1、第 1 页 共 23 页幼儿园教学培训心得体会幼儿园教学培训心得体会篇一：幼儿园教师培训心得体会 幼儿园教师培训心得体会 这次我有幸参加了河南实验幼儿园的参观和学习，在这两天的培训中，我们聆听了省实验幼儿园领导的精彩讲座。省实验幼儿园的领导以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，聆听了十所名片幼儿园领导的报告，并进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。 社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡镇幼儿园教师之
2、路该如何走？作为教师又该如何做？面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。 这次省实验幼儿园参观学习培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：第 2 页 共
3、 23 页一、广泛学习科学的教育理论。省实验幼儿园园长张秋萍在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。 幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的
4、机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一。 二、学习技能技巧，提高个人能力。 通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。 有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。
5、如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与第 3 页 共 23 页否。 两天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。 为基层创办幼儿园提一点建议：1、 幼儿教育基本以活动为主，我认为必须配备专用的幼儿活动场所。 2、提供一些适合幼儿身心发展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。 3、适当的给幼儿提供一些课外读本。 4、我
6、认为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿教师篇二：幼儿园骨干教师培训心得体会 幼儿园骨干教师培训心得体会 按照长春市教育局的统一部署，受市政府机关幼儿园的委派，我参加了全市幼儿骨干教师培训班。 五天里，我们每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。五天的时间虽然很短暂，但市教育局基础教育处的领导和同志们兢兢业业的工作作风和紧凑的课程安排，授课老师广博丰富的学识和严谨敬业的精神，令人感佩，更让我受益匪浅、收获颇丰。通过这五天的培训，我开阔了视野，学到了很多教育教学方面的新理念、新思想，在思想上受到了极大鼓舞，在业务知识上得到了进一步提高，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动
7、作用。下面，将几天来的学习体会汇报如下：第 4 页 共 23 页一、做好幼儿教育工作，必须不断更新教学理念。俗话说：思想是行动的先导。几天的学习让我深深体会到，现在幼儿教育事业已经进入到了一个更加以人为本、以幼儿为本的时代。我感到，作为幼儿老师，要更好地从事好幼儿教育事业，必须在以下几个方面下功夫：首先要树立新的师幼关系观，即转变传统教育工作者中“唯师是从”的专制型师幼观，构建教与学、老师与孩子之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、合作的关系。老师应熟悉每个孩子的个性特点，主动和孩子交流、合作，在平等互动中促进孩子的身心更健康地发展。其次是教师要理解孩子、尊重孩子。孩子是具有独立人格的
8、人。作为老师，要尊重孩子，平等地对待孩子。对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门；尽可能蹲着和孩子说话，用商量的口吻提出建议。如“我认为你这样做比较好”，并让孩子明白这样做的理由和益处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给予他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。三是教师要学会宽容孩子。如果说，尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养，宽容幼儿则需要勇气和更大的投入。宽容，是理解的继续，也是理解最真实、最具体的体现。宽容应该有多种形式，各种形式的确定必须根
9、据“一把钥匙开一把锁”的原则。同时，要因势利导，用爱心感染幼儿。在与幼儿一起相处的日子，要多一份爱心、耐心，少一点指责、批评，这样会让教师的职业道路更加美好。 第 5 页 共 23 页二、做好幼儿教育工作，必须注重自身素质的提高。通过几天的学习，我深深感到，只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段，这样才会厚积薄发，得心应手，才能更地担负起肩负的重任。提高自身素质，首先要加强师德修养。不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古至今但无论哪个
10、时代，也无论何种职业，道德观念都有其共通的地方。幼儿教师作为社会的一分子，其身份的特殊性，对师德如何对幼儿今后的发展必然产生极大影响。德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。作为幼儿教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，为人师表，为孩子们作出榜样和示范。其次是要学会终身学习。要把不断学习作为自身发展的源泉和动力，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学前儿童的需要。同时，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，以适应教育改革的浪潮。 三、做好幼儿教育工作
11、，必须进一步提升工作质量。俗话说：老师要授予孩子多少水，只有自己的杯子里先盛满水。这是我参加这次培训后最大的体会。我感到，要提升工作质量，首先要学会反思。应该说，反思对于激发教师的自我提高意识，是一种比较有效的方法。作为老师，要善于自我思考、审视和反省，要概括、总结出能使自己在今后的教学活动中更灵活地调整自己的教育策略，使自身的专业素质在反思中得到不断提高和成长。其次要改进幼儿教育评价工第 6 页 共 23 页作。对照这次学习培训老师的讲解，反思以前自己的教学活动，感觉幼儿教育评价、教学评价在实际教学中运用的不够充分。在今后的教学活动中，自己应注意加强这方面的实践，使之既有目的性又有随机性，既
12、追求科学性又体现灵活性。尤其要注意综合各领域的知识进行活动设计，尽可能使不同的课程内容产生联系，力求帮助幼儿获得更加丰富的知识，接受更加系统的教育。 总之，通过这五天的培训，我的收获非常大。在今后的工作中，我将不断加强学习，加强实践，以更好地从事好幼儿教育事业。篇三：幼儿园培训心得体会 201X年幼儿教师培训心得体会平寨乡中心小学：徐加凡 转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参 加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养， 此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。 经过四天的学习，收获颇多，谈谈自己
13、的一点学习体会。 一、 幼儿教师要培养终身学习的理念 我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的 求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的 那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。第 7 页 共 23 页对孩子也是一件痛苦的 事，更是一件不负责任的事。 过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习， 如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河？教师 的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质 的人才能更适用这个岗位。所以，我
14、们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功， 让自己在幼教领域不至于落后。 二、 幼儿教师加强道德素质的培养讲到了幼儿教师道德素质的重要性，他说“人才分四种：一是有德有才；二是有德无才； 三是无才无德；四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是因为有才无德的人 更容易对社会造成伤害，是潜在的定时炸弹.所以幼儿园教师必须要有高尚的品德,还要有高 度的责任心.如果老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。才 能可以培养，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说到品德，我又想到责任心， 幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教
15、育？所 以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节， 不让任何潜在的危险伤害到孩子。 第 8 页 共 23 页三、教师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心 来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。 爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。 四、教师必须具备较高的业务素质。 要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：有丰富的知识结构， 这是教师发挥创造性的基本保证。有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整 体管理，二是针
16、对每个学生的个别指导。有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋 溢的赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动 学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识 传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。 总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后 的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。201X年2月.22日篇二：幼儿园教师培训心得体会 国培计划农村幼儿园转岗教师培训心得体会 王丽琴 第 9 页 共 23 页我有幸参加了国培计划农村幼儿园转岗教师培训。这次培训
17、采用集中培训的方式进行。 通过学习，让我学到了幼儿教育基本知识，了解先进的幼儿教育理念和教育手段。参加玉溪 市二园这所示范性幼儿园的考察活动，让我感受到幼儿园教师的幸福。无论是理论上的学习， 还是实地考察活动都收获颇丰，感触很深。 一、了解幼儿的身心发展规律，选择适宜的教学方法。在转岗学习的过程中我了解了幼儿的身心发展规律，知道了幼儿教育应采用灵活多样的 方式，要集体活动、小组活动、区域活动、游戏活动相互配合。要允许幼儿自主选择活动内 容、方式、伙伴，并发表自己的见解。要鼓励自主探索、合作交流，引导幼儿探索和创新， 要引进多媒体教育手段，最大程度的利用社会其它资源为幼儿教育服务。尊重个性，因人
18、而 异，因材施教，让每个孩子都拥有一个难忘的快乐而有意义的幼儿园生活。 二、启蒙教育真重要，知道了幼儿教师的职责。 经过培训学习，我深深感到幼儿教师承担的责任有很多种，每一个幼儿高兴的来到幼儿 园，而我们的责任则要保护他们的安全，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从一日常 规开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个健康，快乐的宝宝，在健康 第 10 页 共 23 页方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩 子的未来，我作为一名幼儿园老师必须得不断反思，才能分析自己的教育言行，努力审
19、视自 己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩 子的潜能得到充分的展示。 三、幼儿教育与小学教育有区别，切忌幼儿教育“小学化”。 201X年11月18日至25 日我到玉溪市参加国培计划农村幼儿园转岗教师集中培训，听了几位专家的专题讲座，让我 对幼儿教育教学有了更深的认识，知道了幼儿教育与小学教育有很大的区别，切忌幼儿教育 “小学化”。例如：幼儿园的孩子们每天大部分的时间都用在户外活动，以游戏为主，给他们 创造良好的锻炼环境，让孩子们的身体真正得到锻炼，在尽可能的情况下，开放多种活动， 增强体能，养成良好的行为，形成自我保护习惯，从根本上让孩子懂得自我保护
20、的意识。幼 儿的世界，充满乐趣，作为引导者的幼儿教师要尽量给孩子们创造他们喜欢的世界，给他们 更多想象的空间。 这次集中培训，不仅让我学到了幼儿理论知识，还听到了几位年轻教师的公开课，面对 不同风格的老师，听到不同类型的授课，能够感受到老师们的精心准第 11 页 共 23 页备，为幼儿创造了适宜 的体验点，把握了与幼儿互动的介入点，这些让我又一次领悟了讲座中提到的“教学有法、 教无定法、贵在得法”。尤其是听了玉溪市二幼儿园黄霓雯老师上的一节中班心理健康活动课 找快乐，这节课教师语言生动、亲切，教学目标明确，课题导入也十分新颖。教学重点在 游戏和情境中寻找 到多种获得快乐的方式，教师的教学设计每
21、个教学环节都非常紧凑，能让孩子们更好地 参与到教学活动中去，在情境中体验到帮助他人给他们带来的真正快乐，真正做到在游戏中 学到知识，很适合幼儿教育教学，我从中得到了启发。 总之，“国培”让我收益匪浅，让我对幼儿教育有了新的认识，在思想上有了紧迫感，在 教师角色中有了新的定位，我要把学到的理论知识用于自己今后的幼儿教学实践当中，不断 更新观念。活到老，学到老，做一名合格的幼儿园教师。篇三：幼儿园教师培训心得体会 幼儿园教师培训心得 徐静洁 201X年3月11日13日我参加县教育局组织的幼儿教师培训班。经过三天的讲座及 听课学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。在这次的培训期间，我们聆听了幼儿园
22、骨 干教师及领导的精彩讲座。幼儿园的骨干元老以鲜活的实例和丰富的第 12 页 共 23 页知识内涵及精湛的理论 加以阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。 幼儿时期是人生的起步阶段，同时也是各种行为习惯的养成阶段。对幼儿行为习惯的教 育，不是靠说教靠灌输就能见效的，而是要通过日常生活和游戏等方式，让幼儿在优良的交 往环境中，在愉快的游戏学习中，在丰富多彩的生活中懂得道理，明辨是非，受到熏陶、受 到教育。因此，生活教育在幼儿的教育中是极其重要的。我总结了一下几点在我以后工作及生活中所要注意的几点：1、文明语言习惯从礼貌用语做起。 做为一名幼儿园老师，在幼儿的教育过程中，应注意教育他学会礼貌用
23、语。比如正确地 称呼大人，说“谢谢、请、对不起”等礼貌用语。还有一种情况，孩子说话虽然不带脏字，但说话的态度不好，语气急躁甚至严厉。这也 是不好的习惯。试想，一个人语言文明、却举止粗野，或者举止得体，却出口不逊，这都是 不和谐的。因此，教师在教育过程中要让幼儿学会说话和气、举止文雅、活泼大方、形成待 人诚恳、落落大方的良好习惯。 2、集体意识与他人和谐相处的行为习惯。 人是社会性的。幼儿在成长过程中越来越有了对伙伴儿的需求。但是对每一个幼儿来说， 如何与伙伴相处，还是他们亟需学习的一门学问。教师可以有意识地在教育中引导孩子与伙伴儿交往。引导幼儿与周围伙伴友好相处，要 第 13 页 共 23 页
24、让幼儿有集体荣誉感，鼓励他们帮助别人，或为集体做事情尽管有时，幼儿所做的“帮忙” 可能在大人眼中有些可笑，但切忌打击他们的热情。 3、劳动习惯让孩子从自己穿衣做起。 现代父母在幼儿的教养上，常常会过度保护或生活中处处代劳。在这种教养 方式下，幼儿可能会失去自己动手的机会，进而失去办事靠自己的意识。劳动习惯，同 样是一项在幼儿时期就应该培养的行为习惯。 一般幼儿的好奇心使他喜欢自己做。我们都知道孩子从12岁起就会抢着要自己吃饭， 可常常是饭菜洒了满桌，就是放不进嘴里。类似的情况还有，像孩子要自己穿衣、穿鞋、帮 忙叠衣物、收玩具。但由于他们年纪小，劳动能力有限，在有些家长看来无异于帮倒忙。有 些家
25、长就喜欢自己代替，把一切打理得干净利索。天长日久，孩子失去了学习和参与的机会， 理所当然地认为这些就该由家长做。渐渐产生了依赖性。现在有的小学生甚至中学生都不做 一点自我服务性劳动，认为“我的任务是学习”，进而不爱惜劳动成果；还有一些孩子生活自 理能力极差，离开家长就吃不好、穿不好，这都是早期没有养成良好习惯的结果。 4、卫生习惯身心健康的重要一环现代教育对幼儿卫生习惯的培养重在两个方面，第 14 页 共 23 页一是健康的饮食习惯，一是良好的作息习惯。 应该注意让幼儿养成良好的饮食卫生习惯，按时进餐，不暴饮暴餐，少吃零食，不偏食尤其是要注意从小培养幼儿健康的饮食观，让幼儿从小形成饮食有节、均
26、衡营 养的好习惯、 良好的饮食习惯，将伴随幼儿一生。 5、学习习惯让幼儿受益一生。 幼儿园是养成阶段，要让孩子逐渐养成按时休息、按时起床、按时学习等生活习惯，以适应今后紧张的学习需要。但是实际上这学习习惯的养成，始自孩子的幼年。 在孩子幼年阶段，不仅要注意孩子的 早期教育，更要注意激发孩子爱学习、爱看书的兴趣。这对培养孩子良好的学习习惯极为有 益。据美国教育专家表明，如果在学前阶段，孩子的学习能力没有得到充分发展，那么孩子 将来入学后很可能就会学习能力低下，跟不上学校学习的进度。通过这次培训，对于我这样一名工作经验不丰富的实习教师来说，还有许多要学习的地 方，无论是在班级管理、组织教学，还是在
27、关注幼儿心理发展等方面还是比较稚嫩的。我获 益颇多。它给我们留下了许多思考和启迪。把简单的事情做好，就是不简单，把每件平凡的 事情做好就是不平凡。也许不经意间一次小小的鼓励，一声轻轻地问候，不能改变什么，但 是可以影响他们一生。第 15 页 共 23 页总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自己的一生！ 篇四：幼儿园教师培训心得体会 幼儿园教师培训心得体会201X年12月我有幸参加了黑龙江省农村幼儿园骨干教师培训，在这为期15天的培训中， 我聆听了多位专家教授的精彩讲座，她们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精
28、湛的理论阐述， 给了我们强烈的感染与深深的理论引导。并在黑龙江省教育学院老师的引领下对哈尔滨市尚 志幼儿园和空军附属蓝天幼儿园进行了名园名师一日观摩与体验的活动。此次培训感受颇深， 随笔记下与大家共勉。 小树吐绿、蚕蛾破茧，都是为了显示生命的存在，绽放生命，创造生命的辉煌。对孩子 来说，“筑快乐童年、做阳光儿童”是心灵所需要的快乐生活。辽宁省基础教育教研培训中心 学前部的线亚威老师针对新理念下的幼儿园课程为我们进行了精彩的解读。让我更好的感受 到幼儿园是基础教育的重要组成部分。旧观念下的小学化问题严重违背了幼儿成长的规律， 空间的局限性，课程的单一性，一块黑板一个老师的大班额问题、使老师的注意
29、力不能集中 在每个孩子的身上，从而对幼儿的身心发展都造成了严重的危害。新第 16 页 共 23 页理念下的幼儿园应以培 养幼儿的养成教育、团结协作、智力发展、学习习惯、语言交流、兴趣爱好为主导思想。旧 观念下我们把知识看作是静态的、结论性的，而新观念下的知识要看作是动态的、过程性的， 不要用固定的模式去要求幼儿，要孩子的思维自由发展、认真观察，引导孩子去理解。以探 究性为核心特征亲身体验的、问题性的、合作性的学习，并使正式课程与非正式课程有机结 合。如：参观、访问、调查、统计、实验、操作、种植、饲养、观察、记录、收集、制作、 品尝、劳动、采访。 展示会、分享会、联欢会、生日会、聚餐会、辩论会、
30、郊游、亲子活动、生活实践、毕 业式等各种形式的活动中使幼儿得到良好学习和锻炼的机会。同时老师的角色也是多变的， 分别扮演着研究者、材料的提供者、环境的创造者、活动的引导者、观察者、记录者、幼儿 的合作者、支持者。这样才能为幼儿在“玩中学”做好铺垫。才能更好的激发幼儿的创造性 思维。 人与环境追求的是一种和谐，大地万物和谐而快乐的共同成长，展现的是人对自然万物 的一种敬畏、一种顺应、一种感恩、一种默契，这是一种境界，更是一种教育理想，鲁迅说 过，游戏是儿童的天性；玩具是儿童的天使。在学前教育研培部黄蕙第 17 页 共 23 页兰教授的精彩讲解下， 使我更多的了解到幼儿园的环境以及区域活动对幼儿产
31、生的重要性，因为这是幼儿自由、自 主和个性化的活动，我们需要提供一个宽松的环境，让幼儿有更多按自己兴趣和能力选择活 动的机会，在玩玩、做做、游戏中生动、活泼、主动地学习。在幼儿园工作规程第二十 一条中指出幼儿园必须以游戏为基本活动，寓教于各项活动之中。第二十五条指出游戏是对 幼儿全面发展教育的重要形式。应充分尊重幼儿选择游戏的意愿，鼓励幼儿制作玩具，根据 幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个 体的全面发展。并针对农村幼儿园环境创设主要存在的问题及解决策略进行了详细的探讨； 例如充分开发利用农村蕴含的幼儿教育资源、废物的利用来创设丰富的物质环境以克服幼
32、儿 园缺乏玩具，操作材料的现象；让孩子在适宜的环境中得到自然的发展。苏霍姆林斯说：“一 所好的学校连墙壁也能说话”。足够看出幼儿园的环境创设所具有的重要含义。把教育与多彩的世界链接，和缤纷的生活相依，不论四季轮回，还是生活的点滴，都有 孩子们的感动、惊喜、钟情和迷恋于是，大手拉小手，开始了快乐而美丽的发现之旅， 第 18 页 共 23 页探索之旅，体验之旅幼儿教师的专业发展，是幼儿教师在其专业生涯中，习得幼儿教育 教学的专门知识与技能，内化幼教专业规范，形成幼教专业精神、表现专业自主性并实现专 业责任的历程。教师要跟随孩子的目光，并让孩子的目光更具有生命力。哈尔滨市政府机关第一幼儿园徐忆梅主任
33、在教育实践中有效促进幼儿教师的专业化发展展开了详细的研讨。从 教师的职业发展到教师的专业，经历了半个世纪的漫长里程，一名合格的专业幼儿教师不仅 要具备专业的科学知识、幼儿身心发展的知识、教与学的知识、幼儿发展评价的知识；教育 实践知识、教学实践知识、 教科研实践知识。还要具备专业的技能，即解读幼儿的能力。它 包括观察、倾听、了解、沟通、回应幼儿等能力。只有具备了这些技能和能力才能读懂幼儿 同幼儿交流，从而更好的互动，互懂。马拉古奇说：“站在旁边等一会儿，留出空间仔细的观 察幼儿，这样你的教学就会有所不同。”一名专业的幼儿教师应该做到：让孩子倾诉-坐下 来听；和孩子平视-蹲下来看；与孩子商量-相
34、互尊重；让孩子决定-学会选择；站 在孩角度-换位思考；放手孩子-认识社会；向孩子道歉-说声对不起；向孩子学习 -能者为师。这样和孩子手拉着手共同去体验生命之旅吧。 第 19 页 共 23 页特级教师王桂秋老师为我们讲述了开展幼儿园教育实践的反思与教研活动的意义和任务， 让我认识到：1、积极开展教育反思与教研活动有利于教育质量，2、师资的业务水平直接影 响着幼儿园的教育质量3、可以激发教师的敬业精神。任务：1、组织教师的业务学习，2、 组织交流活动，3、集体备课，4、研究教育实践中遇到的热点、难点问题，5、创造、编写教 材，设计教学活动。教研活动策略中存在的问题等。 幼儿拥有一个快乐的童年就拥有
35、了终身发展的契机，幼儿园与家长的共同目标就是能够 为幼儿创造一个良好的成长环境。老师和家长的互动、沟通；家长和孩子的亲子活动、老师 如何回答家长的疑难问题等；都成为了幼儿园能否长期稳步发展的关键性问题。这里使我更 深刻地体会到一名幼儿教师不但应该了解和掌握这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;也认识 到作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作、具备较强的专业技能外，更应该具备与其 他教师及家长的合作、协调、沟通能力。 尚志幼儿园实地观摩一日活动与体验。尚志幼儿园简介：52年建园，以民族英雄赵尚 志的名字命名，公办整日制幼儿园，省级示范性幼儿园，全国贯彻第 20 页 共 23 页纲要15所试点园之一，
36、 一个突出教育研究为特点的幼儿园，三个教学园区1300多名幼儿，180名教职工。尚志幼儿 园整体布局很紧凑，每一个空间的利用非常得当，既没有拥挤又让小朋友的作品得到了充分 的展示。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究理论的学习，常 常忽略了对幼 儿生活常规的关注。这次第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生 活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会 利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都 成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。尚志幼儿园以他独有的经营理念针对不同年龄段的 幼儿进行
37、不同的生活教育规划，以幼儿为主体为主导，观摩过程中随处可见幼儿用日常生活 中的废旧物品制作的手工玩具，这样不但养成幼儿勤俭节约的好习惯还有效的促进幼儿智力 的发展，锻炼了团结合作的能力。通过实地观摩对我日后的幼儿园工作有了极大的帮助。篇 五：参观幼儿园学习心得体会参观幼儿园学习心得体会在园领导的安排下,我园全体教师有幸参观了我县3所幼儿园。在这2小时的学习过程中,我很珍惜每一时刻,特别是看3个园的环创,认真看,认真记, 第 21 页 共 23 页有了不少的收获，感受很深。我们每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱 心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感
38、受到他们团结、进取、敬业、乐业的精 神。各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。 一、所见：1.城关幼儿园：幼儿园的整体环境,走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等,墙附送：幼儿园教学心得体会幼儿园教学心得体会标题：幼儿园教学心得体会 让孩子在爱的海洋里茁壮成长 我们生活的这个世界需要爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心,记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。”作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。 孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从
39、这里开始了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全第 22 页 共 23 页新而又陌生的环境。他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，希望得到老师的爱。在这里，我不妨先举一个例子。康康是小班里一个非常聪明能干的小家伙，自己吃饭，自己尿尿，就是我们常常说的那种小大人型的，但不知怎么的，最近一个星期己经连续尿了三次床了，问他的妈妈，他在家里最近一段时间从来不尿床。除尘滤布这可怪了，到底是怎么一回事呢？后来才知道，原来这个小家伙是故意的，他只是不满意老师对他的“不在意”，想用这种极端的方式来引起老师的“在意”，他是想从老师那里得到关心和爱护。这是一颗多么天真而善良的
40、童心啊！孩子的心灵是纯洁的，同时也是非常脆弱的，这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。压滤机滤布厂家哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。 作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心；尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康快乐地成长。 “教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子”。给孩子爱心，他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给孩子爱心，他就会喜欢你；给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖；给孩子爱心，他第 23 页 共 23 页就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。
