1、 分析新西兰小学中文课教学总体设计论文新西兰小学中文课教学总体设计论文导读：本论文是一篇关于新西兰小学中文课教学总体设计的优秀论文范文,对正在写有关于安徽论文的写有一定的参考和指导作用,的学习动机;安徽文学(下半月);、曾伟英-会话含义理论在对外汉语教学中的应用;安徽文学(下半月);、汪颖-三个平面语法理论与对外汉语语法教学;安徽文学(下半月);王炳芳;聂金全;李卫国-浅析人本主义教育在高职大学生心理发展上的作用; 疗法在深度辅导中的应用与深思;刊全文数据库李天锡; 大洋洲的华文教育;八桂侨史;1999 年新西兰小学中文课教学总体设计论文相关文献严丽明;试析新西兰华文教育的发展J;八桂侨刊;
2、、王娟-试析新西兰华文教育的发展及特点J; 黑龙江史志; 、杜建荣;杜明芳-“教学设计”中的教学设计“七步教学法”应用J;河西学院学报; 、王俊新; 第二语言课堂中教师语言特征及角色J;济南大学学报( 社会科学版); 、范华凤-新西兰小学的教育特色J;教学与管理; 、姜宝安-从小学生心理特征探讨快乐教育的应用J;价值工程; 、华锦木; 第二语言汉语课堂教学设计新探J;民族教育研究; 、李洁-国外语言课堂中的师生互动J; 海外英语; 、沈清文;吕玉林-关于教学设计的理论深思J;教育与职业; 、杨静林-美国小学对外汉语课堂教学文化引入与介绍模式J;四川教育学院学报; 中国硕士学位论文全文数据库 前
3、 3 条 周霞艳;新西兰中学汉语教学研究D;上海交通大学;刊全文数据库 刘玲-语文教学中的教师角色初探J;阿坝师范高等专科学校学报; 、罗芳-西藏农牧区小学生汉语学习目标、困难及其策略研究J; 阿坝师范高等专科学校学报; 、赵嫚-对外汉语教学模式研究述评J;合肥师范学院学报; 、赵丹;窦琴-农科学生英语课堂上的母语依赖分析J;安徽农业科学; 、吴良美-电磁场与波课堂教学策略浅谈J;安徽工业大学学报(社会科学版); 、叶兴-高职英语专业新型实训模式探究以安徽商贸职业技术学院为例J;安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版); 、陈琦;马夫轲-浅论小学语文中的愉快教学法J;安徽文学(下半月); 、郭娟
4、-如何激发学生的学习动机J;安徽文学(下半月); 、曾伟英-会话含义理论在对外汉语教学中的应用J;安徽文学(下半月 ); 、汪颖-三个平面语法理论与对外汉语语法教学J;安徽文学(下半月); 王炳芳;聂金全;李卫国-浅析人本主义教育在高职大学生心理发展上的作用A;疗法在深度辅导中的应用与深思A;刊全文数据库 李天锡;大洋洲的华文教育J;八桂侨史 ;1999 年 01 期 、严丽明;试析新西兰华文教育的发展J;八桂侨刊; 、陈蕾-华文教育在新加坡J; 八桂侨刊; 、武法提-X 络课程的科学目标取向和实践教学设计J; 北京师范大学学报(社会科学版); 、丛立新; 知识、经验、活动与课程的本质J;北京
5、师范大学学报(社会科学版);1998 年 04 期 、李康;现代远程教育若干理论之评述J;中国远程教育; 、尹睿,谢幼如;X 络课程建设与实施理由的调查研究J;中国远程教育; 、刘莉,张爱文;教学设计与 X 络学习环境第五次“中国远程教育学术圆桌”综述J;中国远程教育; 、李康-X 络课程的含义及其教学设计的理由J;中国远程教育; 、朱云东,钟玉琢; 混沌基本理论与教学设计发展的新方向J;电化教育研究;1999 年 05 期论文目录致谢 4-5摘要 5-6Abstract6-9第一章绪论 9-171.1 新西兰的小学教育 9-111.1.1 以学生为中心 101.1.2 注重过程和体验 10-
6、111.1.3 注重教学形式的活泼有趣 111.2Rotorua 市小学的中文教育遭遇的难题 11-141.2.1 无整体规划，课时短，教学重复比较严重 11-121.2.2 专业中文教师紧缺，适用教材较少 12-131.2.3 课堂教学随意性强，有效的中文教学法仍在初探阶段 13-141.3 教学设计的含义 14-151.4 研究作用与策略 15-17第二章 Rotorua 市小学中文课程的教学对象、课程定位及教学目标分析 17-262.1Rotorua 市小学生的特点 17-192.1.1 心理特征分析 172.1.2 学习特征分析 17-192.1.3 文化背景分析 192.2Rotor
7、ua 小学中文课的课程定位 19-202.2.1 小学选学的第二语言 19-202.2.2 为未来中文学习打基础的阶段 202.2.3 中文语音学习、语感培养的重要阶段 202.3Rotorua 小学中文教学目标分析 20-262.3.1 语言技能目标 21-242.3.2 交际能力目标 24-26第三章 Rotorua 市小学中文课程总体教学方案 26-403.1 教学的原则 26-273.1.1 重视语音学习、强调听说能力 26-273.1.2 教学内容难易得当、容量适当 273.1.3 重视教学活动的趣味性 273.2 教学的内容 27-333.2.1 小学中文27-293.2.2 小学
8、中文29-313.2.3 小学中文31-333.3 课堂设计 33-383.3.1 选择话题，确定教学目标 33-343.3.2 设计思路绕着话题“跳格子”343.3.3 新内容的引入 34-353.3.4 课堂活动的确定和时间、空间的分配 35-373.3.5 学生的分组 373.3.6 教学资源的选择 37-383.4 教师的角色 38-403.4.1 设计课堂活动并组织活动 383.4.2 课堂秩序管理 38-393.4.3 进行反馈 39-40第四章课堂教学设计及实践反馈KaitaoIntermediateSchool 的第六教室 2011 年第三学期中文课 40-554.1 案例呈现
9、 40-514.1.1 第一课时 40-424.1.2 第二课时 42-434.1.3 第三课时 43-454.1.4 第四课时 45-464.1.5 第五课时 46-484.1.6 第六课时 48-494.1.7 第七课时 49-504.1.8 第八课时 50-514.2 课堂设计实践反思 51-554.2.1 教学内容的确定 51-524.2.2 明确教学步骤 524.2.3 重视内容的复现 524.2.4 让学生动口、动手、动脑 52-534.2.5 文化课重视学生的深思和体验 534.2.6 重视学生对所学知识的总结和展示 53-55总结 55-56新西兰小学中文课教学总体设计论文导读
10、：本论文是一篇关于新西兰小学中文课教学总体设计的优秀论文范文,对正在写有关于安徽论文的写有一定的参考和指导作用,络环境下外语教学学术研讨会论文集;、韦宇哲-优化教学设计,构筑实效性的数学课堂; 低碳经济与科学发展吉林省第六届科学技术学术年会论文集;、刘艳超-母亲的纯净水教学设计;河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集;中国重要报纸全文数据库记者刘俊礼通讯员李绍光杨俊生; 席地而坐专家田头来上程的本质J;北京师范大学学报(社会科学版);1998 年 04 期 、李康;现代远程教育若干理论之评述J;中国远程教育; 、尹睿,谢幼如;X络课程建设与实施理由的调查研究J;中国远程教育; 、刘莉,
11、张爱文;教学设计与 X 络学习环境第五次“中国远程教育学术圆桌”综述J; 中国远程教育; 、李康-X 络课程的含义及其教学设计的理由J; 中国远程教育; 、朱云东,钟玉琢;混沌基本理论与教学设计发展的新方向J;电化教育研究;1999 年 05 期 中国重要报纸全文数据库 前 1 条 李枫;N;光明日报;刊全文数据库 单灵芝-英语课堂教学中存在的理由与策略J;中学英语之友(高二版); 、沈娟-新课程下的英语自主学习教学设计J;考试周刊; 、白文-“自主学习”方式在大学汉语教学改革中的运用J;和田师范专科学校学报; 、骆惠珍-探讨以学生为中心的汉语教学途径J;昌吉学院学报; 、戴诗英-Advert
12、isement 教学设计 J;中小学教学研究; 、高建良- 高职高专英语口语课程的教学设计J;湖北广播电视大学学报; 、邓桂东;兰天-多媒体 X 络环境下大学英语“主导主体”模式的教学设计示例J;软件导刊(教育技术); 、顾良国-探讨加酶洗衣粉洗涤效果的教学设计J; 生物学教学; 、董俊芳-谈创建高效的英语课堂J;成功(教育); 、李玲玲;李志华-温故而知新 快乐学英语冀教版学英语Book 3 Lesson 29 教学设计及反思J;河北教育(教学版); 施锦美;沈俊高-浅谈语文教学设计的巧、新、精A; 国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）C; 、施锦美;沈俊高-浅谈语文教学设计
13、的巧、新、精A;国家教师科研基金十一五阶段性成果集（江苏卷）C; 、刘端海-浅谈目标教学的教学设计A; 中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编C;1999 年 、岳桦-教学设计提高高等教育质量的主要途径A;高等教育改革的理论与实践研究黑龙江省高等教育学会学术年会交流论文集C; 、岳翠贞-“掷点写数”教学设计A; 河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集C; 、戴峰-从混沌学的角度看教学设计的新发展A;第二届中国科技哲学及交叉学科研究生论坛论文集（硕士卷）C; 、邬建忠-浅谈制图课堂教学设计A; 面向 21 世纪的图学教育第十二届全国图学教育研讨会暨第三届制图 CAI 课件
14、演示交流会论文集C; 、田晓燕-论 X 络环境下大学英语课的教学设计A; 全国大学英语教学改革暨 X 络环境下外语教学学术研讨会论文集C; 、韦宇哲-优化教学设计,构筑实效性的数学课堂A; 低碳经济与科学发展吉林省第六届科学技术学术年会论文集C; 、刘艳超-母亲的纯净水教学设计A; 河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集C; 中国重要报纸全文数据库记者 刘俊礼 通讯员 李绍光 杨俊生;席地而坐 专家田头来上课N;郑州日报; 、本报驻维也纳记者 王宝锟;奥地利兴起汉语教学热N; 经济日报; 、鄯善县鄯善镇沙依墩小学 阿依提拉阿吾提; 浅谈汉语教学中的几个理由N;新疆科技报( 汉); 、张
15、盛春; 农村干部月末“充电”N;秦皇岛日报; 、记者 王坤宁; 商务印书馆成立世界汉语教学研究中心N;中国新闻出版报; 、杨莉娟; 该如何创设有效的课堂活动？N;中国教育报; 、记者 侯晓娟; 我区推进双语教学工作N; 塔城报 ; 、解燕铃 ;优化教学设计 提高教学质量N; 学知报; 、吴文斌;阿拉伯世界第二个汉语教学中心在叙开幕N; 人民日报; 、本报驻巴黎记者 宋斌;法国中小学汉语教学方兴未艾N; 光明日报; 中国博士学位论文全文数据库韩春晓; 蒙汉双语教育背景下汉语教学的社会语言学研究D;中央民族大学; 、林秀艳; 西藏中小学汉语教学的理论与实践研究D;中央民族大学; 、李锋; 基于课程
16、标准的教学设计研究D;华东师范大学; 、罗芳; 西藏农牧区小学汉语教学研究D;华中师范大学; 、孟冬梅;英语课堂动机激励教学设计D;上海外国语大学; 、朱德全;理由系统教学设计探究D;西南师范大学; 、王兴辉; 自导学习与支持系统研究D;华东师范大学; 、李青;学习活动建模D;华东师范大学; 、王洋;对维汉语教学研究D; 华东师范大学; 、王春慧;课堂互动与情感联系的建立在大学外语教育中的作用研究D;上海外国语大学; 中国硕士学位论文全文数据库周莉;新西兰小学中文课教学总体设计D;上海外国语大学; 、叶云;国际汉语教学通用课程大纲字词目标及相关理由研究D;安徽大学; 、郭颖;蒙古国乌兰巴托市汉
17、语教学目前状况的分析D; 吉林大学; 、LESTARI PUSPITANINGSIH（傅碧达） ;印度尼西亚高中汉语教学研究D;东北师范大学; 、谢慧; 以色列特拉维夫地区的汉语教学目前状况调查研究D;暨南大学; 、殷玲玲; 试论蒙古族中学汉语教学的目前状况、策略及策略D;东北师范大学; 、钟华文; 初中数学课堂引入活动的研究D;华中师范大学; 、郑露菲; 汉语教学课堂活动在美国中小学交互式视频会议远程教学中的实践D;郑州大学; 、邹德贞（THANVALAI SANYAKHAN）;泰国小学汉语教学课堂活动探讨D;中央民族大学; 、李晓红; 基于学生多元智能的中学物理差异教学设计研究D;内蒙古师范大学;
