学管理1、德育工作：瓦店中心学校德育管理注重实效，认真贯彻落实中小学德育工作规程 ，切实把德育工作摆在首要位置，健全各项制度，落实责任体系。全镇各中小学校统一思想认识，突出养成教育，好习惯终身受益已成为师生的共识，集会排队，有序退场；三操一唱，蔚然成风；诵读写字，陶冶情操；文明应考，热爱劳动。发挥活动作用，渗透德育教育，如开展深化“我的中国梦”主题教育实践活动，开展“清明祭英烈” “学习雷锋，做美德少年”“向国旗敬礼” “童心向党” “中华经典诵读” “文明校园创建”等活动。注重家校联手，导航学生成长，中小学校每学期二次全体学生家长会诠释学校办学理念，为每个孩子创造美好未来奠基。2、
4、常规管理与安全工作：瓦店镇中心学校在常规管理中推出领导干部联系点制度，启动了“1331”机关建设工程。即“一联三段三促一特色” 。 “一联”指中心校每个成员都有 23 个联系校，分管联系校的各项工作。制定了联系校工作制度和奖励机制。 “三段”指把每个学期分三个时段进行管理，即期初、期中、期末，采取期初调研，期中视导，期末评估的管理办法；“三促”即期初调研时，依据中心校计划确定的工作目标，结合联系校的实际，确立工作目标和特色项目，督促各项工作正常有序地开展即一促。在期中视导时，认真检查各项工作和特色项目的落实情况并给予指导，整改不足，促进各项工作深入开展即二促。期末评估时，中心学校组成评估小组，
5、深入各校通过听取汇报，实地查看，查阅资料，座谈交流，调查问卷等形式，依据中心校指定的“中小学、幼儿园考评细则”对各校、园（包括 2 所合法民办园）进行综合量化考核，此乃三促；“一特色”指每个学校每学期都有至少一项独具特色的工作并扎实开展，在期末的评估时，对特色项目进行阶段评估，鼓励其发展成为特色学校。重视教学质量的提高。暑期全镇中小学进行了不排名次的大统考，激发了教师们的干劲，规范了考试、评卷纪律，端正了考风，促进了教学质量的提升。开展了丰富多彩的教育教学活动。3.15、9.15 教学开放活动已形成常态化；中学之间、小学之间、教学点之间的教学研究联谊活动有序开展；集体备课、研讨、课题研究之风突
6、起；上达标课、示范课、研究课、汇报课已成惯例。学习之风盛行，教师主动请求参加培训，每学期参加区级以上培训教师均达 70 余人次以上，培训费用超过 5 万余元，教师的品德修养和业务水平得到应有的提高。倡导网络研修：教师积极参加文化名师研修班网上研修学习活动，网上继续教育学习活动，自学课件制作等专业技术，让互联网为教学服务。安全工作思路清，措施硬，每月都召开安全工作专题会议，及时传达上级安全指示精神，每周都要进行安全排查，安全巡查已成为常态化工作，全镇中小学校幼儿园全年 0 事故。（三）教学管理1、中心学校严格执行新课程标准，不随意增减课程，课时，按规定安排学生在校活动时间和作业量2、在教学管理过
7、程中，认真执行市教育局关于加强教育教学管理的若干意见 ，开展有效的教研活动，充分调动全镇教师开展有效教学研究和实践活动工作。3、加强常规教学的监管力度，重视周巡查和月评比工作的实效性，一年来，全镇中小学将老师听评课制度落到实处，学校领导听课每学期不少于 20 接，教师听评课不少于 15接，通过相互的听评学习，极大提高了教师的业务水平；4、抓教师教育理念的转变。在教学任务上从教书向教书育人转变；在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变；在教学内容上从单纯的讲解向理论和实际相结合转变；在教学要求上从死记硬背传授型向智能与知识相结合型转变；在教学方法从注重教法向教法与学法指导同步转变
8、；在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。5、强化课堂常规管理，向 45 分钟要质量。课堂教学做到严要求、轻负担、低消耗、高质量。继续搞好教学开放周活动，领导深入班级听课，创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。两所中学之间开展校级间课改联谊活动，每学期每所学校至少承办一次，相关学科教师之间通过听课、议课、交流等形式，分享课改所得，课堂精彩，教学感悟等“知心话” ，营造了互帮互学、资源共享的良好教研氛围；六所小学和 3 个村小、5 个教学点之间开展学科观摩研讨活动，六所中心小学分别承担不同学科的教研活动，其他学校相关学科教师深入课堂，参与评议，谈所得所想，相得相
9、长；教学点之间开展联片教研。根据点校的分布情况，组织开展临近教学点之间的教研活动，观摩教案、作业、练习册的使用情况，课外活动的开展，学生特长培养等，彼此取经，取长补短；6、幼儿教育工作：中心校重视学前教育，规范民办幼儿园办学行为，多次开展幼儿园“月观摩活动” ，组织各小学附属幼儿园到中心幼儿园参观学习，就如何避免“小学化”问题，幼儿的语言、科学、艺术、健康和社会五大领域教育问题，园长之间答题解惑，教师间交流经验，充分发挥了中心幼儿园的示范、辐射、带动作用，全镇幼儿园逐步规范化、科学化，同时新建的邓官营标准化幼儿园也破土动工，确保明年暑期投入使用；（四）体育、卫生、艺术工作1、加强领导，明确职责
10、，推动体卫艺工作的全面发展学年初，瓦店中心校设专职人员具体负体、卫、艺工作，成立了以徐校长为组长的瓦店镇中小学体卫艺工作领导小组，统管全镇学校的体、卫、艺工作，积极贯彻落实学校体育工作条例 、 学校卫生工作条例和学校艺术教育条例以及上级有关文件精神，扎扎实实地开展了各项工作，通过宣传、发动，统一认识，落实体、卫、艺工作的责任，明确体、卫、艺工作的要求，完善体、卫艺工作网络，使各校把体、卫、艺工作做为全面推进素质教育的重要内容，加强领导，强化管理，面向全体学生，全面贯彻落实党的教育方针，使全镇中小学体、卫、艺工作生动蓬勃发展。2、体育、卫生工作：严格要求全镇中小学全面实施学生体质健康标准 ，12
11、 月份完成对中小学生的健康体质测试工作，并及时上报国家教育部体质测试网站。认真落实中央七号文件精神，督促各校利用课间活动和课外集体体育锻炼时间，开展规范的、内容丰富的、形式多样的体育活动，保证学生每天锻炼一小时，让学生“体教结合” 使每位学生身心得到健康发展，从而增强学生的体质和基本活动能力，促进学生强体益智、全面发展。进一步加强大课间、广播操的管理。为了做好本项工作，11月份镇中心校成立检查组对各校培训情况进行了专项检查，并在瓦店一中举行了广播操及队列队形竞赛，收到了良好的效果，从而促进了我镇大课间及广播操的有秩序的发展。3、中心学校要求各中小学每天都能坚持做好课间操、眼保健操，开展规范的、
12、内容丰富的、形式多样的“大课间”活动，经常性组织学生的开展形式多样的文体活动，举行拔河比赛，踢毽、跳绳比赛，通过此项活动的开展使学生的身体素质得到提高。文体活动是体育锻炼的“推进器” ，是营造学校体育氛围的有效手段之一。同时可以丰富校园的体育生活。4、2016 年初规范了各中小学校卫生管理制度，并制定了卫生管理手册印发给了每所学校，要求各校严格执行卫生管理制度，落实学校卫生管理工作措施，通过各中小学校的共同努力，我们在校园卫生方面得到了很大的改进，对食堂食品卫生工作，我们更是狠抓落实，检查督促，严格贯彻落实学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定 ，完善学校食品卫生安全应急预案，进一步加强学校食堂食
13、品卫生安全工作管理，要求学校食堂采购索证、食堂做作业人员持证上岗、做到饭菜留样等制度，杜绝学校师生群体性食物中毒事故的发生，确保学校食堂安全卫生无隐患5、认真落实市教育局颁布的课程计划，各校均能按规定每年级每周一节健康课，开足开齐艺术类课程，有兼职教师、有教案，学生健康教育知晓率达 80，增强学生的体质和自我保护能力。加强少年儿童的心理健康教育，搞好心理咨询，培养学生的健全人格，防止独生子女孤僻、任性、自私等性格缺陷，保证所有青少年学生都能健康成长。6、开展艺术教育A、积极组织学生积极参加各级各类学生书法绘画比赛文体活动，从而拓宽了学生的视野，锻炼了学生的能力。B、为推进艺术类课程开设，暑假我
14、们分校区进行培训了全镇中小学音体美教师，确保了音体美课程的开设，进一步加强了音乐、美术等课程课堂教学与研究，培养了学生欣赏美、感受美、展现美、创造美的能力。C、在“六一”瓦店镇中心校安排各校组织召开庆六.一文艺汇演活动，通过此活动，培养了学生的艺术情操。D、 全镇所有学校都能根据学生的特长和爱好，成立若干个兴趣小组，并能纳入教学计划，定期开展活动，学生的个性得到发展，能力得到提高，促进了艺术教育向素质教育的转轨。（五）教育督导与法制教育瓦店中心学校 2016 年十分重视教育督导工作，首先重视学校章程建设，督促要求各中小学都建立了自己的学校章程，并依据章程建立了各项制度，从而使学校的各项工作都有
15、章可循；其次中心校成员为中小学的责任督学，都在校门口挂牌公示，同时学校都建立了督导室，副校长或教导主任分别任督导室主任，中层任副主任，选聘离退休干部教师或学生家长为义务督学；第三，责任督学每周深入学校一次，进行工作督导，并认真做好督导记录，消磁督导时检查上次整改情况，定期向全校师生公布；第四，2016 年重点开展了执法督察，不断规范办学行为，促进教育公平，督察的内容包括：杜绝镇内学校抢控其他学校的优质生源，严格控制大班额，督促清理取缔重点班，对学校全面开科开课和作息时间执行情况进行督察，对学校阳光体育活动开展情况进行督导，对学校教辅读物征订情况和和学校收费进行督察，对全镇安全工作进行督导，对全
16、镇幼儿园的办学行为进行督察，对学校师德师风的情况进行督察；瓦店中心学校法治工作及措施：1、加强对教师的法制教育。充分利用政治学习，组织广大教职员工学习邓小平理论，学习教育法 、 义务教育法等有关教育的法律法规及文件，统一思想，充分认识遵纪守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自觉性。通过这些形式多样的教育活动，领会和掌握党和国家的方针政策、法律法规，初步掌握与教育有关的法规基本知识，强化法制观念，熟悉与教育工作相关的、与本职工作相关的法律知识，自觉抵制各种违反方针政策、法律法规的倾向，充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理教学。2、加强对学生的法制教育。（1）行为规范教育。守纪是守法
17、的最基础的环节。以守则和规范为切入口，以“与好习惯同行”为养成教育主题，通过守则和规范的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用广播、黑板报等宣传阵地进行有关规定的宣传。还要继续对学生进行未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法等法律法规教育的同时，积极探索新形势下对未成年人禁毒教育、安全上网教育。引导学生增强法制观念，坚决防止青少年的违法犯罪。（2）法律常识教育。对学生进行未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法等的有关法律常识的教育，通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。开展法制教育征文活动，定期出墙报，营造出学法、知法、守法的氛围。召开以“法制教
18、育”为主题班会、座谈会，对学生中普遍存在的问题进行专题教育，把握学生的思想脉搏，把法制教育落在实处，真正能指导学生的学习、生活。（3）增强辨别是非和自我保护能力。辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，教育学生用法律当武器，对周围的不良行为进行教育，保证我们生存环境能够安定团结。3、以课堂教学为主渠道，切实加强对学生的法制教育。为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法制教育进课堂、进头脑，学校要做到“三落实” ，即落实教材、落实课时、落实教师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点，基本原理，又要结合学生思想、行为实际
19、和学校思想政治工作实际。（六）学校建设与后勤管理学校建设方面：全镇各中小学校都有发展展景和平面图，校园规划科学合理，2016 年重点建设了邓官营中心小学教学楼与幼儿园、朱庄小学、陈庄小学、李璜小学的院墙与操场，改造维修加固了梁庄小学、旬营小学的教学楼，立项了瓦店二中的宿舍楼，万安小学的教学楼，整体上基本满足了全镇中小学的教学用房后勤管理方面：1、整章建制、规范管理。2016 年，后勤管理继续执行瓦店镇中心学校物品采购申请审批制度 、 电教仪器图书管理制度 、 水电维修制度 、 中心学校核算点制度 、 食堂安全卫生制度 ，有效地规范了学校的后勤管理工作。今年对学校所有账务进行了规范。首先对本期之
20、前的一切账务进行了进一步地清查，所有账务全部登记、核实、建账、上报。其次对本学期的账务做到日清月结，任何一笔开支均有记载，并且每月上报中心学校校长，校长随时问起均心中有数，管理日趋完善。2、加强管理，节源开流。资金是学校的命脉。按照总体要求，学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。作为主管后勤的副校长与学校总务处严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭持家。做好收支有计划、有审批、有手续。3、 做到“物品采购要批”的审批制度，学校各部门所需的教学物品均有部门提出申请、主管领导审批、一把手校长签字、后勤统一采购。（七）安全工作1、加强领导，明确责任 2016 年初中心校成立了 “学校
21、安全工作领导小组” ，由徐校长为组长，李校长及安全专干任副组长,全体成员及中小学校长为组员的领导小组。2、完善制度，强化管理。A、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。将安全工作列入年终目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。 B、层次签订责任书。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。C、建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。制定活动预案。 D、建立学校安全意外事故处置预案制度。制定了各项紧急情况处理预案，并在全体教职工大会和学生会上进行宣讲。3、广泛宣传，加强教育。 A、认真做好安全教育月工作。学校安全教育月以“校园安全”为主题，在安全教育月期间，学校
22、组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。B、开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。如举行了消防、防震演习。我们还多次在校园举办了交通安全宣传展，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。 C、加强学生安全教育
23、和心理健康教育，做到防患于未然。 。同时，把安全教育贯穿于学校各项工作的全过程。学校还专门开设了安全教育和心理教育课。由专兼职教师任教，并开设了心理咨询室，随时解决学生的心理负担。4、狠抓落实，变“堵”为“疏”.A、开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。开学前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合区卫生所对学校饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和教师办公区、进行防火安全检查。B、确保安全设施、器材到位。对全校消防器材设施进行了合理的布设，确保按要求到位。确定每个馆室负责人为灭火器的负责人，确保正常使用，并请专职安全员进行灭火器使用的示范，让师生正确用灭火
24、器。C、坚持 24 小时值班值勤制度。学校保安人员坚持 24 小时在校园治安巡逻，规定校级干部在学生全体离校前必须有人在校园值班 5、齐抓共管，群防群治。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与镇政府、派出所等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。（八）课改与教育科研工作2016 年瓦店中心学校十分重视课改与教育科研工作，全镇中小学校积极进行教学方法、教学模式的改革创新，重点学习推广西峡“三疑三探”的教学模式，课堂改革注重发展式、讨论式、互动式教学，每个学校都加强校本教研，并执行区教研室的“联片
25、教研”措施，教研氛围浓厚，能够正确处理常规教学与教学改革的关系，全镇共参加外出培训 46 人，在教学改革中上示范课、优质课 700 多节，其中，获市级一、二等奖 13 节，区级一、二等奖21 接。（九）教师队伍管理与教育瓦店镇中小学校推行教师全员聘任制，实施绩效工资与岗位设置管理，极大的调动了全镇教师的工作积极性，在中小学教师教育方面，重点开展了师德师风培训和继续教育工程。2016 年暑假，全镇教师在镇政府会议室集中学习 7 天师德师风，并撰写了大量的心得体会，一年中全镇教师参加“国培” “省培”的共 29 人，这些人员在工作中起到了良好的示范带动作用；（十）职业教育、成人教育、现代技术运用及技术装备、招生工作、关心下一代工作、语言文字工作等等都取得了长足发展。
