1、 一、读一读，回答问题。熊爸爸对小熊说：“我们去砍些树，造一间木头房子住。”春天，他们走进森林。树上长满了绿叶，小熊舍不得砍。树林里的动物都很感激小熊一家，给他们送来一束束美丽的鲜花。 1、 选择正确的答案打“”。（2 分） （1）这段话一共有 3 句。（ ） （2）这段话一共有 4 句。（ ） 2、 读一读，在括号里选择正确的词语打“”。（2 分） 读了这段话，我知道小熊一家舍不得砍树造一间（教室 房子）住，所以森林里的动物给他们送来一束束（森林 鲜花）。 3、 读一读，照样子写词语。（6 分） 很大很大的苹果 很大很大的（ ） （ ） （ ）的（ ） 二、读一读，回答问题。小白兔没有钟，不
2、知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。1、选择正确的答案打“”。（2 分） （1）这段话一共有 4 句。（ ） （2）这段话一共有 5 句。（ ） 2、读一读，在横线上填空。（5 分） （1） 花早晨开， 花中午开， 花晚上开。 （2）小白兔没有 ， 来帮助它。 （3）读一读，照样子字儿句子。（30 分） 例：夜来香张开小嘴轻轻地唱歌。 。3、小山羊送给小白兔什么花？ 花、 花、和 花、 三、 读一读，回答问题。夏 天初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看
3、，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。 1、 这段话共有（ ）句。 2、 用横线划出第 2、3 两句句子。 3、石榴花在( )开放。它的花蕊是( )的， 花朵是( )的。 4、我喜欢石榴花是因为( )。 5、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。四、 读一读，回答问题。金 鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。 1、短文有（ ）段话。 2、文中的金鱼有（ ）种颜色。 3、金鱼的形状有（
4、 ）的，有（ ）的，也有（ ）的 . 五、 读一读，回答问题。小小的船弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝天。 1、这首儿歌共有（ ）句话。 2、小小的船是什么样的？请用波浪线“”在文中画出来。 3、“小小的船”指的是 ,弯弯的月儿像 。 4、“我 ”坐在小小的船里看见了什么？请用横线“ ”画出来。 5、 填上合适的词。弯弯的（ ） （ ）的星星 蓝蓝的（ ） （ ）的船 （一） 读一读，回答问题。 春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉（fn）的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘（zhi）花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不
5、能摘。” 、这段（dun）话共有（ ）句。 、这段话写了（谁）_ 在_ (地方)_ （干什么）。 、表示颜色的词有( ) 、( ) 、( ) 、( )。 （二） 读一读，回答问题。猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏（lng mn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨（bin）出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾（jio hu）的老鼠逃(to) 不过它的眼睛。猫的胡须(x)像把尺，能测 (c)出各个洞的大小。猫的脚爪(zhu)上有锋利(fng l)的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有（ ）句话。 2、短文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。 4、这
6、篇文章主要写：（选择正确的“”） 猫的耳朵很灵活。（ ） 猫有一双明亮的眼睛。（ ） 猫的脚趾上有锋利的爪子（ ） （三） 读一读，回答问题。我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿，很漂亮。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。水早缓缓(hun)地流着，似乎（在 再）说： “小朋友，你要好好学习呀！” 1、这篇短文（ ）自然段。2、第二自然段有（ ）句话。 3、用“ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了：（用“”）这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（ ） 水要小朋友好好学习。
7、（ ） 这支铅笔很漂亮。（ ） 5、请你给第二自然段的第五句话的括号内用“”选出正确的字。 （四）读一读，回答问题。 小花猫看见人会出汗（hn），觉得希奇：“咦（y ），我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋(ln)淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸(m)摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚(gn)。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔（tin）全身，没汗！ 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘（chng）凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不（青 清）舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌(zhng)翻(f
8、n)开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！” 1、短文共有（ ）自然段。第二自然段有（ ）句话。 2、请你给第三自然段的第四句话的括号内用“”选出正确的字。 3、认真读短文，找出正确的答案连一连。 老牛的汗 在鼻子上 小马的汗 在脚掌 小猪的汗 在舌头上 小狗的汗 在全身 （五）读一读，回答问题。 几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。 小马说：“我有办法。 ”他伸手（到 道）树洞里去掏，掏(to) 了一会儿，掏不着。 小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹 (ji)了一会儿，也夹不住。 小叶说：“我有办法。”他拿一把钩(gu)子去钩，钩了一
9、会儿，也钩不起来。小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮(f)上来了。 1、本文共（ ）自然段。第五自然段有（ ）句话。 2、皮球掉到树洞里去了，小马（ ），小石（ ），小叶（ ），都不行。 3、在文中划出小文的办法。 4、请你给第二自然段的括号内用“”选出正确的字。 （六） 读一读，回答问题。 小宝宝特殊喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色，当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光芒(mng) 。当窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。当窗户变成黑色，撒(s)满银(yn)色的小石头，妈妈说，那是夜晚
10、。 1、本文共（ ）句话。 2、小宝宝看到窗户变成了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）颜色。 3、当窗户变成黑色，撒满银色的小石头、小石头指的是（ ）。 （七）读一读，回答问题。 很久很久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。终于在 1969 年 7 月 21 日，两位美国宇(y)航(hng)员乘着“阿波罗 11 号”宇宙(zhu)飞船登上了月球，在月球上踏(t)出了第一步，实现了人类(li)的这个梦想。 1、本文共（ ）句话。 2、填空。 （ ） 年（ ） 月（ ） 日，人类第一次登上月球。 两位美国宇航员乘着“ （ ） 号”宇宙飞船登上了月球。 （八）读一读，回答问题。 谁都知道，城市
11、里最热闹！可是，在城市的地底下也是非常热闹的。 先看看四通八达的地下铁（道 到），把人们从这儿运到那儿。在城市的河流底下，还有着长长的过江隧(su) 道，里面过一辆一辆的汽车。管道可就更多了。电线、煤 (mi)气，自来水的管(gun)道都在底下。在城市的地底下，还有医院(y yun)，汽车库(k)，游乐场呢 怎么样？城市的地底下热闹吗？ 1、短文共有 （ ） 自然段。第 2 自然段有（ ）句话。 2、（ ） 和 （ ） 都很热闹。 3、城市的地底下有 （ ） ，有（ ） ，有（ ） ，还有（ ） 和 （ ） 。 4、请你给第二自然段的括号内用“”选出正确的字。 （九）读一读，回答问题。我喜欢雨
12、。春天的雨使种子发芽，大（弟 地）一片桃 柳 。夏天的雨给大地洗个澡(zo) ，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了（今 金）色的外衣，大地丰收了。 可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆（pn）一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼(ji)冲坏了。 雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾难。 1、短文共有 （ ） 自然段。第 1 自然段有（ ）句话。 2、请你给第二自然段的括号内用“”选出正确的字。 3、文中的第一自然段写了哪些季节的雨？ （ ） 、 （ ） 、（ ）。 4、为短文选个题目，打表示： 我喜欢雨 （ ）雨的好处与坏处 （ ） 四季的雨 （ ）（十）读一读，回答问题。什么
13、最好说起什么最好，爸爸妈妈总会说：“听话的女儿最好。” 爱喝酒的叔叔伯伯会说：“酒最好。” 聪聪说知识最好。因为知识就是一把钥匙。有了知识，才能打开科学的大门。 1、爸爸妈妈认为（ ） 最好。爱喝酒的叔叔伯伯认为 （ ） 最好。 2、短文共有 （ ） 自然段。最后一自然段有（ ） 句话。用横线划出第三句。 3、你认为什么最好？为什么？ （十一）读一读，回答问题。 青岛的路青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。 我在路上走。上坡时，我大声喊着：“加油！加油！ ”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲啊！” 看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。 青岛的路，多么像大海的波浪，一
14、伏一起，一起一伏 1、全文共有( ) 自然段。 2、在文中找出反义词。 高（ ） 起（ ） 上（ ） 3、我在路上走时，喊了（ ） 次，分别是在（ ） 时和（ ） 时喊的。青岛的路像（ ） ，所以汽车远远地开来时，很像（ ） 。 （十四）读一读，回答问题。 孔融让梨 从前，有个孩子叫孔融。他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里的梨（有 友）大的，也（有 友）小的，孔融拿了一个小梨。爸爸看见了，问道：“你为什么不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，应该吃小的。”1、全文共有( ) 自然段。 2、请你给短文中的括号内用“”选出正确的字。 3、孔融 （ ） 的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。 4、孔
15、融为什么要让梨？请用横线在文中划出来。 （十五）读一读，回答问题。 小兔的生日 6 月 18 日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔（升 生 声）日快乐。 1、全文共有( ) 自然段。 2、请你给短文中的括号内用“”选出正确的字。 3、小兔的生日是（ ）。 小朋友，你的生日是几月几日？（ ） 。 4、（ ） 、（ ） 、（ ） 、（ ）和 （ ）都来祝小兔生日快乐。 5、大家是怎样祝小兔生日快乐的？用“ ”线把这个句子画下来。 （十六）读一读，回答问题。 太阳和虹 刚下过雨，太阳出来了，天上出现一道七色彩虹，人们都赞
16、美虹。虹听到了，就骄傲起来，说自己比太阳还漂亮。 太阳对虹说：“你漂亮，这是真的。不过，要是没有我也没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立即不见了。 1、短文共有 （ ）自然段，第一自然段有（ ）句话。 2、 “太阳摇摇头，躲进云里，虹立即不见了。”句子中的“不见”可以成 （ ） 。 3、 “你漂亮，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的“你”指的是 （ ） 。“我”指的是 （ ） 。 4、虹不见了，是因为：（ ） 虹太骄傲了。 人们都赞美虹。 太阳躲进云里了。 （十七） 读一读，回答问题。 一群大雁要从南方飞到北方，她们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”
17、字，总是把小雁排在最后。一连几天，都是这样飞，小雁感到不自由，要自己单独飞。 小雁离开雁群飞。开始，它不感到很累。飞了一会儿，它越飞越觉得翅膀很重。忽然，一阵大风吹来，再也没力气了，眼看要掉下来了。正在这时，许多大雁赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一块儿飞向北方。小雁说：“我以后(再 在)也不单独飞了！” 1、短文共有 （ ）自然段，最后一个自然段有（ ）句话。 2、请你给最后一个自然段中的括号内用“”选出正确的字。 3、大雁飞行时一会儿 （ ） ，一会儿 （ ） ， 把小雁 （ ) 。 4、小雁和大家一起飞，感到( ) ，它要 ( ) 。 5、从“ ( ) ”这个词说明了小雁单独飞是很吃力的
18、。后来 ( ) 飞，小雁感到不吃力了。 （十八） 读一读，回答问题。路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：“ 山羊爷爷！下雨了，请您（座 坐）我的车吧！”老山羊兴奋得上了车。没走多远，小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说：“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！”小猫、小兔也兴奋地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。 1、这一自然段共有( ) 句话。 2、请你给短文中的括号内用“”选出正确的字。 3、小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为（ ）。 4、最后一句中的大家是指（ ） 。 （十九）读一读，回答问题。 小蘑菇（m gu） 小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打伞。小红伞，小黄伞，小白伞，小绿伞，小花伞，一把把
19、，举起来。 大家比一比：谁的小伞举得高？谁的小伞打得快？ 小蘑菇打的是魔伞，一眨眼睛大起来 1、短文共有 （ ）自然段，第一自然段有（ ）句话。 2、小蘑菇打的伞是什么颜色，把它们写下来。 （ ） 、（ ） 、（ ） 、（ ） 、 3、照样子写几个词 例：举得（ 高） 跑得（ ） 跳得（ ） 说得（ ） 做得（ ） 4、为什么说小蘑菇打的是魔伞？用“ ”把这个句子划下来。 （二十）读一读，回答问题。 一天清早，燕子发现绿绿的小草有许多（棵 颗）亮晶晶的小水珠，十分漂亮 。燕子就请它的朋友快来看。 过了一会儿 ，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。这时，太阳也升起来了。大家说：“啊！在阳光下小水
20、珠更加漂亮了！” 又过了一会儿，漂亮的小水珠不见了。小草非常难过。 1、短文共有 （ ）自然段，最后一个自然段有（ ）句话。 2、请你给第一自然段中的括号内用“”选出正确的字。 3、短文中写小草颜色的一个词是（ ）。写小水珠漂亮的词是 （ ） 。 4、燕子请来的朋友有（ ） 。小草身上的小水珠不见了，是因为 （ ）。 （二十一）读一读，回答问题。 彩虹 雨过天晴，空中出现了一道漂亮的彩带。小华兴奋极了，拉着妈妈的手问：“妈妈，你看！那是什么？” 随着小华指的方向望去，妈妈说：“那是彩虹。它经常出现在雷雨后的天空中。 ” 1、短文共有 （ ）自然段，最后一个自然段有（ ）句话。 2、说说“雨过天
21、晴”是什么意思？_ 3、用“ 晴”组两个词语：（ ）（ ） 4、彩虹经常在 （ ） 出现。 5、我知道天空中的彩虹由 7 种颜色组成。它们是 （ ）、（ ） 、（ ） 、（ ） 、（ ）、（ ） 、（ ） 。 （二十二）读一读，回答问题。 天快要黑下来的时候，公鸡遇见了猫头鹰，它们之间发生了争论。 公鸡说：“天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气暖和多了！ ” 猫头鹰说：“谁说的？那个发亮的（园 圆）东西一出来，我全身感到冷冷的！” 公鸡说：“暖暖的！” 猫头鹰大声说：“冷冷的！” 它们争论了好长时间，也没什么结果。 1、这篇短文有（ ）个自然段。 2、请你给第三个自然段中的括号内用“”选出正确
22、的字。 3、从文中找出反义词写下来。 热（ ） 短（ ） 白（ ） 地下（ ） 凉快（ ） 4、公鸡说的圆圆的东西是 （ ）。猫头鹰说的圆圆的东西（ ） 。 （二十三）读一读，回答问题。 种葡萄 一天清晨，小花狗要种葡萄，小猴马上说：“种葡萄要搭架子。” 小花狗把葡萄种到桃树底下。它想，这就好啦！我真聪明！春天桃树开花了，葡萄长高了，葡萄可以顺着桃树干往上爬了。 夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自语地说：“到了秋天，我回来（右 又）吃桃子又吃葡萄，太美啦！” 秋天，小花狗回到家一看，呀！桃树上没桃子，葡萄一（棵 颗）也没有。它急得汪汪叫，（再 在）桃树下转来转去。 1、短文有（ ）个自然段，
23、第二自然段有（ ）句话。 2、请你给第三、四个自然段中的括号内用“”选出正确的字。 3、把意思写明白。 “自言自语”这个词语的意思是 （ ） 。 “小花狗想，这就好啦！我真聪明！”，指什么事它觉得自己很聪明？写下来。（ ） 小花狗聪明吗？（ ） （二十四）读一读，回答问题。 老人种苹果 有个老大爷种了许多苹果树。 人家问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等好久好久，这些树木才会结出苹果来呢。恐怕你是吃不到苹果啦。” 老大爷说：“我虽然吃不着，但是别人吃得着哇，那时候他们会感谢我的。” 1、文章共有 （ ）自然段。 2、第 （ ）自然段是写人家对老大爷说的话。 3、用“”划出老大爷说的话。 （二
24、十六）读一读，回答问题。爱护花木 春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。 小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很漂亮，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛劳苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。” 1、这篇短文有（ ） 自然段。 2、本文写发生在 （ ）和（ ）之间的事情。 3、（ ） 折柳枝，（ ）帮助他。（ ） 惭愧地说：“（ ）。”（二十七）读一读，回答问题。 小白兔 小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形 。它有
25、一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。 小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，似乎怕人抢了似的。 小白兔胆子很小，很怕生人，假如离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。 1、短文共有（ ）自然段。第二自然段有（ ）句话。 2、第 （ ）自然段写小白兔吃食。 3、根据短文内容连一连。 一身 三角形 一个 宝石 一对 毛 一对 眼睛 4、小白兔身子（ ） ，耳朵（ ） ，嘴巴（ ） ，尾巴 （ ) ，真可爱。(二十八) 读一读，回答问题。 我家的老猫很关心自
26、己的孩子。每次从外面回来，它就先躺下来给小猫喂奶。小猫吃奶的时候，它总要给她们舔舔毛，似乎在给她们洗澡。哪一只小猫稍有不舒适，老猫就会绕着这只小猫不停地转，嘴里“妙呜妙呜”地叫着，似乎在问：“小宝贝，你哪里不舒适？快告诉妈妈吧！” 1、这段话有 ( ) 句。2、这段话主要围绕哪一句写的，用“”把它划下来。 3、文中的“小宝贝”指的是（ ）。 （二十九）读一读，回答问题。姐妹潭 姐妹潭在台湾阿里山，是当地有名的风景区。潭分两潭，一大一小，因此称“姐妹潭”。 姐妹潭两潭相隔不过几米，小潭已经干枯，大潭的湖光山色十分漂亮。潭水碧清，中间有两座古色古香的凉亭。（座 坐）在亭中，展望湖面，山青水绿，真叫
27、人心情愉快。 1、短文共有（ ）自然段。第二自然段有（ ）句话。 2、请你给第二个自然段中的括号内用“”选出正确的字。 3、根据课文内容在括号里填上合适的字。 湖（ ）山（ ） 一（ ）一（ ） 山（ ）水（ ） 古（ ）古（ ） 4、姐妹潭在 ( ) 。 （三十一）读一读，回答问题。海马爸爸 海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。 海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。 小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。 1、短文共有( )自然段。第（ ）自然段写海马爸爸妈妈怎样生孩子。 2、根据课文内容练一练。
28、 五彩缤纷的 育儿袋 慢慢地 游玩 快乐地 长大 宽大的 海底 3、这段话主要围绕哪一句写的，用“”把它划下来。 4、文中的“小宝贝”指的是（ ）。 （一） 农（nn）民（ mn）把玉米种在地里，到了秋天，收（shu）了很多玉米。 小猫看见了，把小鱼种在地里。他想，到了秋天，一定会收到很多小鱼呢！ 1、 短文共有（ ）个自 然 段。第 2 段有（ ）句话。 2、小猫能（nn）收到小鱼吗？（在正确答案后面画“” ） 能（ ） 不能（ ） 3、小猫为什么收不到鱼？（ ） A. 因为小鱼生活在水里。B.因为收到了玉米。4、用“ ”画出小猫心里想的话。 （二） 乌龟（ u）是一种爬（p）行(xn)动物
29、，它能游（yu）泳（yn），也能爬行，但（dn）是爬得很慢(mn)。 乌龟吃草，也吃小鱼和小虾。乌龟还喜欢晒（shi ）太阳。冬眠（min）的时候，它不吃也不动。 1、 短文共有（ ）个自然段。第 2 段有（ ）句话。 2、 乌龟吃（ ）、（ ）和（ ）。 3、乌龟在冬眠时，它（ ）。4、我知道除了乌龟，冬眠的动物还有（ ） A. 兔子 B.青蛙（三） 小鸡和小鸭来到草丛里。小鸡找到了许多虫子，吃了起来。小鸭捉(zhu)不到虫子，怎么办呢？小鸡看见了，捉到虫子送给小鸭吃。 1、 短文共有（ ）句话。 2、小鸡和小鸭来到（ ）。 A 田里 B 草丛里 3、（ ）捉到了虫子，（ ）没捉到虫子。（
30、）把虫子送给（ ）吃。 （四） 小猴（hu ）子上数学课不专（zhun）心听。放学后，它不会做数学题（t），便（bin）走到老牛家里说：“喂（wi）！老牛，这道（do）题怎么做？”老牛不理(l) 它。 一会儿，小兔也来找老牛说：“牛伯（b）伯，请(qn)你给我讲(jin) 讲这道题好吗？”老牛耐（ni）心地讲起来。1、短文共有（ ）个自然段。 2、 用 “”画出小猴的话。用 “”画出小兔说的话。 3、老牛给（ ）讲题。因为它（ ）。 A 小猴 B 小兔 C 有礼（ l）貌（mo） D 老牛跟它好。 （五） 小马长大了，老马请（qng）小（hi）狗来教（ jio）小马跑步，请山羊来教小马爬山，请
31、大牛来教小马拉车。 小马都学会了，一样一样地给老马看。老马看了很高兴，对小马说：“你学会了这么多的本领（ln），真是一个好孩子。” 小马说：“从明天起，我就可以帮（bn）妈妈做事（sh），也可以出去为大家做事。” 1、 短文共有（ ）个自然段。第 1 段有（ ）句话。 2、 老马请（ ）、（ ）、（ ）来教小马本领。 3、老马为什么说小马是个好孩子？（ ） A 小马有礼（l ）貌（mo）。B 小马学会了很多本领。 4、小马学会了本领要去做什么？请你用“” 画出来。 （七） 我家院(yun)子里有一棵又高又大的枣树。春天，枣树上开出了黄色的花。夏天，花落了，枣树挂上了好多小果子。到了秋天，小青枣
32、慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。 1、 短文共有（ ）句话。 2、 读短文，找出合适的词填在括号里。 （ ）的枣树 （ ）的花 （ ）的大枣 3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。 春天，枣树上 。 夏天，枣树上 。（八） 天亮了，鸟儿醒(xn)了，叽(j)叽喳(zh)喳地唱(chn)着：“露(l)珠(zh)儿，晶(jng)晶亮。好像星星，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样(yn)？让(rn)我看看。”太阳睁(zhn)大眼(yn) 睛(jin),可是什么也没看见。露珠儿呢，哪（n）儿去了？ 、天亮了， 醒了，叽叽喳喳唱着歌。 、露珠儿，晶晶亮，好像
33、挂在小草上。 、露珠为什么不见了，是因为（ ）。 、太阳出来了。 、露珠掉（ dio）在地上了。（九） 斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。 （1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。 （2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（ ） （3）学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。（十） 小白兔小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。 1、这篇短文有（ ）段话。 2、小山羊送给小白兔什么花？ 、 、 3、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。
