1、四年级第二学期语文综合练习（一）2015.03（完卷时间：80 分钟；书写、卷面整洁：5%）班级 姓名 评定 、 单项练习 30%1、把下列词语补充完整。 8%寒风呼( ) （ ）口同声 节衣（ ）食 百花争（ ） （ ）( )飞 翔 丰富多（ ） 披星（ ）月 真（ ）感人2、按要求完成练习。 6%（1）表示人的才华、智慧和本领方面的词语 、 （2）照样子写句子。那（苍苍茫茫的原始森林），是（祖先）的摇篮。那 ，是 的摇篮。(3)写出带点词语 的近义词。竹妈妈见阻拦不住，忙给笋芽儿穿上了一件又一件的衣服。 （ ）老师忘记了疲劳，心头一阵激动。 （ ）3、填空。 12%(1) 根据课文内容填空
2、。春雨姐姐笑了，用细细的雨丝 ， 。太阳公公笑了，用的阳光 ， 。（2）青春是有限的，智慧是无穷的， 高尔基（3） , 。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。这首诗的题目是 ，作者是 朝的 。4、选择恰当的关联词语填空，并选择一组造句 4%（2%+2%）如果就 不但而且 虽然但是 (1)汤圆（ ）好吃， （ ）吃汤圆时的气氛温馨极了。(2)（ ）不是我 们人类，这些海龟根本（ ）不会受到伤害。（ ）（ ） 二、综合练习 40%（一）小乌龟脸红了 21%乌龟和兔子赛跑，兔子太骄傲了，跑到半路上睡了一觉。 乌龟一刻也不停步，首先到了终点，得了第一。不一会儿，森林电台播出了新闻：“喜报！喜报！龟 兔赛跑
3、乌龟得了第一。乌龟奋力拼搏，终 于夺得金牌，成为乌龟家族中的第一个冠军 。”乌龟听着听着，觉得不对：我明明得了第一，怎么说我“ 夺得金牌”，又说我成了“ 冠军”？乌龟连忙赶到电台，找到台长百灵鸟小姐，要求更正。台 长说：“汉语词汇是十分丰富的， 得第一 可以说成夺冠军、 得冠军，还可以说成名列榜首、 夺魁呢！”乌龟听后，脸红了。是啊，这些知识，在 课堂上老师也讲过，自己不懂，还去要求更正，太不应该了！1、多音字组词。 4%得（ ）（ ） 更（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）2、选择正确的解释，用序号表示。 5%“首”在字典上的解释有：（ 1）头， 脑袋 （2）领导 人， 带头的 （3）第一
4、，最高的 （4）最先，最早 （5）出头，告 发 （6）量词，用于诗 歌。(1) 名列榜首（ ） （2）昂首挺胸（ ）（3）首要任务（ ） （4）一首好诗（ ）（5）群龙无首（ ）3、在文中找出下列词语的反义词。 3%贫乏（ ） 虚心（ ） 行进（ ）4、填空。5%（1）“乌龟听后，脸红了。 ”这句话写出乌龟 的心情；乌龟“脸红” 的原因是： （2）“汉语词汇 是很丰富的 ”，文中具体表现在： 5、这则寓言告诉我们：2%（1）兔子太骄傲了，因此失败了，我 们不能骄傲。 （ ）（2）只要像乌龟那样奋力拼搏，就能取得成就，获得成功。 （ ）（3）只有平时踏实、认真地学习，才能掌握丰富的知识。 （ ）
5、（4）小乌龟有知错就改的精神。 （ ）6、读了短文，你有什么感受，写下来。2%（二）鹬(y) 蚌 (bn)相争，渔翁得利 19%刚吃完晚饭，我就坐在电视机前， 边吃零食边观看幽默风趣的室内情景剧闲人马大姐。正当我看得 jn jn yu wi（ ）的时候，外婆走过来不高兴地说 别看这种节目了还是和我一起看新 闻吧 多了解些国家大事 对你有帮助的那怎么行呢？我可不愿意放弃属于我的机会，就不甘示弱地反击道：“ 你看你，整天板着个脸，多看看喜剧，才会有好处呢！ ”“看新闻好”“ 看喜 剧好” 就这样，我们争论了好久，也没有什么结果，w k ni h（ ）之下，索性关 闭电视机，大家都不看。正当我俩僵持
6、之时，阿姨轻轻地走进客厅，一屁股坐在沙发上，悠 闲地打开了电视机，看起了轻松愉快的相 约星期六。我和外婆惊呆了，我 俩争了半天的电视机，竟被阿姨抢走了。唉， 这真是“ 鹬 ”“蚌”相争， “渔翁”得利啊！1、把文中的拼音换写成汉字 2%2、试着写三个带有动物名的成语 3%3、在文中方括号里填上正确的标点符号。 3%4、根据短文内容填空 8%(3%+2%+3%)(1)短文中的“鹬”和“蚌” 分 别指 和 ，“渔翁” 指的是 。(2)“鹬”“蚌”之所以争 论,是因 为 。(3) “渔翁得利 ”的“利”的意思是 ；“渔翁” 得到的“利”的意思是 。（4）文中的省略号表示 。5、读了短文，你想对谁说几句话？说些什么呢？ 2%三、作文天地 25%题目：我和 要求：1、生活中有没有令你记忆深刻的人或物，他 给你带来的是欢乐，是痛苦，是 厌恶，还是启示？请打开记忆的闸门，选择一项写下来。2、要通过具体的事例，说明两者之间的关系。
