1、第二章 普通话的语音,第一节. 语音概说第二节. 普通话的声母第三节. 普通话的韵母第四节. 音节的变化,第一节 语 音 概 说,教学目的及要求： 1.了解语音的特点； 2.掌握发音器官的基本构造； 3.了解语音的几个基本概念； 4.掌握汉语拼音方案的内容。教学重点： 发音器官的基本构造及声调。教学难点： 语音的几个基本概念及声调。,第一节 语 音 概 说,一.语音及语音的特点二.语音的几种基本概念三.记 音 符 号,一. 语音及语音特点,（一） 语音是什么？ 声音 语音 ? 咳嗽声、蝉声是语音吗?,人的发音器官发出的具有词句意义的用于社会交际的,语 音,声 音,一.语音及语音特点,（二）语音
2、的特点1.语音的物理属性2.语音的生理属性3.语音的社会属性,(二)语音的特点:物理属性,语音是由物体颤动而产生的.音高声音的高低(颤动的快慢): 声调、语调 如“爸”：b51 音强声音的强弱(颤动幅度的大小)：重音、轻音 如:东西:dnx dnxi音长声音的长短(颤动时间的久暂)：语调、轻声 如广东话:鸡kai55 街ka:i55音色声音的特色(颤动时形成的音波波形)：辅音、元音 如: 、 o、 e、i 、u 、,语音有不同音色差别的原因是什么呢？一.发音体不同。每个人的声带不同造成一定程度上音色的差别。二.发音方法不同。塞音和擦音就属于发音方法不同。三.共鸣器的形状不同。,（二）语音的特点
3、:生理属性,语音是由人的发音器官发出来的:1.呼吸器官肺、气管、胸腔、横膈膜2.发声器官 喉头和声带3.共鸣器官 咽腔、口腔和鼻腔,(口音、 鼻音),（发音动力）,呼吸器官肺、气管、胸腔、横膈膜,1.,图一,发音动力,2.发声器官 喉头和声带,图二,共鸣器官 咽腔、口腔和鼻腔,3.,图三,（三）语音的特点:社会属性,1.同一语音形式表达不同意义: 如:shsh 施事、失事、失势 bi 别说、别离、别针2.同一意义有不同的语音形式: 如:“书” sh(汉) book(英) kra（俄） 甘薯 红薯 地瓜 山药 番薯 3.各语言或方言的语音系统不同: 如:n、l这两个音，在普通话中“男、蓝”不同音
4、，而四川人、南京人说话是“男子、篮子”、“女子、驴子”不分。,约 定 俗 成,语音的形式 意义,二.语音的几个基本概念,（一）音素最小的语音单位。 “kn”可划分出“k、n”三个音素。 “kn”可划分出“k、n”三个音素。音素分为元音和辅音：10个主要单元音气流颤动声带，在口腔、咽头不受阻 碍。、o、e、i、u、-i(前)、-i(后)、er。22个辅音 气流在口腔或咽头受阻碍。 b、p、m、f、d、t、n、l、k、h、n、j、 q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r。元音和辅音的区别 ：受阻、紧张、气流强弱、带音、响亮度,音素、音节、声母、韵母、声调,二.语音的几个基本概念,（二）音节交谈时
5、自然感到的语音单位。 我爱祖国（wo i zu uo）四个音节 一朵花儿（yi duo hur) 三个音节 一般说来，一个汉字表示一个音节。 一个音节最少有一个音素，最多有四个。,二.语音的几个基本概念,（三）声母、韵母、声调 音节: 声母 + 韵母 + 声调 nn y qng wn 声母：音节前段，主要由辅音构成。 韵母：音节后段，由元音或元音加辅音构成。 声调：是音节中具有区别意义作用的音高变化。 声母辅音 韵母元音,(含零声母),声母和辅音的区别：,韵母和元音的区别：,朗读声母诗：1、子夜 久 难 明， 喜报 东方 亮。 ziye jiu nanming ，xibao dongfang
6、liang。 此日 笙歌 颂 太平, 众口 齐 欢 唱。 ciri shengge song taiping，zhongkou qi huanchang。2、春日 起 每 早， 采 桑 惊 啼 鸟。 chunri qi meizao caisang jing tiniao。 风 过 扑 鼻 香 , 花 开 落， 知 多 少。 fengguo pu bi xiang ， hua kai luo， zhi duoshao。,声母练习,朗读韵母诗1、床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 chuangqian mingyueguang，yishi dishang shuang 举 头 望 明 月
7、， 低 头 思 故 乡。 jutou wang mingyue ditou si guxiang 2、更 深 月 色 半 人 家，北 斗 阑 干 南 斗 斜。gengshen yuese banrenjia，beidou langan nandouxia。 今 夜 偏 知 春 气 暖，虫 声 新 透 绿 窗纱。 Jinye pianzhi chuqinuan，chongsheng xintou lvchuangsha。,练习,三.记音符号,(一）给汉字注音采用过多种方法,主要分三类1.用汉字记音： 直音法：“厶,音司”。 反切法：“都,当孤切”。2.用笔画式的注音字母： 如，“丫”来代表“”这
8、个音。3.用拉丁字母： 汉语拼音方案、国际音标。,三.记音符号,（二）汉语拼音方案 汉语拼音方案是用拉丁字母记录现代汉语语音系统的法定拼案。 1958年2月由第一届全国人民代表大会第五次会议批准推行。 1.汉语拼音方案的作用： (1)给汉字注音； (2)作为推广普通话的工具； (3)作为我国少数民族创制和改革文字的共同基础； (4)用来译写我国人名、地名科技术语，用于编制索引和代号。 2.汉语拼音方案包括的内容： (1)字母表 (2)声母表 (3)韵母表 (4)声调符号 (5) 隔音符号,一.字 母 表,字母：A B b C c D d E e F f G g 名称： H h l i J j
9、K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 万 ,汉语拼音方案,二 .声 母 表（21） b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s,汉语拼音方案,汉语拼音方案,三.韵 母 表,单韵母: oe iu i前i后er复韵母：i ei o ou i ieu uo e uiueiioiou鼻韵母： 前鼻音： ninunnenuen in n 后鼻音：ninunenuen in onion,（13个）,（10个）,16,个,四.声 调 符 号阴平 阳平 上声 去声,汉语拼音方
10、案,思考： 轻声是不是一类声调？,汉语拼音方案,五.隔 音 符 号 规定了隔音符号的作用和使用方法。，o，e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号（）隔开，例如： pio（皮袄）pio（飘） dangn（档案）dangan（单干） 现放宽了隔音符号的使用范围，凡，o，e开头的音节用在其他音节后面，一律用隔音符号（）隔开，如： haiou（海鸥） tiane（天鹅） gongan（公安） ganen（感恩）,标注声调 1、千 山 鸟 飞 绝，万 径 人 踪 灭。 孤 舟 蓑 笠 翁，独 钓 寒 江 雪。2、云 母 屏 风 烛 影 深， 长 河 渐 落 晓 星 沉。
11、 嫦 娥 应 悔 偷 灵 药， 碧 海 青 天 夜 夜 心。,标注练习,国际音标,音标就是记音符号，国际音标是指国际语音学协会拟定的一套记录语音的符号。国际语音学协会在1888年公布初稿，后又经过多次修改，现有100多个音标，其中1、2专为记录汉语语音的音标。 国际音标是目前国际上最为通行的一套记音符号。汉语拼音方案只有26个字母，用来细致记录普通话、方言和少数民族语言时会碰到记音符号不够用的情况，用国际音标记音可以补汉语拼音字母之不足。 使用国际音标时要加上 ，如：,书,普通话：sh 或 u ,广州话 ci ,福州话 cty ,国际音标的优点：,1.一音一符，一符一音，描写语音细致，可以避免混乱；,2.大部分是拉丁字母的小写印刷体，易认易记；,3.国际通用。 因此，我们学习外语和记录整理方言时必须要使用国际音标。,本堂小节,作 业,1.熟记发音器官基本结构图三。2.熟记汉语拼音方案五部分的内容。,谢谢！,
